简介:摘要目的本文对高龄孕产妇接受孕期保健取得的临床效果展开分析,了解孕期保健在孕产妇之中的应用价值。方法将2016年9月01日-2017年09月05日于我院进行孕检的高龄孕产妇中随机抽取100例作为本次研究对象,50例接受不定期检查的高龄孕产妇纳入常规组,50例行孕期保健以及定期检查服务的高龄孕产妇纳入实验组,对两组孕产妇的妊娠结局、并发症展开分析。结果实验组孕产妇剖宫产率、难产率、死胎率、孕产妇并发症发生率、新生儿并发症发生率均明显低于常规组,而自然分娩率、Apgar评分明显高于常规组,组间的对比分析存有显著差异(P<0.05)。结论将孕期保健干预应用于高龄孕产妇产前,能够有效的降低孕产妇产后的并发症发生几率,保障新生儿和产妇的安全和健康,值得推广。
简介:摘要目的探析高血压、糖尿病家庭健康教育应用于孕期妇女保健中的效果。方法选取2017年1月1日-2017年9月15日于我院进行常规产检的孕妇140例,根据孕期保健模式的不同将患者分为两组,各70例,实施常规孕期保健的为常规组,在常规孕期保健基础上实施家庭健康教育的为家庭组,观察两组孕妇孕期妊娠高血压、妊娠糖尿病的发生情况及妊娠结局。结果健康组孕妇妊娠高血压和妊娠糖尿病的发生率分别为1.43%和5.71%,低于常规组(p<0.05),不良妊娠结局的发生率低于常规组(p<0.05)。结论孕妇保健中应用针对高血压和糖尿病的家庭健康教育不仅可防治妊娠高血压和妊娠糖尿病,还有助于改善妊娠结局,临床应用价值较高。
简介:摘要目的探讨个性化系统化孕期保健教育对优生优育的作用。方法将2016年3月-2018年2月90例孕期孕妇随机数字表法分组,对照组施行常规化护理干预,实验组应用个性化系统孕期保健教育,及医生医嘱指导。比较两组孕期孕妇对护理服务满意度;对优生优育知识的认知、产程时间;护理前后孕妇焦虑心理评分、产痛评分;妊娠不良结局发生率。结果实验组孕妇对孕期医护人员服务满意度高于对照组,P<0.05;实验组对优生优育知识的认知、产程时间优于对照组,P<0.05;护理前两组焦虑心理评分、产痛评分相近,P>0.05;护理后实验组焦虑心理评分、产痛评分优于对照组,P<0.05。实验组妊娠不良结局发生率低于对照组,P<0.05。结论个性化系统化孕期保健教育在孕期保健中的应用效果确切,可提高孕妇优生优育意识,缩短产程,减轻焦虑和产痛,减少妊娠不良结局发生率。
简介:摘要目的分析探讨在孕期妇女保健中应用高血压与糖尿病家庭健康教育模式所具有的临床效果和影响。方法纳入2016年9月~2018年3月期间与本院接受孕期保健的产妇168例,采用随机分组法将其发分为对照组与研究组各84例,孕期保健过程中予以对照组产妇常规保健护理,在常规护理的基础上配合高血压与糖尿病家庭健康教育护理模式对研究组产妇予以护理。对两组产妇在护理期间妊娠高血压及妊娠糖尿病的发生情况、最终妊娠结果和护理满意度情况进行统计、对比。结果经护理后相较于对照组产妇,研究组产妇妊娠期间高血压及糖尿病的发病率明显较低,且研究组产妇妊娠结果中早产与巨大儿指标均明显低于对照组,P<0.05;研究组产妇护理总满意率明显高于对照组,P<0.05。结论对接受孕期保健的产妇予以高血压与糖尿病家庭健康教育护理模式,可对妊娠期高血压和糖尿病起到较好的预防效果,并有效降低产妇早产或巨大儿概率,为产妇及婴儿的生命健康提供保障,值得在临床护理中推广应用。
简介:摘要目的主要就是对我国居民的预防保健服务需求进行调查研究,探究各种因素对居民的保健服务需求的影响。方法采用我国健康与营养调查中近年来的数据,选择18岁以上的居民作为调查对象,并且排除一些无法因素的影响,总共有9988人参与到本次研究中。研究中的主要因变量就是这些实验参与者是否接受过鱼预防保健服务,而自变量就是这些参与者的自身身体健康状况以及参与者个人的受教育水平等。并且采用先进的因素统计方法对我国居民预防保健服务的需求进行针对性的研究和分析,最终的得出一些有效的结论。结果通过实验可以发现,9988名参与者中有421人接受过预防保健服务,占据的比例相对是比较小的。其中单因素分析显示出不同学历和不同健康状况的参与者对预防保健服务的需求是不一样的,这也就说明了这些数据之间的差异性,也表明本次试验具有统计学意义(P<0.05),而多因素分析显示出性别、年龄、受教育程度等不同的居民对预防保健服务的需求也截然不同,这说明其也具有很强的统计意义。结论通过实验可以得出我国居民对预防保健服务的需求是不一样的,更多情况下对其了解程度不是很高,而且对预防保健服务的需求在很大程度上会受到外界因素的影响,这种情况下应该采取科学合理的措施来提高居民对预防保健服务的需求。
简介:摘要目的研究并探讨在儿童保健服务项目中增加矫正儿童行为偏离服务的可行性,探讨建立以儿童保健医生提供服务的多元社区(基层)服务形式,将矫正儿童行为偏离知识向家庭普及,以促进儿童身体发育和心理行为全面发展。方法此次研究的对象是选择哈尔滨市所辖的7个村,随机分为实验组和对照组,对1~3岁儿童采取横向对照与纵向监测相结合的方法进行研究。结果本次研究初步探索出了增加矫正儿童行为偏离服务的服务方法及组织实施形式,初步整理出一套矫正儿童行为偏离的适宜方案。结论通过对社区(基层)儿童保健医生进行矫正儿童行为偏离知识培训是可以增加矫正儿童行为偏离服务工作的,儿童保健服务项目中增加矫正儿童行为偏离服务是切实可行的。
简介:摘要目的分析在儿童保健服务项目中增加矫正儿童行为偏离服务的可行性,探讨建立以儿童保健医生提供服务的多元社区(基层)服务形式,将矫正儿童行为偏离知识向家庭普及,以促进儿童身体发育和心理行为全面发展。方法以广西容县罗江中心卫生院为研究基地,将罗江镇的7个村委会随机分为实验组和对照组,对1~3岁儿童采取横向对照与纵向监测相结合的方法进行研究。结果本次研究初步探索出了增加矫正儿童行为偏离服务的服务方法及组织实施形式,初步整理出一套矫正儿童行为偏离的适宜方案。结论通过对社区(基层)儿童保健医生进行矫正儿童行为偏离知识培训是可以增加矫正儿童行为偏离服务工作的,儿童保健服务项目中增加矫正儿童行为偏离服务是切实可行的。
简介:摘要目的总结孕期检查期间开展人性化护理的具体方法以及对于提高孕期检查服务满意度的作用,为孕期护理工作提供可靠的依据。方法选取我院在以往一年之内所接诊的孕期检查孕妇资料100例进行对比分析,根据其就诊顺序对100例孕妇进行分组,平均每组50例,对照组接受常规护理,研究组接受人性化护理,比较两组孕期检查服务满意度情况,将所得各项数值进行统计学计算。结果研究组孕妇对于检查服务的满意度显著高于对照组,对于孕期知识的掌握程度和按时接受产前检查效果显著优于对照组,两组比较存在统计学差异。结论在孕期检查护理工作中应用人性化护理,能够使孕妇感受到人性关怀的温暖,提高孕期检查服务满意度,降低护理纠纷的出现,应该给予大力的推广和应用。
简介:摘要目的探讨并研究儿童保健微量元素检测对儿童保健的影响。方法此次研究的对象是选取2014年8月~2015年8月我院接收的保健儿童600例,将其临床资料进行回顾性分析,并根据儿童年龄随机分为试验组和对照组,其中试验组为310例1~2岁儿童,男孩160例,女孩150例,对照组为290例>2~3岁儿童,男孩150例,女孩140例。两组儿童均抽取末梢血(无名指)应用原子吸收光谱检测微量元素含量并做详细记录,比较两组儿童的微量元素情况。结果试验组的缺铁发生率(71.94%)和缺锌发生率(79.03%)均高于对照组(50.34%、42.07%)(P<0.05);试验组的铁元素值(6.60±0.55)μmol/L、锌元素值(68.30±7.20)μmol/L均明显低于对照组(7.90±0.20)、76.05±9.78)μmol/L(P<0.05)。結论在儿童保健中检测微量元素,可充分了解儿童自身的微量元素情况,根据科学检测结果便于及时地补充失衡元素,这对儿童健康成长具有促进作用。
简介:摘要目的探讨256例社区卫生服务中心预防保健科手足口疫苗接种效果的观察结果。方法从2017年1月~2017年8月我社区卫生服务中心预防保健科接种EV71型灭活疫苗(Vero细胞)的儿童和未接种过EV71型灭活疫苗(Vero细胞)的儿童中根据盲选的方式选取256例作为研究的对象,将其根据平均分组的方法,将所选取的研究对象分为对照组以及观察组。对于观察组中的研究对象进行EV71型灭活疫苗(Vero细胞)接种,而对于对照组研究对象只是按照免疫程序接种,对比两组研究对象在一年之后手足口病的发病概率。结果在一年之后对所选取的研究对象进行回访发现,观察组中,发生手足口病的患儿总共有11例,均为柯萨奇A16型手足口病,其发病的概率为8.59%;重症手足口EV71型为0;而对照组中,发生手足口病的患儿总共有23例,其中柯萨奇A16型手足口病发生19例,肠道病毒71型4例,其总发病的概率为17.96%,其中柯萨奇A16型手足口病发生率14.84%,肠道病毒71型发生率为3.12%。通过对比发现,观察组研究对象在接种了EV71型灭活疫苗(Vero细胞)之后其重症手足口病发病的概率要明显低于对照组中的研究对象(P小于0.05)。结论对儿童进行手足口疫苗接种能够有效提高儿童对EV71型手足口病患的抵抗能力,因此社区卫生服务中心预防保健科要对儿童家长做好手足口病的宣传教育工作,让家长认识到及时接种EV71型灭活疫苗(Vero细胞)能够最有效减少儿童患上重症手足口病的发生。
简介:摘要目的分析探讨不同的妇幼保健模式对妇女保健的临床疗效和影响。方法选取2015年5月至2016年12月期间孕妇学校的86例孕妇作为研究对象,采用随机分配的方式分为研究组合对照,每组43例;其中对照组采用常规妇幼保健的模式,研究组在对照组基础进行孕妇学校健康教育护理干预的全程化妇幼保健干预,观察分析两组人员的不良妊娠发生率。结果研究组人员的不良妊娠发生率为6.98%,低于研究组的25.58%,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论把全程化的妇幼保健模式应用到妇幼保健工作中,能实现孕产妇规范化的系统管理,使得保健工作更加全面高效,而且能有效降低孕妇不良妊娠发生率,临床应用推广价值高。