简介：

简介：摘要目的探讨延续护理服务对造口患者出院后自我护理能力的影响。方法以本院胃肠外科在2015年6月至2016年6月收治的80例结直肠癌造口患者为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组各40例，观察组患者采取延续护理方式，对照组采取常规护理方式，对两组患者在护理3个月后的自我护理能力进行比较。结果在经不同方式护理后观察组患者的自我责任感、自我概念、自我护理能力、自我护理技能、健康知识水平的得分明显高于对照组，且具有统计学意义（P＜0.05）。结论对造口患者实行延续护理方式能显著提升其自我护理能力。

简介：摘要：目的：探讨延续护理对高血压患者自我护理能力以及健康行为的影响。方法：选取我院于 2015 年 6 月至 2016 年 6 月接收的 100例高血压患者作为本次研究的对象，将 100例患者随机列入观察组与对照组，每组各为 50例。患者康复出院后，对照组患者实施传统门诊随访的护理模式，而观察组患者则运用延续护理随访的护理模式。对比分析两组患者出院前后高血压预防与治疗知识和自我护理能力以及健康行为情况。结果：出院后，观察组患者高血压预防与治疗知识和自我护理能力以及健康行为情况均显著优于对照组患者，比较差异显著（ P ＜ 0． 05），具备统计学的意义。结论：高血压患者出院后对其实施延续护理，有助于加深患者对高血压疾病防治知识的了解和掌握，同时也可以巩固和优化患者自我护理的能力以及健康行为。 关键词：高血压；延续护理；自我护理能力；健康行为；影响

简介：摘要目的研究结肠造口患者自我护理能力。方法本文主要选取2015年3月份至2017年6月份在本院接受结肠造口术并出院的患者85例，采用回顾性分析方法，对结肠造口术患者的自我护理能力进行研究。结果结肠造口患者自我护理能力水平情况中，中等水平占比最高，其次为高等水平，低等水平人数占比最少；结肠造口患者健康行为水平情况中，中等水平占比最高，其次为高等水平，低等水平人数占比最少。结论为了确保结肠造口患者早日康复，需将自我护理能力作为主要的干预目标，合理制定护理措施，为患者提供全面学习健康知识的机会，促进患者自我技能的大大提高，提升患者生活质量水平。

简介：摘要目的观察分析延续护理对高血压患者自我护理能力和健康行为的影响。方法选择我院2015年8月-2017年7月收治的92例高血压患者作为研究对象，随机分为延续组和对照组，每组46例。对照组患者应用常规的出院指导，延续组患者应用延续护理随访模式，观察比较两组患者出院前后自我护理能力及健康行为评分。结果出院后1个月以及3个月，对照组患者自我护理能力评分以及健康行为评分均显著低于出院前，差异有统计学意义（P<0.05）。延续组患者出院前后自我护理能力评分以及健康行为评分之间比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；出院后1个月以及3个月，延续组患者的自我护理能力评分以及健康行为评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论延续护理措施可以显著提高高血压患者自我护理能力和健康行为，值得临床进行大力的推广。

简介：

简介：摘要目的探讨健康宣教对结肠造口患者自我护理能力的影响分析。方法选取2016年2月至2017年2月在我院接受治疗结肠造口术的患者100名作为本次观察对象，采用单双数床号法均分为观察组与对照组，护理人员对常规护理对照组的患者采取基础护理措施，对观察组的患者，护理人员对其加强护理干预措施，采用新型的护理干预模式，在健康宣教护理干预模式下，观察两组患者的护理满意度评分、对疾病的知晓度、自我护理能力评分及并发症的发生率。结果观察组的并发症的发生率（24%）明显低于常规护理对照组（48%），而护理满意度评分（95.52±2.52）、对疾病的知晓度（50.35±2.43）、自我护理能力评分（46.92±2.21）明显高于常规护理对照组护理满意度评分（83.58±2.63）、对疾病的知晓度（43.28±2.64）、自我护理能力评分（41.92±2.64）。结论对结肠造口患者实施健康宣教护理干预，能有效的降低患者并发症的发生率，提升患者对疾病的知晓度及自我管理能力，护理满意度得以提升，值得在临床上推广。

简介：摘要目的研究延续护理对高血压患者自我护理能力和健康行为的影响。方法选取2015年3月-2016年3月期间，我院心血管科收治的80例患者作为本次的研究对象，按照就诊先后的顺序平均分析观察组和参照组，每组各40例。两组患者均行出院常规护理，观察组患者在此基础上再接受延续护理，进行为期半年的护理，护理结束后，统计并对比两组患者的健康行为和自我护理能力。结果对比后，观察组患者的自我护理能力量表评分高于参照组，并且保持健康行为的例数多于参照组，其组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对高血压患者实施延续护理能够有效的提高患者自我护理能力、并且改善健康行为，值得临床推广。

简介：

简介：【目的】探讨延伸护理对恶性梗阻性黄疸行PTCD患者术后自我护理能力的影响。【方法】将2015年1月至2016年12月我科50例恶性梗阻性黄疸行PTCD术后带管出院的本地患者随机分为两组,每组25例,观察组给予电话回访和上门访视交替进行延伸护理干预,对照组给予电话回访,比较两组患者自我护理能力及患者满意度。【结果】观察组患者自我护理能力总评分为（119.75±6.62）分,显著高于对照组（74.10±5.40）分（P〈0.05）;观察组患者满意度为（95.88±5.94）分,显著高于对照组的（94.12±5.85）分（P〈0.05）。【结论】延伸护理服务可以提高恶性梗阻性黄疸行PTCD患者术后自我护理能力,提高患者满意度。

简介：摘要目的探讨认知-行为护理对正畸保持期患者的疗效和自我护理能力的影响。方法选取2015年8月-2017年2月我院收治的100例正畸保持期患者，按照数字表法随机分为对照组（采用常规护理）和试验组（采用认知-行为干预），各50例。比较两组患者的干预效果。结果试验组保持器损坏次数、放弃治疗、口腔卫生良好、按时复诊等配合情况均优于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。护理后试验组卡氏评分（KPS）分和生活质量评分（QOL）分均显著优于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论正畸保持期患者采用认知-行为干预措施可显著提高其自我护理能力和临床疗效，进一步改善其生活质量，具有积极的临床选择和推广意义。

简介：摘要目的了解慢性心力衰竭患者综合自我护理能力现状。方法采用一般资料调查表、心力衰竭病人综合自护能力评估量表对病区28例反复住院的慢性心力衰竭患者进行问卷调查。结果慢性心力衰竭患者对心衰知识的了解表现最好（平均得分为0.432），而自我护理实践能力最差（平均得分为0.342），自我护理能力水平偏低。结论医护人员应特别加强健康教育，协助提升患者的自我护理能力，减轻症状，改善生活质量。

简介：摘要目的分析评估自我护理干预对增殖性糖尿病视网膜病变玻璃体切割术后患者自我护理能力和生命质量的影响。方法将62例增殖性糖尿病视网膜病变玻璃体切割术患者分为两组，常规组实施常规护理，观察组同时开展自我护理干预。结果两组自我护理技能得分、视功能评分差异无统计学意义（P＞0.05）；观察组患者自我概念、健康知识、责任感、自护能力总分、身体机能、精神心理、社会活动和生活质量总分均明显高于常规组，独立样本t检验提示两组数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论增殖性糖尿病视网膜病变玻璃体切割术后开展自我护理强化干预有助于强化患者自护能力，改善患者生存质量。

简介：摘要目的通过研究延续护理对Ⅱ型糖尿病患者的自我护理能力和健康行为的影响，进一步探究延续护理的可推广性。方法选取2014年6月-2015年12月入我院接受Ⅱ型糖尿病治疗的患者150人，随机均等分为实验组（n=75）和对照组（n=75），实验组患者出院后对其进行随访以及必要的康复指导，对照组进行常规护理，观察记录2组患者在出院前、出院后1个月、出院后3个月以及出院后1年的自我护理能力和健康行为的评分。结果出院后1个月和出院后3个月实验组患者较对照组患者的自我护理能力和健康行为的评分较高，且差异性显著（P<0.05），出院后1年实验组患者的身体状况优于对照组，复发率低于对照组。结论延续护理相对于常规护理，患者的自我护理能力增强，健康意识和健康行为高于常规护理患者。

简介：摘要目的探讨提高消化性溃疡病人自我护理能力对于改善其焦虑情绪状态的影响。方法选取我院2016年1月~2017年2月期间收治的96例消化性溃疡病人作为研究对象，将其随机分为观察组（健康教育+常规护理）和对照组（常规护理）各48例，评价护理前后两组病人的自我护理能力与心理状态。结果与护理前相比，两组病人的自我护理能力评分明显提升，而SAS评分明显降低。护理后与对照组相比，观察组病人的自我护理能力评分（126.61±18.25）分＞（102.45±13.73）分显著更高，SAS评分（39.24±4.28）分＜（51.41±5.19）分显著更低（P＜0.05）。观察组中自我护理能力高、无焦虑情绪状态的病人例数显著多于对照组（P＜0.05）。结论提高消化性溃疡病人自我护理能力对于改善其焦虑情绪状态有着积极的影响。

简介：

简介：摘要目的对个性化分阶段护理对提高COPD（急性加重期）患者自我护理能力的效果进行探讨。方法研究中纳入我院2015年1月-2017年4月收治的COPD（急性加重期）患者60例，根据其入院就诊时间均分组为对照组用常规护理，观察组用常规护理+个性化分阶段护理；详细整理两组患者各项临床资料后作回顾性分析。结果护理后观察组HAMA、HAMD评分低、ESCA评分高，与对照组比较存在差异，P＜0.05。结论COPD（急性加重期）患者接受常规护理的同时施以个性化分阶段护理的效果显著，可使患者在稳定的心理状态下接受各项治疗与护理，并充分提高其自我护理能力，使其病情得到全方位控制。

简介：摘要目的探讨实施人文关怀护理对直肠癌结肠造瘘口患者围手术期自我护理能力的影响。方法选取结肠造瘘口患者80例，随机分为实验组40例和对照组40例，两组均行采用结肠造瘘口术后常规护理，实验组联合人文关怀护理，对比两组造瘘口患者护理后的自我护理能力。结果经过护理干预，两组结肠造瘘口患者的自我护理能力均明显增强（P<0.01），对照组自我护理能力、造口适应能力评分及护理满意度（120.6±10.4）分、（106.7±10.5）分、72.5%均低于实验组（153.9±10.9）分、（123.9±10.9）分、95.0%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论文关怀护理于直肠癌结肠造瘘口病人的自我护理能力、造口适应能力和护理满意度而言，均有显著增强效果，值得推广。

简介：【摘要】 目的：探讨社区护理干预对老年糖尿病患者自我管理能力的影响。方法：选取本社区卫生服务中心 2016年 3月— 2017年 3月收治的 80例老年糖尿病患者作为研究对象，按收治时间采用随机数字法将其分为观察组和对照组各 40例。在两组患者治疗期间，观察组患者给予社区护理干预，干预措施包括：建立健康档案、心理护理、用药指导、饮食指导、运动指导、健康教育等，对照组患者则给予常规护理，不施加任何社区护理干预。护理结束后，对两组患者的血糖控制情况和自我管理能力进行比较分析。结果：观察组患者遵医服药、合理饮食、坚持运动和血糖控制均明显优于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：对老年糖尿病患者进行社区护理干预，能够显著提高患者的自我管理能力，有效控制血糖，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的在冠心病患者的治疗过程中应用可视化健康教育，探讨对自我护理能力的影响。方法从我院中选取2016年5月到2017年8月接受治疗的冠心病患者共50例，运用随机数表法将其分为对照组和观察组，每组各25例，其中，对照组的患者采用常规健康教育，而在观察组中，则在常规健康教育的基础上采用可视化健康教育。最终运用护理能力量表对两组患者的自我护理能力等内容进行对比性分析。结果从自我护理能力的各个方面的内容可以看出，观察组的评分要明显高于对照组，两组患者存在明显差异且具有统计学意义（P＜0.05）。结论在冠心病患者的治疗过程中应用可视化健康教育，大大提升了冠心病患者自我护理能力，指的在临床中应用并推广。