简介:摘要目的解决复方丹参片工业化生产丹参中有效成分转移率低,成本高问题。过程通过本次试验研究工业化生产过程中丹参的主要有效成分丹参酮ⅡA和丹酚酸B在制剂过程中的转移情况及影响因素,减少了有效成分的损失。结论故建议车间对丹参浸泡1小时,采用6倍量乙醇、50%乙醇、水提取,分步浓缩。减少液态中间体的存放时间,控制浓缩温度及干燥温度。
简介:【摘 要】 目的:研究新型冠状病毒肺炎患者人性化护理服务措施。方法:选取2020年2月12日~2020年4月7日在武汉某医院综合病区收治的142例新型冠状病毒肺炎患者,在综合病区护理过程中,采取搭建“爱心墙”、“心愿墙”、“爱心树”、“加油站”、“护患微信群”等人性化护理服务的新方法。结果:142例新型冠状病毒肺炎患者,经过精心、科学的治疗护理,治愈出院139例,治愈率97.89%,死亡3例,占2.11%。结论:在新型冠状病毒肺炎患者的治疗护理中,只要治疗方法科学,措施有力,防控有序,管理到位,护理规范,新型冠状病毒肺炎是可治、可防、可控的。综合病区是武汉所有收治新型冠状病毒肺炎患者治愈率最高,死亡率最低的医院。在今后的新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)临床护理工作中值得推广。
简介:【摘要】目的:分析基于常态化疫情防控下新型冠状病毒核酸检测集中采样过程中实施有效管理重要性。方法:按照管理差异对1682例核酸检测样本进行分组,时间为2022年1月1日-2022年3月31日,在检测集中采样时841份样本在采样时行常规管理(对照组),剩余均开展针对性管理(观察组),分析管理后采样合格情况、患者对采样工作开展配合度、心理状态变化情况。结果:管理后观察组总采样合格显著偏高,采样工作开展配合度偏高,管理焦虑情绪及抑郁情绪得分观察组偏低,(p<0.05)。结论:基于常态化疫情防控下新型冠状病毒核酸检测集中采样过程中实施有效管理至关重要,能够促使患者积极配合核酸检测工作,提升患者对工作开展配合度,提升整体采样合格率,预防或减少核酸试管内无拭子、试管盖未拧紧致运送过程中生物保存液泼洒、核酸试管内未检测出细胞、手消毒时消毒液未干,患者信息无法识别、试管内无生物保存液等不良事件发生,稳定患者良好心态。
简介:摘要:重大突发公共卫生事件发生时,加强医疗机构防疫能力建设,提高医务人员应急管理意识尤为重要。而在这个信息化快速发展的时代,应用信息化技术能有效提高公立医院服务水平,增加医患满意度,构建和谐的医患关系。本文通过分析玉林市退役军人医院在新型冠状病毒肺炎疫情期间,应用相关信息化技术,在心理热线咨询、人脸识别技术、视频探视、云会议、远程会诊等方面取得良好效果。为公立医院采用信息化技术防控突发公共卫生事件提供相关建议。
简介:【摘要】目的 探讨柳州市试点新型家庭医学服务模式应对人口老龄化挑战的影响。方法 选取2020年10月~2022年2月间开展新型家庭医学服务模式的雅儒社区卫生服务中心就诊的50例老年患者作为观察组,选择未开展此项服务前的50例老年患者作为对照组。比较两组患者就诊至医疗服务结束的平均时间;对两组患者进行医疗服务满意度调查并比较结果。结果 与对照组相比,观察组患者就诊用时以及医疗服务结束的平均时间均显著缩短,组间比较差异显著(P
简介:摘要:目的:探讨新型人性化健康教育在骨科护理中的应用效果,并对患者的满意度进行分析评估。方法:选取2022年9月至2023年9月期间在骨科就诊的128例患者作为研究对象。其中,64例患者接受了传统的骨科护理,作为对照组;另外64例患者接受了新型人性化健康教育辅助的骨科护理,作为观察组。通过对比两组患者在康复情况、自我护理能力提高程度以及满意度等方面的差异进行统计分析。结果:观察组患者相比对照组在康复情况上表现出更快的恢复速度,平均住院时间显著缩短。观察组患者在自我护理能力的提高程度方面也显著优于对照组。满意度调查结果显示,观察组患者对新型人性化健康教育辅助的骨科护理表现出较高的满意度。结论:新型人性化健康教育在骨科护理中的应用能够有效改善患者的康复情况和自我护理能力,并且能够提升患者的满意度。因此,建议在骨科护理中广泛推广并应用新型人性化健康教育,以提高护理质量和患者满意度。
简介:摘要:目的:探讨新型人性化健康教育在骨科护理中的应用及患者满意度。方法:2023年1月至12月,在骨科护理中引入新型人性化健康教育,共有80例患者参与。采用对比法,将患者分为实验组和对照组,实验组接受新型人性化健康教育,对照组接受传统护理教育。收集患者的基本信息,进行健康教育前后的问卷调查,比较两组的教育效果和满意度。结果:实验组在接受新型人性化健康教育后,患者对自身疾病和治疗情况有更深入的了解,能够更好地配合医护人员进行治疗和康复训练。同时,实验组的患者对医护人员的服务态度和沟通方式更为满意,整体满意度较高。对照组患者在传统护理教育下,教育效果和满意度相对较低。结论:新型人性化健康教育在骨科护理中的应用能够提升患者对疾病和治疗的认知水平,增强患者对治疗的信心和配合度,提高患者的满意度。
简介:摘要 分析新型冠状病毒肺炎防控期间基层综合医院普通病区的常态化管理内容,以便为后续的管理工作提供参考依据,更好的完善管理流程,预防院内交叉感染。
简介:【摘要】 目的 研究多样化培训模式对抗疫一线护士应对新型冠状病毒肺炎疫情工作的影响。方法 以 2020年 2月 8日 -2020年 3月 28日我院雷神山抗疫一线的 86名护士作为研究对象,其中 43名接受多样化培训模式的护士作为研究组,另 43名接受常规培训的护士作为对照组,对比两种培训方式对其疫情防控培训效果的影响。结果 两组理论成绩相比无明显统计学差异( P>0.05),但研究组临床实践成绩、总成绩均高于对照组( P< 0.05)。两组 SDS、 SAS评分无统计学差异( P>0.05),但研究组认知能力、防控意识、判断能力、抗压能力评分高出对照组( P< 0.05)。研究组沟通技巧、操作能力、人文关怀的满意度评分均高出对照组( P< 0.05)。结论 多样化培训模式运用于抗疫一线护士培训中效果明显,能够显著提升培训的效果,不仅提高了护士的考核成绩,同时也增强了认知功能,减轻负性情绪,增加了判断及抗压能力,改善了沟通及人文关怀的能力。