简介：摘要：所谓基础医学与临床医学之前的桥梁学科，对局解教学进行实践教学模式进行创新能够有效提高局解教学质量。基于此，本文立足于局解教学特点，重点分析打造创新实践教学模式的有效方法，以期为社会提供高水平医疗人才。

简介：血液透析自上世纪50年代开始应用于临床，半个多世纪以来，它为数以百万计的肾衰竭患者提供了肾脏替代治疗的手段。尽管人们在血液透析技术与合并症的治疗方面取得了长足的进步，但各个国家和地区血液透析患者的生存状况仍然存在很大的差异。目前，美国、欧洲各国、澳大利亚、日本、新加坡等国家都相继制定了各自的基于循证医学的临床实践指南，旨在使治疗规范化、改善透析患者的预后。

简介：摘要： 随着医疗事业的快速发展，医疗技术水平日益提高，医院中应用的医疗设备数量和规模都在不断增加。大量先进医疗设备的使用，能够提高医院的疾病诊疗水平，对于维护人们身体健康意义重大。作为一种机械设备，医疗设备也需要妥善的维修管理，以保持良好的运行状态。基于此，本文首先阐述了医疗设备维修管理的意义，进而分析了当前医疗设备维修管理中的问题，进而对医疗设备维修管理的对策进行了研究。

简介：摘要目的探讨中医教学中PBL模式的应用效果。方法选取2014级临床专业本科大四来我院实习学生78名作为研究对象，将78名学生随机分为各39名的两组，一组为观察组，一组对照组；对照组学生接受传统模式教学，观察组学生接受PBL模式教学；学习结束后，对两组学生的理论和临床操作实施考核，对比两组学生的成绩以及对教学的满意度。结果观察组学生的理论考核、临床操作考核成绩分别为（88.4±4.2）分和（90.8±3.6）分和，与对照组（74.3±5.7）分和（81.2±7.0）分和相比，具有显著优势。同时，观察组学生对PBL教学模式的各方面的认可程度都高于参考组队传统教学模式的认可度，此差异均具有统计学意义，P<0.05。结论在中医教学中，应用PBL模式，能够有效强化学生对知识的掌握，帮助学生获得更优秀的成绩，具有很好的教学效果。

简介：摘要：在传染病的教学中离不开一个非常重要的内容，那就是关于肝衰竭的教学，肝衰竭属于危急重症中的一种疾病类型，不仅与消化病学有关，还在一定程度上与感染病学有联系。一直以来，患者一旦患上肝衰竭的疾病，在临床治疗的过程中就很容易面临死亡的风险，也正是由于肝衰竭这种危急的特点，国内外医学界始终对肝衰竭的教学与临床治疗给予高度的关注。那么要想提高肝衰竭的临床治疗水平，最大程度的降低肝衰竭的病死率，就应该充分重视肝衰竭的医疗教学工作。因此，本文主要通过分析在现阶段的肝衰竭教学过程中常见的问题，然后针对这些问题探索出合理、科学、先进的肝衰竭教学实践模式与方法，希望能够进一步提高肝衰竭的教学质量和教学水平，为医院培养出更多优秀的肝病专业人才，从而大大提高肝病病人的治愈率。

简介：

简介：摘要：目的：分析、探索目前我国兴起的护理教学管理方式的实施现状，分析、总结相应的实施方法和实施效果。方法：选取2013年5月至2016年5月就诊的100名护士作为研究对象，随机分为观察组和比较组各50人。在教学改革之前，该小组应用了教学管理模式，然后在理论和操作考核中评估实习护士的实习效果，主要包括两组护士的得分。掌握对采纳的教学管理方式的满意度，进行客观调查和统计分析，总结：新的护理教学管理方式的实施方法。采用不同教学方法教学后，观察组护士的理论和操作考核分数明显高于比较组，组间差异也有统计学意义(P

简介：[摘要]目的：分析了解产科病房家庭化护理实践要点，提高产科护理水平。方法：将我院在2018年12月至2019年12月进行接收的90例产妇进行研究，随机分为对照组与观察组，每组45例产妇。对照组应用基础护理措施，观察组应用家庭化护理干预措施。在护理结束后，统计两组护理满意度，进行护理质量、生活质量方面的评分。结果：观察组护理满意度高于的对照组，且护理质量评分、生活质量评分都高于对照组，数据有差异（P＜0.05）。结论：在产科护理的过程中，应用家庭化护理的模式，有效的促进护理水平的提升，才能提高护理水平，实现护理水平的提升，可推广到实践中。

简介：摘要 目的：探讨药师参与社区开展药学服务模式的模式实践。方法：选取常熟市明日星城社区、清河坊社区、元和社区、甬江社区的200位慢病患者作为药学服务对象，开展社区药学服务。为患者提供建立用药管理档案、药物治疗管理、整理药箱、药学咨询与指导用药、科普宣教等方面的药学服务。结论：药师利用自身药学知识参与到社区药学服务，成为家庭药师，将为促进社区居民合理用药发挥重要作用，提升患者配合用药的依从性，增强认知能力[1]。

简介：摘要:目的：探究骨科患者应用快速康复护理的价值，为临床实践提供理论依据。方法：选取2022年3月~2023年3月在我院接受治疗的胸腰椎压缩性骨折经皮穿刺椎体成型患者进行研究，共80例，其中40例实施常规护理，视为参照组，40例实施快速康复外科模式，视为研究组，对比护理效果。结果：研究组症状改善时间、护理疗程与首次下床时间均优于参照组，P<0.05。研究组康复优良率、生活质量评分均高于参照组，P<0.05。结论：胸腰椎压缩性骨折经皮穿刺椎体成型患者在治疗过程中采用快速康复外科模式，护理效果显著。

简介：摘要：

简介：自2010年起,针对世界卫生发展趋势和我国医药卫生事业的蓬勃发展,我院以积极推进卫生事业科学发展为己任,依据胡总书记提出的＂建立健全覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度,给群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务＂的要求,对我院进修人员的培养模式进行改革,建立以培养＂综合素质＂卫生技术人才的目标,对进修人员实施全面培养。

简介：摘要微时代背景下，移动技术发展尤为迅速，各种智能手机、电脑等终端快速普及，给人们的日常生活带来了极大改变。在此环境背景下，教育领域的教学方式和载体也发生了翻天覆地的变化，同时也为教育改革带来了全新的发展机遇。文章对移动微时代下护理专业实践教学模式进行进行了分析。

简介：摘要随着我国医疗水平的逐渐提高，人们对医疗技术、医疗范围也提出了新要求。针对社区儿童保健服务工作，相关部门也给予了高度重视，对于儿童的发育、成长做出了应有的保护措施。原有社区儿童保健服务模式较为单一，不能满足人们对儿童保健服务的需求。因此，对于新型社区儿童保健服务模式的探索具有十分重要的意义，本文提出了原有儿童保健服务模式中存在的不足之处，并针对相应问题提出改进措施，保障了儿童保健服务的质量，得到了社区人们的认可。

简介：[摘要] 目的 有针对性的研究对脑卒中患者进行急诊绿色通道管理所呈现出的应用价值和实践效果。方法 本次研究对象所选取的是我们医院在2019年4月到2020年4月接收的脑卒中患者，患者一共有100例，按照治疗方法的不同将所有研究对象分成对照组和观察组，每组各有50例，其中针对对照组采取常规急诊治疗模式，而针对观察组采取的是急诊绿色通道治疗管理模式，然后针对两组患者的治疗效果进行对比。结果 与对照组进行对比，观察组患者所呈现出的治疗总有效率和急诊停留时间等相关情况要有十分显著的改善， P值小于0.05。结论 对急性脑卒中患者而言，在对其进行治疗干预的过程中，采取绿色通道管理模式，这样能够呈现出更加良好的效果，使患者的治疗总有效率和急诊停留时间都有明显的改善，因此这种方法值得临床中推行和应用。

简介：摘要目的探讨军队干部健康管理模式摸索及实践。方法选取2014年10月至2016年10月军队干部120例，随机分为对照组和观察组，每组各60例，对照组实施常规健康管理模式，观察组实施“三位一体”健康管理模式，记录并比较两组干部不良饮食习惯改变率、依从性以及医疗保健知识掌握情况。结果观察组不良饮食习惯改变率和依从性均显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组医疗保健知识掌握情况评分显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.01）。结论在军队干部中实施“三位一体”健康管理模式有利于患者建立良好的饮食习惯，掌握医疗保健知识，提高依从性，值得推广应用。

简介：

简介：

简介：摘要：随着我国整体经济建设的快速发展，各行业的不断进步，使得我国对于专业人才的需求与日俱增，我国经济实力和科技水平的不断发展，为制药行业带来新的契机的同时，也提高了制药行业的人才需求。其中，具有较高综合素质和实践能力的应用型复合人才的缺口正在逐年扩大。制药工程专业作为药学、化学和工程学三者交叉的跨学科专业，目的是培养具有跨学科知识和技能的综合型人才。十分契合当下我国快速发展的制药行业的需求。

简介：摘要：随着现代社会的发展，肿瘤的发病率越来越高，人们对肿瘤的探索和研究也愈发深入。肿瘤内科是临床的重要学科，肿瘤内科的学习过程具有复杂性、繁琐性等特点，这为教学工作带来了一定困难。传统模式下的肿瘤内科教学抽象难懂，容易使学生失去学习兴趣，导致学习效率低下。仅仅依靠书本知识教学为主的教学模式也会导致学生无法对学习到的医学知识进行灵活运用、脱离了临床。本文将通过对不同教学模式的探究以寻求最适合的教学方式，改善肿瘤内科的教学模式，提升肿瘤内科临床教学质量，推动肿瘤内科临床医学的进步与发展。