简介：1"科技兴科"的策略要使"科技兴科"的起点合理、防止"龙头蛇尾"现象,实现"软起步"、"合理投入"和"长远产出"是必由之路."科技兴科"要立足内涵挖潜,运用科学方法,合理利用人才、设备、技术、资源等综合要素,以"突出重点、切实规划、粗中有细"的原则制定发展方案.

简介：1病例摘要

简介：生产实习是药学教学中的最后阶段，也是教学过程中的重要组成部分。通过实习，学员把课堂所学到的理论知识运用到实际工作中去，从而进一步培养锻炼学员正确，熟练

简介：目的：研究用黄芪、人参、麦冬、丹参、五味子组方制成益心灵口服液应用于临床的治疗效果。方法：采用随机对照方法，分别服用益心灵口服兴和对照药物治疗，进行疗效比较。结果：益心灵口服液总有效率均优于对照组，具有显著性差异。结论：根据中医理论的整体观念而组方制成益心灵口服液，方便服用，临床效果好。

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简介：【摘要】目的 分析产科护理带教中应用不同带教模式的实际效果。方法 将我院50名临床护理实习生作为此次研究对象，按照电脑盲选法分为参照组（采用常规带教）与干预组（采用人性化带教模式），均组25例，均于2021.1-2021.3于我院产科轮转实习，对比两组带教效果。结果 干预组操作考核与理论考试成绩均高于参照组，P＜0.05。结论 产科护理带教中人性化带教模式效果优于常规带教，能够显著提高护理实习生的操作水平与理论知识，值得应用与借鉴。

简介：【摘要】目的 分析产科护理带教中应用不同带教模式的实际效果。方法 将我院50名临床护理实习生作为此次研究对象，按照电脑盲选法分为参照组（采用常规带教）与干预组（采用人性化带教模式），均组25例，均于2021.1-2021.3于我院产科轮转实习，对比两组带教效果。结果 干预组操作考核与理论考试成绩均高于参照组，P＜0.05。结论 产科护理带教中人性化带教模式效果优于常规带教，能够显著提高护理实习生的操作水平与理论知识，值得应用与借鉴。

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简介：摘要急诊科作为医院的主要工作部门，其所进行的工作一般都具有较高的风险，无论是护理和治疗，急诊科所进行的工作对于患者的生命安全有着极大的影响。因此如果急诊科的护理人员在对患者进行急救工作期间出现了问题，就会导致患者的生命安全受到严重的威胁。为了避免相关问题的出现，急诊科的护理人员需要将高质量的护理措施运用到实际的护理工作之中。本文主要对急诊护理的工作内容、急诊护理管理中存在的问题，以及护理风险管理在急诊护理中的应用进行了相应的探究，从而为急诊科护理工作的持续推进提供更多的帮助。

简介：摘要目的分析ICU护理风险事件，探讨护理对策。方法抽取我院ICU自2016年的1月~2016年的12月所收治的322例在患者做为研究组。另外抽取我院ICU自2015年的1月~2015年的12月所收治的316例患者做为对照组。对比两组风险事件发生情况。结果研究组与对照组相比在ICU接受治疗期间风险事件发生率更低；研究组与对照组相比对ICU护理服务满意度更高，两组对比差异明显，P＜0.05。结论重视ICU护理风险因素，掌握相关因素，制定针对性护理对策并有效落实，能够提高ICU护理质量和治疗安全性，让患者对医护工作更加满意。

简介：摘 要：目的 : 探讨减少或避免内科护理不良事件的发生，控制护理风险。方法：通过护理不良事件的原因分析，进而护理人力资源，加强护士继续教育等。结果：主要原因是系统原因，沟通不足，任务因素，评估不到位。结论 ：提高工作能力 ,合理沟通 ,强化管理，科学评估是预防内科护理不良事件的有效途径。

简介：摘要医学技术的进步，社会经济的发展，医疗器械在临床工作越来越普及。医疗器械在给我们带来实惠的同时，也不可避免的发生不良事件。我们应该越来越重视医疗器械的不良事件。下面就简要概括医疗不良事件的定义、原因及预防措施。

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简介：摘要：目的：探讨风险管理在医院护理管理工作中的有效应用。方法：选取我院2018年医院实施风险管理前的56例患者作为对照组，2019年医院实施风险管理后的56例患者作为观察组。比较护理人员应用风险管理前后在知识、态度、行为上评估的改善以及两组出现不良事件、患者对医院提供的护理服务的满意情况。结果：实施风险管理后，护理人员的知识、态度与行为的知信行调查均有显著改善，对应评分明显增加，存在统计学差异(P＜0.05)。观察组的不良事件发生率为3.57%，低于对照组17.86%，存在统计差异(P＜0.05)。观察组总满意率为92.86%，高于对照组71.43%，有显著差异(P＜0.05)。结论：将风险管理对策应用于医院的护理管理工作中，能够提高护理人员的风险管理意识及专业能力，有效减少甚至避免各种可能出现的不良事件，对提高患者满意度，提高护理质量有重要的意义。

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简介：摘要：目的：本研究旨在探讨护理不良事件的管理及持续改进对护理质量的影响。方法：本研究从2021年12月至2022年12月共纳入80例患者，采用随机法分为观察组和对照组各40例。观察组实施护理不良事件的规范管理及持续改进措施，包括建立不良事件报告机制、召开定期讨论会议、加强护理人员培训等；对照组维持常规护理水平。收集并比较两组护理不良事件的发生率、处理及改进情况。结果：观察组实施护理不良事件管理措施后，护理不良事件的发生率显著下降，处理效率和改进速度明显提高。与对照组相比，观察组患者的护理质量得到明显改善，患者满意度显著提高。结论：通过规范管理护理不良事件并持续改进护理质量，可以有效降低护理风险，提高护理水平，增加患者满意度,值得临床上的推广和应用。

简介：【摘要】目的：分析理化检验质控在突发公共卫生事件中对事件处理耗时的影响。方法：选择2015.12-2021.11月，6年内发生的62起突发公共卫生事件，2015.12-2018.11月为对比期，此期间采取常规管理，2018.12-2021.11月为研究期，此期间实施理化检验质控，两个时期个选取31起突发公共卫生事件。对两个时期突发公共卫生事件处理效果进行收集和分析。结果：研究期出具报告时间、处理耗时均明显低于对比期，同时研究期民众满意度明显高于对比期，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：理化检验质控可以提高突发公共卫生事件处理效率，缩短报告时间，减少事件处理耗时，保证公共安全。

简介：摘要目的探讨在儿科护理教学中采取循证带教和传统带教的应用效果。方法抽取2017年4月~2017年10月到我院血液儿科进行实习的88名护生进行对照研究，按照教学方式不同将其分为传统组和循证组，分别为44例。对比各组的最终考核成绩。结果循证组的理论考核成绩、实践操作成绩、考核优良率以及对于带教老师的满意度均高于传统组，P＜0.05表示差异有统计学意义。结论在儿科护理的过程中采取循证带教方法，能够提高护生的考核成绩。