简介:【摘要】目的:探析在孕妇学校开展健康教育对产妇知识掌握及产后母乳喂养影响。方法:纳入2021年1月~12月间在本院产科产检及分娩的产妇群体为分析对象,在其中各随机抽取未接受门诊孕妇学校健康教育干预、接受健康教育干预产妇各100例,设为对照组、观察组。从两组孕产妇自护能力及关于自然分娩及母乳喂养情况分析孕妇学校开展健康教育的价值。结果:观察组孕产妇的自我护理能力项目评价分数高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。观察组孕产妇自然分娩、产后母乳喂养例数高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:在孕妇学校开展健康教育对于保障孕产妇分娩质量有积极影响。
简介:摘要:随着社会的进步与经济的发展,学校的基础设施建设得越来越好,我国在校人数也在逐年增加。而学校食堂作为师生的重要活动场所,食品卫生安全管理是一项重大而艰巨的责任。但是近些年来各地出现的食品安全事件再次将食品安全问题推向了风口浪尖。学校食堂的食品卫生安全管理与在校学生和在校老师的身体健康有着密切的联系。所以如何提高学校食堂食品卫生安全管理成为首要问题。尽管在政策的推动和相关部门的具体监管下,学校食堂的食品卫生安全和综合管理能力有了大幅度的提高,但是部分学校食堂的安全事故仍有发生,给在校师生的饮食问题打上了一个问号。本文就针对学校食堂食品卫生安全管理的策略进行研究,希望对相关工作者有所帮助。
简介:【摘要】目的 分析在学校水痘疫情中实施水痘疫苗的保护效果。方法 纳入本学校60名学生作为研究样本,其纳入时间为2018年12月至2021年2月,通过随机法将学生均分为2组(30名对照组不进行水痘疫苗接种,30名观察组实施水痘疫苗接种),对比其保护效果。结果 观察组中仅有1名学生病发水痘,而对照组中共计病发19名水痘,前者的总发生率显著低于后者(p<0.05)。对接种水痘的学生进行1年、2年、3年的随访调查,其水痘的发生名数分别为:3名、6名、13名,其总发生率呈逐年下降的趋势,组间数据差异显著(p<0.05)。结论 在学校水痘疫情中予以水痘疫苗的效果比不接受水痘疫苗接种的效果显著,可有效预防和控制水痘疫情的爆发,为在校学生的健康成长保驾护航,其应用价值极高。
简介:【摘要】目的:研讨学校传染病突发公共卫生事件的相应预防控制策略。方法:在所处地区学校传染病突发公共卫生事件中涉及的学生中抽取720例,并对传染病种类、发病情况等进行详细分析,根据其拟定相应预防控制策略。结果:经分析结果显示,720例学校传染病突发公共卫生事件中涉及的学生中,其中手足口病学生有156例,占比为21.67%;流行性感冒学生有324例,占比为45.00%;水痘学生有131例,占比18.19%;腮腺炎学生有109例,占比为15.14%。720例学生中分别分布在小学、初中、高中、大学,分别占比为40.28%(290/720)、33.33%(240/720)、18.06%(130/720)、8.33%(60/720),根据数据得出,小学发生传染病突发公共卫生事件几率较高。结论:针对学校可能出现的传染病突发公共卫生事件情况进行详细分析,结果显示学校应对能力较差,因此需将各学校防控能力提升,成为预防学校传染病突发公共卫生事件发生的主要措施。
简介:[摘要]目的:了解石柱县发生在学校的突发公共卫生事件的流行特征,为及时有效处置突发公共卫生事件提供依据。方法:采用描述流行病学方法对石柱县2017-2021年期间发生在学校的突发公共卫生事件进行分析。结果:石柱县5年间发生在学校的共计22起突发公共卫生事件,占全县总事件的70.98%;涉及516名学生和2名教师,无死亡病例;22起事件中传染病占90.91%,其中以呼吸道、消化道和密切接触传播为主;以一般级事件和未分级事件为主,无重大类事件发生。结论:突发公共卫生事件高发多发于学校又特别是农村地区学校,学校突发公共卫生事件级别、持续时间长短、控制效果和事件发展后果受多种影响因素决定。
简介:摘要:目的:观察王不留行籽贴压耳穴治疗围产期抑郁状态的临床疗效,并初步探讨其作用机理。方法:将2020年1月至2021年6月就诊于我院门诊的1281位孕妇筛查出处于抑郁状态(HSMD量表评分≥14分)的80例孕妇随机分为治疗组和对照组各40例。对照组采用孕妇学校围产期健康宣教及心理疏导;治疗组同时加用王不留行籽贴压耳穴治疗;7天为一个疗程,共3疗程。对临床疗效、汉密尔顿抑郁量表(HSMD)评分评定疗效。结果:总有效率治疗组为85%,对照组为72.5%,两组相比有显著差异(p<0.05),治疗组和对照组治疗后的HSMD评分与治疗前相比,有显著差异(p<0.05),治疗组和对照组治疗后HAMD评分相比,有显著差异(p<0.05)。结论:就诊于我院处于围产期焦虑的孕妇约为6.3%,孕妇学校能改善孕妇围产期抑郁状态,王不留行籽贴压耳穴结合孕妇学校治疗围产期抑郁的疗效优于单纯孕妇学校健康宣教。
简介:【摘要】 对一起学校流感暴发疫情调查处置情况进行分析,从而探讨科学有效的流感预防控制措施。经调查表明这起疫情暴发疫情能快速有效处置的原因是老师高度警惕,因病缺课原因追查,学校及时发现、报告疫情,疾控部门及时处置,才能使疫情得到有效控制。因此,加强学校疫情监测和报告管理工作,开展因病缺课风险排查监测,是早期发现学校传染病疫情扩散最重要的措施。