简介：摘要：近年来，由于健康科普知识的流行加之人民法律传统观念的提升，医疗纠纷也呈现出了逐渐增多的态势，而其中护士缺陷问题又是引发纠纷的重要隐患，所以，如何采取相应的预防措施，把护理问题减至最低限度，就显得尤为重要。现将临床常用的个人护理问题，作以汇总、分类与报告。

简介：

简介：摘要：航空公司为保持航空公司良好的企业形象，并促进航空公司健康稳步发展，危机公关应成为航空公司处理各种危机的主要方式，应该得到越来越多的重视。

简介：摘要：CISD是一种心理危机的早期干预技术，通过与受助者的交谈，使其心理压力降低，逐渐恢复健康的心理状态。大学生的心理危机可能出现在各种层面上，许多因素都能够导致学生产生心理危机，因此，将CISD应用在大学生心里危机干预之中，能够有效的缓解学生的心理危机，在一定程度上解决学生的各种心理问题，保证学生能够以健康积极的心态面对大学生活。本文针对大学生心理危机干预进行探讨，研究CISD在其中的应用策略，旨在推动高校大学生心理危机干预的进步。

简介：摘要：目的：探讨紧急事件应激晤谈（CISD）在医学生自杀危机干预中的影响。方法：对井冈山大学在校二、三年级医学生，采用集体施测，用简单随机化法整群抽样问卷调查。采用CISD 对有自杀意念和焦虑抑郁症状的大学生进行心理干预，进行干预前后施测，做对比研究。结果：自杀态度越消极的医学生, 其对待自杀的倾向性越低（p < 0.01）。抑郁、焦虑因子均负向显著预测F1因子 ( p < 0.01 )。 实施 CISD 干预前后的测试结果，SCL-90总分显著降低，各项因子评分也降低，尤其是抑郁、焦虑因子分明显下降（p < 0.01）。结论：紧急事件应激晤谈（CISD）对医学生进行危机干预，能改善其抑郁、焦虑的负性情绪，从而影响其自杀态度，减少自杀行为。

简介：【摘要】目的：了解眼科门诊病人中实施危机护理管理的优势。方法：将我院 2017.2至 2018.10的 100例眼科门诊病人，随机分组，常规组给予传统护理，危机护理管理组开展危机护理管理。比较两组满意度；眼科门诊病人对疾病知识的认知、护士对眼科护理危机的认知、危机预防护理；护理前后眼科病人的焦虑心理和抑郁心理；危机发生率。结果：危机护理管理组满意度、眼科病人的焦虑心理和抑郁心理、眼科门诊病人对疾病知识的认知、护士对眼科护理危机的认知、危机预防护理、危机发生率对比常规组有优势， P＜ 0.05。结论：眼科门诊病人实施危机护理管理效果确切。

简介：【摘要】目的 基于危机管理观念对眼耳鼻喉科科护理的干预效果。方法 选择2019年3月至2021年2月在本院诊治的586例眼耳鼻喉科患者纳入研究，将其分为实验组和参照组，每组293例。参照组给予常规管理观念，实验组在此基础上给予危机管理观念。对比两组患者风险事件发生率与护理满意度指标。结果 实验组患者护理满意度指标高于参照组，风险事件发生率指标低于参照组，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论 对眼耳鼻喉科患者采取危机管理观念临床护理效果显著，患者护理满意度得到明显改善，可有效降低风险事件发生率，对提升眼耳鼻喉科护理安全管理具有重要意义，值得临床推广应用。

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简介：摘要：随着中国人口的增加和中医药业的快速发展，使得一些野生中药已经无法满足人们的需求 。这对我国的中医药行业的发展产生了巨大的障碍，对稀缺的中草药进行人工栽培是解决这一问题的重要手段，但是如果进行栽种以及如何保证人工栽种的中草药的质量就成了迫切需要解决的问题。本文将通过对现在中药资源发展中存在的问题进行阐述，并根据发现的问题提出一些解决对策。希望能够为中药资源的发展做出一点贡献和为相关的从业人员一点参考。

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简介：摘要：最后，我国医疗领域竞争相对而言较为激烈，同时当前经营环境更加复杂，如何在市场竞争潮流当中存活并且壮大实力是医院需要重点考虑的一个问题，这就要求医院都应当对传统的管理模式进行必要改革和完善，采取有效变革措施，提升医院竞争力以及经济效益。医院管理过程当中应当高度重视人力资源管理工作，通过人力资源管理管理重大改革促使医院人员得到合理及优化配置，进而促使人力资源结构符合医院实际发展要求。

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简介：摘要：伴随当前社会经济快速发展，教育领域也得到了进一步的发展，资源共享课程建设给高校的教学带来了新的机遇，也带来了一定的挑战。对当前资源共享课程建设进行分析可以发现，尽管取得了很大的进步，然而，很多资源的利用效率依然偏低，所以重视资源共享课程建设的研究和实践是非常重要的。本文以《实用药物学基础》为例，分析研究资源共享课程建设过程中的相关内容，以供参考。

简介：摘要:本文主要对食品药品监督管理工作中的人力资源建设问题进行分析，通过深入研究食品药品监督管理部门人力资源建设的现状，了解食品药品监督管理部门人力资源分布的状况，并不断改进相关工作，确保工作的稳定开展。

简介：摘要：精品资源共享课是以高校教师和大学生为服务主体，同时面向社会学习者的网络共享课程，旨在推动高等学校优质课程教学资源共建共享，着力促进教育教学观念转变，更新教学内容，改革教学方法，丰富教学资源，提高人才培养质量，服务学习型社会建设。

简介：摘要：目的探讨县级公立医院人力资源配置方法。方法以静态、动态测算医院人力资源配置并进行分析对比。结果两种测算方式均能较好指导人力资源调配，具有一定前瞻性和适用性。结论运用静态、动态法预测人力资源配置，具有灵活优化人才结构，实现人力资源高效利用。

简介：摘要：目的 研究重症监护护理评分系统在 ICU护理中的使用效果。方法 任意抽选 60名于 2017年 3月至 2018年 10月接收的 ICU病人作为研究对象。根据看护资源划分模式分为考察组、对照组。对考察组 ICU病人，根据系统进行资源分配。对对照组 ICU病人采取平均划分。对二组病人的住院时长、不良反应发生情况以及看护满意程度进行考察。结果 与对照组相比较，参考评分系统划分看护资源的考察组病人在所考察项目中表现更优。相关指标的组间比较表现出了较为明显的区别（ P＜ 0.05）。结论 ICU护理评分系统可以对病人恢复产生积极效果。因而，其是一种值得在临床推广的资源划分模式。