简介：【摘要】目的 探讨双因素理论管理模式在医学实习生管理中的应用。 方法 选取 201 8 年 4 月 -201 9 年 4 月于我院进行实习的医学实习生

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简介：[ 摘要 ] 目的： 分析胸心外科 ICU 重症患者机械通气的护理效果。 方法： 选取我院 2017 年 2 月 ~2018 年 11 月期间收治的胸内外科 ICU 采取机械通气的患者 82 例进行研究分析，将 82 例患者分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组采取综合护理，对比两组患者的护理满意度及生活质量。 结果： 实验组患者采取综合护理后，治疗效果高于常规护理患者，两组患者护理后治疗有效率对比有较大差异则表示统计学有意义。实验组患者的生活质量评分明显高于对照组，两组患者采取不同护理后的生活质量评分对比具有差异， P 〈 0.05 表示统计学有意义。 结论： 胸心外科 ICU 采取机械通气的重症患者的治疗中采取综合护理，能够改善患者的临床症状，提高患者的护理满意度，改善患者护理后的生活质量评分，由此可知，综合护理在实施机械通气的胸心外科重症患者的护理中具有重要意义。

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简介：【摘要】目的：探讨临床医学检验中质量控制措施的运用效果。方法：选取我院 2017年 1月 -2019年 2月时间段临床医学检验患者 102例为研究对象，按照检验措施不同均分为两组，对照组运用常规检验，观察组运用质量控制措施，比较两组检验情况。结果：观察组在本研究中所得检验准确率数值 98.04%高于对照组在研究中所得数值 86.27%，观察组在本研究中所得满意度数值 98.04%高于对照组在研究中所得数值 80.39%，统计学有意义（ P＜ 0.05）。结论：临床医学检验中质量控制措施的运用效果显著，值得应用。

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简介：【摘要】急性心肌梗死是现今临床诊疗中较为常见的心血管意外病变，属危急重症，若未给予早期有效的干预，则会增加致残及致死的风险，而合并心律失常则会进一步增加病情的危重程度，影响预后效果。而针对急性心梗并发心律失常的关键是早期及时给予干预，因而开展早期有效识别，并给予针对性急救具有极为重要的意义，本文主要介绍急性心梗并发心律失常患者早期识别与急救护理的主要措施。

简介：摘要：目的： 分析重症医学科患者的医院感染危险因素，制定针对性的防范策略。 方法： 在本次研究中，主要选择 2017 年 12 月到 2018 年 12 月本院重症医学科收治的 200 例患者作为研究对象，其中，未实施防范措施的为对照组 100 例，实施防范措施的为观察组 100 例，对比两组患者发生感染的情况与科室质量的管理以及灭菌情况。 结果： 对 患者进行分析，发生感染的部位主要集中在呼吸道与泌尿道，病菌主要是革兰阴性杆菌，最终确定发生感染的危险因素主要有年龄和住院时间以及侵入性的操作和抗菌药物等有关。将过程管理运用其中之后，医院的感染率得到明显下降（Ｐ＜ 0.05 ），还使得综合质量的管理合格率以及灭菌质量得到一定提高。 结论： 医院重 症医学科发生感染的情况非常复杂，发生感染的几率也非常高，将有效的管理措施运用其中，能够降低感染发生率，促进患者安全不断提高。

简介：摘要： 医学检验专业作为临床辅助专业，随着检验学科快速发展， 诊断技术特异性、准确度不断提高，在医疗诊治过程中占据越来越重要的位置，相对应的对检验技术人员 提出更高的要求 。不仅 胜任常规工作，已向集临床、教学和科研于一身的综合高素质人才转移 ，检验教学身担重任。

简介：【摘要】目的 : 探究双切口双钢板内固定手术治疗胫骨平台骨折的疗效及对膝关节功能的影响。方法：选取我院 2016年 12月到 2018年 7月收治的 120例胫骨平台骨折的患者，随机分为观察组（ 60例）和对照组（ 60例）。其中对照组采用锁定钢板内固定方法进行治疗，观察组则采用双切口双钢板内固定方法，比较两组患者术后疗效和膝关节的恢复情况。结果：观察两组患者手术切口、手术时间等指标后，观察组均低于对照组（ p<0.05）；对比患者膝关节功能恢复情况，观察组患者膝关节恢复优良率（ 90%）明显高于对照组膝关节恢复情况优良率（ 80%）且 P＜ 0.05。结论：对比锁定钢板内固定法，双切口双钢板内固定法效果显著，治疗时间短，减轻患者治疗痛苦，术后膝关节功能恢复快，值得临床广泛推广。

简介：【摘要】 随着医疗体制的不断改革、高等院校扩招以及毕业生就业压力的增加，导致综合医院接受医学实习生专业知识及临床技能存在较大差异化。本文通过 调查分析， 明确目前综合医院医学实习 生 管理还面临着诸多问题 ， 如医学生自我管理能力较弱、医院集中管理较难、医院对医学临床实习生的管理缺陷、医患关系及就业压力等 。 故医院及各方管理部门应采取有效的应对措施，以供业内实习生管理工作参考。

简介：摘要：中医学是我国现代医学体系中不可缺少的一部分。其理论基于我国古代的“阴阳五行理论”。结合现代科学技术与分析方法，创新中医理论，研究理论中医学，对中医学的发展有着重要作用。本文基于中医学理论的历史、理论基础与中医学在现代社会的发展传播状况，提出几点关于中医理论创新以及理论中医学研究的几点思考【 1 】 。

简介：摘要：目的 文章主要针对 在重症医学科患者中采取护理干预对于预防呼吸机相关性肺炎的效果 进行分析研究 。方法将我院 2016 年 10 月～ 2018 年 7 月期间纳入且参与收治的 56 例重症医学科患者随机分为两组，将采取常规护理的 28 例患者作为此次研究参照组，将采取护理干预的 28 例患者作为此次研究实验组，比较观察两组的数据对比差异。结果实验组重症医学科患者撤机成功率、气管切开率、呼吸机相关性肺炎发生率、住院费用、机械通气时间、住院时间对比参照组， P ＜ 0.05 ，统计学形成组间数据对比意义。结论将集束化护理干预应用在重症医学科患者中的效果较为突出，对于呼吸机相关性肺炎的预防十分有利。

简介：【摘要】目的 探讨肛裂患者术后便秘行综合护理干预的效果。方法 以我院 2018年 1月 ~2019年 1月收治的肛裂术后便秘患者 110例作为本次研究对象，对其中 55例开展常规护理，设为对照组，剩余 55例开展综合护理干预，设为观察组，对比两组护理结果。结果 通过对观察组开展综合护理干预，对对照组开展常规护理后，结果显示观察组术后便秘症状明显优于对照组（ P<0.05）；术后观察组患者伤口开裂出血、伤口感染率分别为 9.0%（ 5/55)、 1.8%（ 1/55)，对照组患者伤口开裂出血、伤口感染率分别为 27.3%(15/55)、 12.7%(7/55)，即观察组患者术后并发症情况明显优于对照组（ P<0.05）。结论 对肛裂术后便秘患者开展综合护理干预，可显著改善便秘症状，降低并发症发生率。

简介：[ 摘要 ] 目的： 分析护理人文关怀在胸心外科监护室护患沟通中的应用效果。 方法： 选取我院 2016 年 9 月 ~2018 年 10 月期间收治的胸心外科采取手术治疗后监护室中患者 108 例进行研究分析，将 108 例患者分为两组，分别实施常规护理和人文关怀护理，对比两组患者的护理满意度和依从率。 结果： 实验组患者的护理满意度高于对照组，两组患者采取不同护理手段后满意度对比有较大差异， P 〈 0.05 表示统计学有意义。实验组患者的护理依从率明显高于对照组，两组患者的护理依从率对比具有差异则具有统计学意义（ P 〈 0.05 ）。 结论： 为胸心外科监护室观察患者采取人文关怀护理，能够有效提高患者手术治疗效果，提高患者对治疗和护理的满意度，同时也能促进医患关系的交流和沟通，提高患者对人文关怀护理的依从率，提高患者预后及生活质量评分。

简介：摘要：传统医学微生物实验教学多以教师讲解示教后学生练习的教学模式为主，此模式重在使学生理解知识、掌握技术方法，但在培养学生团队协作能力、独立解决问题能力与创新性思维等方面存在不足，教学效果评价方式有待改进，学生缺乏学习主动性。为提高教学效率，增强学习主动性，培养学生创新协作能力，我们通过使用学习通平台与建立显微互动实验室等信息化教学措施，调动了学生实验的积极性和主动性 , 促进了学生实验技能的提升与实验教学质量的提高，培养了学生的协作沟通能力，锻炼了学生独立思考问题、分析问题并解决问题的能力。

简介：摘要：微信具有及时性、私密性、效率性和广泛性四大特征，因为它具有这四大特征使微信这个社交软件不仅仅是存在于交友，更是亲人、朋友和同事之间交流谈话的重要工具。现在很多高校都用来作为沟通办公的渠道。它也是越来越受到众多高校的喜爱与使用，特别是在医学生的管工作上具有很大的优点，对于医学教师来说，医学教学工作的开展应该做到顺应时代潮流和发展趋势，努力将课堂创新改革，从而促进医学教学的发展。通过现在科技网络来进行沟通教学就可以达到创新这一点，本文就是围绕着微信开展医学生管理工作的方法及效果分析来研究探讨的，希望能够为医学教学创新改革带来一定的帮助。

简介：【摘要】目的：分析脉搏指示连续心排血量监护对感染性休克治疗的指导意义。方法：收集 2017 年 11月 ~ 2018 年 11 月期间，我院 诊治的 40例感染性休克患者为 研究对象。 根据其治疗方式不同，随机 分为观察 组（ 20例）与对照 组（ 20例）。对照组：依据中心静脉压（ CVP ）监测指导，给以补液治疗；观察组： 脉搏指示连续心排血量监护指导下，给予补液治疗。观察两组患者的治疗效果。 结果：（ 1 ）治疗 2 天后，观察组患者血液中白细胞、降钙素原（ PCT ）、中粒细胞计数均明显低于对照组， 差异具统计学意义（ P＜ 0． 05）；（ 2 ）观察组患者机械通气时间为（ 14.0±9.0 ） d 明显短与对照组（ 21.0±9.2 ） d ， 差异具统计学意义（ P＜ 0． 05）。 结论：脉搏指示连续心排血量监护对感染性休克治疗的指导意义显著 。

简介：【摘要】目的：探讨 PBL教学法在医学生临床实习带教中的应用。方法：选择 2016年 4月 -2018年 5月在本教学医院的 112名实习生作为对象，随机数字表分为对照组（ n=56）和观察组（ n=56）。对照组学生采用常规教学法教学，观察组学生采用 PBL教学法教学。比较两组学生对教学方法满意度和学生考试成绩。结果：教学前两组学生数据均无统计学差异（ P>0.05）；经过教学后观察组学生评价较高，说明 PBL教学法的效果优于常规教学法（ P<0.05），数据比较具有统计学意义；观察组的学生成绩明显高于对照组的学生成绩（ P<0.05），经比较数据具有统计学意义。结论：将 PBL教学法应用于医学生临床实习带教中，学生掌握效果较好，提高学生整体水平，提高学生思考动手能力，学生的满意度较高，值得推广应用。