简介：在当前的科学课堂教学改革中，广大教师已充分认识到“探究式教学”在科学教育中所起的重要意义和作用。通过提出问题——猜想与假设——制定实验计划——观察与实验收集数据——检验与评价假设——表达与交流等一系列过程，使得科学教育尽可能与科学家的真实探究活动相接近，反映科学的本来面目。在此过程中，语言能力虽不是学习的第一目标，但是，在教师组织的对实际事物的观察和操作中的来回反复中，

简介：摘要目的探讨心理护理和社会支持干预对老年痴呆患者生活及语言方面的影响。方法从本院2016年7月—2018年1月期间内接收的老年痴呆患者中，随机抽取64名患者，将其进行奇偶排序，奇数患者作为观察组，偶数患者作为对照组，均32例。对照组患者进行常规护理，观察组患者采用心理护理联合社会支持干预模式。对比两组患者护理后生活能力评分、语言能力评分情况。结果观察组患者护理后生活能力评分及语言能力评分均高于对照组，比较结果有统计学意义（P＜0.05）。结论对老年痴呆患者采用心理护理和社会支持干预后，生活能力和语言能力得到显著改善，临床价值较高，可以推广使用。

简介：摘要目的研究急性肺炎应用国产与进口头孢他啶在治疗中的疗效以及经济适应性。方法选取我院2013年2月至2014年2月期间的60例急性肺炎患者，根据时间将其分为了实验组36例与对照组24例，对照组患者使用进口头孢他啶联合阿奇霉素进行治疗，实验组则使用国产头孢他啶联合阿奇霉素进行治疗。结果实验组患者的治疗有效率为94.44%（34/36），对照组的有效率为91.67%（22/24），经对比，数据无显著差异，P＞0.05，表明两组治疗方法无显著差异。结论在治疗急性肺炎的过程中，应用国产头孢他啶与阿奇霉素尽心联合治疗，相比较进口药，在效果上，无显著差异，而从价格上，则有着明显优势，国产用药更廉价，适合在国内推广应用。

简介：摘要本文对护患交流中肢体语言，有声语言，以及说话的礼仪进行探讨；提出加强护士的语言修养，规避说话误区，实现高效沟通，提高服务质量。

简介：摘要目的对音乐结合语言训练治疗儿童孤独症语言交流障碍的临床疗效进行观察分析。方法选择在本院就医的孤独症语言交流障碍患儿90例，并随机分为对照组和观察组，各45例。观察并对比两组的治疗效果。结果对照组的治疗效果劣于观察组，且P<0.05，差异具有统计学意义。结论音乐结合语言训练治疗儿童孤独症语言交流障碍有较为理想的效果，适合推广使用。

简介：摘要目的通过免疫组化方法检测人肝癌中MCT1的表达，探讨其表达与肿瘤临床及病理学的关系。方法收集2002年-2009年间40例肝癌手术切除标本，对照组30例为正常肝组织。将肝癌标本和对照正常肝组织标本制成石蜡切片并进行免疫组化染色，检测不同病理级别及临床分级肝癌组织标本和对照标本MCT1的表达水平。结果肝癌标本中有MCT1高表达，且临床病理级别高的肝癌组中表达水平低于临床病理级别低的肝癌组，差异有统计学意义。结论肝癌中存在MCT1的高表达，且MCT1表达水平与病理分级程度密切相关。MCT1与肝癌患者临床预后相关，表达水平高，更易复发，且生存期较短。

简介：摘要目的探索肢体语言对小儿护理的影响与效果。方法选取选取2014年2月～2015年2月在某院治疗的12岁以内患者95例进行随机分组，将所有患儿分为对照组和实验组，对照组47人，观察组48人，两组患者均实行常规护理措施，在常规护理措施的基础上对实验组实行肢体语言护理干预，对比两组患儿的临床效果。结果实验组护理临床有效率高于对照组，两组患者的临床护理效果差异明显，有统计学意义（P<0.05）。结论实施小儿护理工作时加入肢体语言可以得到更好的护理效果，小儿依从性明显增加，小儿遵从医生嘱咐的情况增加，患儿及家长对护理工作的满意度大大提高。

简介：

简介：摘要目的探究肢体语言沟通在小儿护理中的效果和价值。方法对我院2014年7月—2016年3月间接收的80例儿科患者进行护理，征得其家属同意后按照随机序号法将患者分为对照组和观察组，对照组采用常规方法护理，观察组在对照组基础上加用肢体语言沟通，观察两组效果并进行比较。结果观察组患者的依从性良好率明显高于对照组，两组比较存在明显差异，P<0.05，差异具有统计学意义。观察组护理满意率92.5％高于对照组70.0％，两组比较存在明显差异，P<0.05，差异具有统计学意义。结论肢体语言沟通在小儿护理中的效果良好，可以提高患者的依从性，同时提高患者属的满意率，因而值得我们在临床中借鉴使用。

简介：摘要目的探讨微球蛋白在淋巴系统中的应用表达效果。方法2013年1月—2016年12月选择在我院诊治的非霍奇金氏淋巴瘤患者60例作为观察组，同期选择在我院体检的正常健康人60例作为对照组，两组都进行尿液与血清β2-微球蛋白检测。结果观察组中尿液与血清中β2-MG含量都明显高于对照组(P<0.05)。结论尿液与血清β2-微球蛋白在淋巴系统中的非霍奇金氏淋巴瘤中呈现高表达状况，早期检测效果比较好，值得推广应用。

简介：摘要糖尿病性视网膜病变(diabeticretinopathy，DR)是糖尿病最常见和最严重的微血管并发症之一。现研究发现该病已成为当今中老年以上人群致盲的首要原因。其基本病理改变是血-视网膜屏障破坏、新生血管形成、血管膜收缩、牵拉视网膜脱离。研究证实，血管内皮生长因子（VEGF）在DR引起管腔狭窄和血液改变，以及促进DR后期发生视网膜缺氧、缺血和新生血管的形成。VEGF作为与DR联系最为紧密的细胞因子，在整个过程中起着重要的调节作用；而VEGF的表达受到胰岛素水平、甘糖酯等多种因素影响。本文对影响DR中VEGF表达的各种相关因素进行系统性综述，旨在为DR的相关药物治疗提供思路。

简介：摘要目的明确门诊导医在护患沟通中发挥出的重要作用，了解门诊导医护士所掌握的专业技能及自身心理素质的重要性，通过稳固工作基础条件，实现门诊护患的有效交流，保证拉近双方距离，增强信任程度，构建起和谐的护患关系，从而更好的提高患者对护理的满意度。

简介：摘要目的分析研究PMEPA1基因表达与肺腺癌生存之间的关系。方法从公共数据库TCGA中检索出肺腺癌患者共450例。比较PMEPA1表达在不同年龄、性别、临床分期等人群中的差别。并以PMEPA1基因表达中位数为界分为高表达组与低表达组，SPSS分析PMEPA1高表达组与低表达组生存的差异并绘制K-M曲线。结果PMEPA1表达在不同年龄、性别、有无吸烟史、TNM分期肺腺癌患者中无统计学差异。生存曲线提示PMEPA1低表达组生存优于PMEPA1高表达组（P<0.05）。结论PMEPA1高表达能作为肺腺癌病人预后不良的预测因子。

简介：(安顺职业技术学院561000)摘要目的探讨VHL蛋白在结直肠癌中的表达及意义。方法应用免疫组化Envisin二步法检测58例结直肠癌及20例结直肠粘膜炎症组织中VHL蛋白的表达；结果VHL蛋白在结直肠癌组织中的阳性率为46.55%（27例/58例），低于在结直肠粘膜炎症组织中的95%（19例/20例），差异有显著性(P<0.05)；结直肠癌中VHL蛋白的表达与肿瘤淋巴结转移有关(P<0.05)；结论VHL表达在结直肠癌中的发生、发展中可能扮演着重要的角色。

简介：摘要目的探讨语言艺术在护理工作中的重要性。方法2009年10月10日~2010年4月10日在我院内科住院患者为常规组，给予常规指导和护理；2010年4月11日~10月10日在我院内科住院患者为观察组，使用关怀性语言进行健康宣教。对2组患者发放问卷调查表，比较2组患者对护士的服务态度、住院环境、治疗效果及健康教育的满意率。结果，观察组患者的各项满意率均优于常规组(P均＜0.01)，差异有统计学意义。结论使用关怀性语言，有利于护患沟通，融洽了护患关系，提高了满意度。

简介：摘要目的观察口腔训练对孤独症患儿语言的疗效。方法选取2016年间孤独症患儿80例;对照组40例仅进行一对一语言训练，观察组40例联合接受口腔训练。一年后应用CRRC版S-S法语言发育迟缓检查、构音障碍测试进行疗效对比。结果观察组15例患儿显效,20例患儿有效,5例无效,总有效率87.5%;对照组10例患儿显效,22例患儿有效,8例无效,总有效率80%;二组进行有效率的卡方检验无显著差异(P＜0.01)。结论口腔训练可以提高孤独症儿童的语言能力。

简介：摘要目的探讨儿科护理中肢体语言沟通的应用效果。方法选取儿科2017年2月—2018年2月收治的180例患儿，借助随机数字表法分为对照组与观察组，各90例。均给予普通护理，后者均另给予肢体语言沟通。对比两组患儿的依从性、家属满意度。结果观察组与对照组依从性分布情况对比差异有统计学意义（P＜0.05），前者优良率明显高于后者（P＜0.05）；观察组与对照组家属满意度分布情况对比差异有统计学意义（P＜0.05），前者总满意率明显高于后者（P＜0.05）。结论在儿科护理中应用肢体语言沟通能够显著改善依从性和家属满意度。

简介：摘要目的口部运动治疗对脑瘫儿童语言康复疗效的影响。方法将20例脑瘫儿童分成两组，每组10例，对照组以传统的语言认知综合训练。观察组以口部运动治疗结合传统语言认知综合训练。两组训练的时间均为3个月，采用s-s法分别对两组治疗前后语言发育商的评估。结果两组患儿治疗后语言发育商均较治疗前提高。观察组语言表达发育优于对照组。两组语言的理解和操作无显著差异。结论口部运动治疗结合传统语言认知综合训练能更快的提高脑瘫儿童的语言表达能力。

简介：摘要目的对小儿护理中肢体语言沟通的应用及价值进行研究及判定。方法选取本院收治的60例患儿作为本次的研究对象（2016年5月到2017年3月期间），将其依据信封式随机分组为对照组、观察组，两组各30例，对照组行传统护理，观察组于传统护理的基础上实施肢体语言沟通护理，并将两组患儿经护理后的遵医行为及家长护理满意度情况进行对比。结果观察组患儿经护理的遵医率为90.00％，显著高于对照组，P＜0.05，且家长护理满意度为100.00％，P＜0.05，显著高于对照组，P＜0.05。结论小儿护理中肢体语言沟通的应用效果显著，值得在临床中推广实施。

简介：摘要目的分析观察儿科护理工作中非语言沟通的应用效果。方法对照组患儿护理采用语言沟通干预；观察组患儿护理工作在使用常规语言干预的同时采用非语言沟通干预，非语言沟通干预的具体内容包括表情、肢体动作、肢体接触、眼神交流、病房环境等。结果观察组的护理结果满意率为94.2%；护理方法满意率为97.1%；对照度的护理结果满意率为61.4%；护理方法的满意率为47.1%。两组数据进行对比起差异存在统计学意义(P＜0.05)。表明儿科护理工作中非语言沟通的应用效果显著。结论儿科护理工作中非语言沟通的应用效果优异，推荐在临床中广泛的应用。