简介：摘要目的对1岁以内儿童参与保健效果进行分析。方法选取医院参与儿童保健儿童78例为研究对象回顾分析，依据参加是否规律分为对照组、观察组各39例，对照组未保持规律性参加，观察组儿童规律参加保健，对两组儿童1岁时身高与体质量情况观察，并比较鱼油添加率、VD缺乏性佝偻病发生率。结果观察组与对照组儿童出生时身高、体质量比较差异无统计学意义（P＞0.05），1岁时观察组儿童身高、体质量均高于对照组，比较差异显著（P＜0.05），有统计学意义。观察组儿童1个月内鱼油添加率82.05%（32/39）高于对照组61.54%（24/39），VD缺乏性佝偻病观察组2.56%（1/39）低于对照组15.38%（6/39），比较差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论1岁以内儿童规律性参与保健，对促进其生长发育、保持健康体质可发挥重要作用，应在实践中推广。

简介：1.病历摘要

简介：摘要通过对药师参与慢病用药干预分析，发现药师参与慢病患者用药过程，能够减少不合理用药的发生，发生药物不良事件的几率显著降低，患者遵医嘱情况更佳，疾病控制情况较为理想。

简介：

简介：摘要目的分析探究母亲参与婴幼儿保健对父母养育方式的影响。方法选取本地区两个经济条件、社会环境、交通便利程度、附近公园和游乐场数目等各方面条件基本相似的社区作为研究区域，每个社区随机选取100例婴幼儿家庭作为研究对象，开展了《母亲参与婴幼儿保健》知识宣传指导的社区研究对象为观察组，未开展的社区研究对象为对照组。结果观察组母亲育儿知识认知度评分，图书、益智玩具数量，每年带儿童进公园、游乐场以及每周为孩子讲故事的次数，父亲参与度均优于对照组（P<0.05）。结论促使母亲积极参与至婴幼儿保健中，可以有效的提高父母对育儿知识的认知度，让父亲也积极的参与至对孩子的教育过程中，丰富婴幼儿的生活，增加婴幼儿的认知，更有利于孩子健康成长。

简介：摘要目的研究参与管理模式在护理管理中的应用效果。方法选取我院护理人员58例（2017年3月至2018年6月），随机分为常规护理管理的对照组（29例）与参与管理模式的观察组（29例），观察护理管理情况。结果与对照组相比，观察组护理质量高，操作技巧及理论知识评分高，P＜0.05。结论参与管理模式在护理管理中取得了较好的应用效果，提高了护理质量及护理人员自身工作水平，值得借鉴。

简介：摘要目的临床药师通过对依据PK/PD理论参与一例重症肺炎患者治疗方案调整分析，提高临床用药水平。方法临床药师在参与一例重症肺炎患者的治疗过程中，依据抗菌药物的PK/PD理论，调整左氧氟沙星联用哌拉西林舒巴坦用法用量，达到了比较满意的治疗效果。结果临床药师协助医生合理应用PK/PD理论制定抗菌药物的给药方案，可以提高抗感染药物的应用水平。结论临床药师将PK/PD理论合理运用于临床，能够提高临床有效地控制感染水平。

简介：

简介：摘要目的研究目前参与早产儿发展性照顾的临床效果。方法选取我院2017年1月到2018年2月期间收治的早产儿98例，随机分为对照组和试验组各49例，给予对照组患儿常规发展性照顾，给予试验组患儿母亲参与式发展性照顾。比较两组患儿住院时间、摄奶量和睡眠时间，并对两组患儿家属满意度进行比较。结果患儿住院时间、摄奶量和睡眠时间比较试验组更优，数据对比P＜0.05。患儿家属护理满意度比较试验组更高，数据对比P＜0.05。结论母亲参与早产儿发展性照顾的效果较好，具有较高临床价值。

简介：摘要目的探讨专科护士参与肿瘤多学科联合会诊的管理效果，旨在更好的发挥专科护士在护理咨询与指导方面的优势作用，保障肿瘤患者护理服务延续性。方法以我院10名参与“肿瘤多学科联合会诊&rdquo;的专科护士为研究对象，“肿瘤多学科联合会诊&rdquo;期间，专科护士负责护理并参与会诊管理，承担沟通、会诊协调、随访、会议记录、档案保存、提出护理诊断、参与病历讨论等工作。观察2017年1月-2018年1月我院58例患者“肿瘤多学科联合会诊&rdquo;中专科护士参与管理情况，自拟问卷调查表，统计患者、家属及医生对专科护士护理及管理的满意度。结果问卷调查统计结果显示，患者对专科护士的护理满意度为93.10%，家属对专科护士的护理满意度为94.59%，医生对专科护士的护理满意度为93.33%，详见表1。结论专科护士参与肿瘤多学科联合会诊，通过提出护理诊断、完善工作流程、履行工作职责等，可有效增快多学科会诊团队工作效能、提升专科会诊水平、提高专科护理质量、提高患者就医依从性、患者及家属满意度、促进医患和谐具有积极作用，值得临床推广。

简介：摘要目的对家庭参与式护理在儿童热性惊厥健康教育中的应用进行探讨。方法选取于2017年8月—2018年5月期间，来本院接收治疗的60例儿童热性惊厥症患者作为研究对象，按照随机分配的原则，将其分为治疗组和对照组进行研究。给予治疗组患者家庭参与式护理，给予对照组常规方式护理，对两组患者的临床治疗效果进行分析和比较。结果经过护理，治疗组患儿的护理有效率（90.00%）明显高于对照组（护理有效率为73.33%）；治疗组患儿家属对家庭参与式护理的满意度为86.67%，对照组患儿家属对家庭参与式护理的满意度为70.00%。治疗组明显高于对照组，两组差异对比具有统计学意义，P＜0.05。结论在儿童热性惊厥健康教育中引入家庭参与式护理，能够有效提高患儿护理的有效率，同时增加患儿家属对治疗的满意度，缓解医患关系，值得在临床实践中进行推广。

简介：摘要蛋白激酶CK2在多种人类恶性肿瘤细胞中处于过表达状态。TGF-β信号通路在肺癌中失调控，并被证实与肿瘤转移及患者不良预后密切相关。本研究表明，在人类非小细胞肺癌（NSCLC）细胞中，CK2正性调控TGF-β信号通路。首先我们证实，TGF-β信号通路转录因子Smad2在原发肺癌组织标本中表达升高；然后我们发现，在NSCLC细胞系中，抑制CK2可以下调Smad2表达及水平及转录活性，继而下调多种TGF-β信号通路靶基因（TGFβ1I1,GDF11，KLF10）表达水平。在划痕实验中，抑制CK2α后，NSCLC细胞表现出更低的侵袭生长潜能；接下来，我们证实Smad2表达及转录活性均下调，通路靶基因表达水平下降；进一步的蛋白降解实验表明，抑制CK2α促进Smad2蛋白降解。我们首次报道，在NSCLC中，CK2正性调控TGF-β信号通路，抑制CK2可下调TGF-β信号通路活性。

简介：摘要目的探讨人人参与科室护理管理，使护理人员在业务行为，思想职业道德等方面都符合客观要求和患者需要，使护理工作能够以最短的时间，最好的技术，产生最优化的治疗护理效果。方法自2009年10月~2010年3月对本科室实施人人参与护理质量管理，使每位护士成为护理质控的主体，人人参与管理。结果实施人人参与护理质量管理后，病区环境，基础护理合格率，护理病历书写合格率，急救物品完好率，常规器械消毒灭菌合格率，护理工作满意度等都得到很大提高。结论人人参与护理质量管理，大大提高了护士对病区管理的积极性，使病人得到优质服务，保证护理质量。

简介：摘要整体护理是一种思想、一种理念，整体护理的实施，标志着护理人员的护理观已从简单的疾病护理提升到以人为中心的对服务对象进行全面的，整体的护理阶段，整体护理的实施，为护理领域带来了一场重大的变革，愈来愈显示了它独特的价值和内涵手术室的整体护理工作仍在不断地探讨和研究中，术前讨论是外科病人手术得以顺利进行的重要步骤，为了更好地以病人为中心保证整体护理模式在手术室得到广泛深入应用，自2006年3月份以来我院对手术病员要求手术室护士参与术前讨论。

简介：摘要目的全员参与式的护理质控模式是通过护理质控组更好的为患者提供卓越的护理服务。方法引导一线护士主动参与护理决策与管理的过程，有助于护士实施自我管理。结果共同参与文化氛围，建立护理质量管理的标准等方面的共同体。结论提升护士职业满意度及责任意识，织管理构架，为护士创造平等与合作的工作环境.

简介：摘要目的观察家属参与护理干预对老年高血压患者血压控制效果的影响。方法选取我院就诊的196例老年高血压患者，随机分为观察组（常规护理+家属参与护理干预）和对照组（常规护理）各98例。对比两组临床疗效。结果护理前两组血压和两组生活质量评分比较，差异均无统计学意义（P>0.05）。护理后两组血压均显著低于护理前（P<0.05），生活质量评分均显著高于护理前（P<0.05），且观察组血压显著低于对照组（P<0.05），生活质量评分显著高于对照组（P<0.05）。结论家属参与护理干预可有效控制老年高血压患者血压，提高生活质量，值得临床推广。

简介：摘要目的探究家庭参与式护理在新生儿病房优质护理中的实施效果。方法选取我院2016年1月—12月新生儿病房的120例新生儿为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组60例。对照组采用传统护理方式，观察组采用家庭参与式护理，比较出院前两组新生儿家长对新生儿护理知识和技能的掌握情况及出院1个月后家长的护理满意度。结果观察组家长对新生儿护理知识和技能的掌握情况均显著优于对照组（P＜0.01）；观察组家长对护理的满意度（98.33%）较对照组（85.00%）显著提高（P＜0.01）。结论家庭参与式护理不仅能提高家长的新生儿护理专业知识与技能，还能提高护理满意度，值得临床大力推广使用。

简介：摘要目的探讨临床药师对一例肺栓塞患者使用华法林与肝素重叠治疗的药学监护，保障肺栓塞患者用药安全。方法积极参与我院内科一例肺栓塞患者抗凝治疗的药学监护。结果通过临床药师参与药物治疗过程，为患者提供有有效的药学服务，使患者病情得以好转。结论临床药师开展药学监护和用宣教工作，协同临床优化给药方案，保障了患者的用药安全。

简介：摘要目的探讨针对糖尿病患者施以社区综合管理的重要价值；在家庭护理员对于社区管理予以全面参与的前提下，观察其获得的护理实效性。方法选择我社区2012年9月—2017年9月收治的100名糖尿病患者作为此次调研对象，对其分成对照组以及观察组的不同组别。针对对照组现有的糖尿病患者，对其施以传统干预以及传统管理模式；针对观察组范围内的糖尿病患者，对其施以家庭保健员与社区管理紧密结合的综合性管理模式，对比上述糖尿病患者呈现出来的差异性。结果与对照组患有糖尿病的所有患者相比，观察组患有糖尿病的患者呈现更优的自我管理水准、监管血糖的水准以及掌握糖尿病有关常识的水准，其中差异具备了统计学意义（P<0.05）。结论在当前状况下，针对糖尿病患者亟待全面转变现有的管理模式与护理模式，确保家庭保健员能够全面进行参与。对于此类患者施以综合性的社区管理，此项举措有助于督促糖尿病患者运用全方位的自我监管举措，因此体现为优良的推广价值。

简介：摘要目的分析实习生主动参与护理带教工作对护生能力培养效果。方法回顾性分析本院2014(此处改为2015年)年6月—2015（2016年）年6月实习护士100名，将其分为观察组50名和对照组50名，观察组使用实习生主动参与护理带教工作的方式，对照组使用常规的带教方式，对两组的能力培养效果及满意度调查进行对比分析。结果观察组对护生能力培养效果比对照组更优，且医院对实习生满意度及实习生对医院的满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论实习生对护理带教工作主动参与能有效提高实习生对专业知识的掌握，同时还提高了实习生的积极性及主动性，使其专业能力提升更快、更好，具有较高的临床应用价值。