简介：目的探讨想象在旅游审美中的作用．方法对想象概念进行解读分析，以实际事例为依据进行钥证。结果想象是人类的一种心理能力，在实践活动中发生发展起来，同时又是影响人类实践活动的必要条件．无论是再造想象还是创造想象，对人类的生活、审美都具有重要的作用。结论想象在审美活动中具有激励人们去认识新事物创造新事物的作用；寄托和抒发情感的作用；激发灵感出现的作用．

简介：目的对患同性恋的来询者进行心理治疗。方法运用想象疗法为主，通过认知、想象、催眠疗法结合运用对患有同性恋的追行治疗。结果治疗后来询者在认知、情绪、主观感受、行为方面发生了很大的改变，同性恋行为明显改善。结论认知、想象、催眠结合运用能有效的治疗同性恋。

简介：展示了家庭心理研究的发展脉络，归纳了家庭心理不同发展阶段的主要研究问题。

简介：摘要目的探讨运动想象疗法对脑卒中后偏瘫患者肢体运动功能及生活能力的影响。方法选择我院康复中心收治的脑卒中后偏瘫患者30例。随机分为对照组与实验组各15例，两组患者均予以康复科治疗治疗训练，实验组在上述基础上还增加运动想象疗法。观察两组患者治疗前后Fugl-Meyer量表、Barthel指数评分变化。结果治疗后，实验组患者Fugl-Meyer量表中上下肢功能积分、Barthel指数评分均明显高于对照组（P＜0.05）。结论脑卒中后偏瘫患者在常规综合康复训练基础上采用运动想象疗法，可有效促进患者肢体运动功能恢复以及生活能力的提高。

简介：摘要人类在试图理解各种异常行为的历史进程中不幸产生过诸多误解，这些误解有的让人觉得荒诞不羁，有的让人啼笑皆非，有的更是酿成不可挽回的惨剧，但不容置否，我们每一次探索都为我们能更好的认识异常行为做了铺垫，尽管对异常行为的探索经历了很长时间的盲目迷信，终归回到科学严谨的道路，已然从聚焦于超自然转向聚焦于自然规律，并取得了一些显著的成就。现代科学的发展，各学科之间的相互支撑，更是为我们理解和矫治异常行为提供了帮助。

简介：近年来，我们时常看到一些有关中学生自杀或杀人的报道。一幕幕触目惊心的惨剧正是学生生命意识淡薄的表现，生命教育迫在眉睫。长期以来，我们的教育更多的是关注对学生的成才教育，而忽视进行尊重生命、珍视生命的教育，学生很难懂得生命的价值和意义，极容易做出一些漠视生命甚至践踏生命的举动。因此，必须尽快给孩子补上“生命教育”这一课，

简介：摘要公立医院作为市场经济的实体之一，就要考虑公平与效率问题，就要解决资源配置和分配环节问题，因此构建合理的绩效管理机制是医改背景下现代医疗机构改革的必然追求。本文通过对公立医院绩效管理的历史沿革进行研究并提出了相应的启示。

简介：摘要目的了解改革开发以来我国独生子女大学生整体的心理健康状况是如何变化发展的。方法采用横断历史元分析法对1996～2016的99组研究数据（研究工具均为90项症状自评量表即SCL-90）进行了研究。结果(1)总体上看，在1996～2000年间和2008～2016年间独生子女大学生的心理健康水平有所下降，但不显著；而在2000～2008年间，其健康水平有变好的趋势，特别是在敌对和偏执这两个因子上，其得分随年代显著下降，分别下降了16.7%和19.1%。(2)滞相关分析发现，在2000～2008年间，独生子女大学生的SCL-90得分与犯罪率、教育经费、消费水平、城镇化率相关显著，说明这些社会变迁因素是预测独生子女大学生心理健康水平的重要因素。