简介:摘要目的了解长途客运司机职业健康体检状况,为其健康管理提供依据。方法对215名长途客运司机进行健康体检服务,体检内容包括心电图、B超、血压、血常规、尿常规、血清学实验室检查等,并对检查结果进行统计学分析。结果驾驶员组高血压患病率(57/215)、血常规异常率(88/215)、尿常规异常率(66/215)、脂肪肝患病率(60/215)、胆囊息肉发生率(15/215)、驾驶员组血生化(甘油三酯)异常率(64/215)均高于对照组。驾驶员不同年龄人群疾病患病率方面51岁以上组脂肪肝、高血压患病率和甘油三脂异常最高。三组之间经统计学处理,各年龄组患病率(异常率)差异无统计学意义。结论长途客运司机高血压、脂肪肝、高脂血症、胆囊息肉等因素均威胁其身体健康,其身体健康状况不容忽视,应加大健康管理力度。
简介:摘要目的探讨军队驾驶员事故倾向性与军人职业压力和社会支持的关系及其影响因素,为部队驾驶员的心理干预工作提供科学依据。方法采用随机整群抽样法,抽取某部336名驾驶员,根据有无交通事故分为研究组和对照组,对研究组135名有交通差错者和对照组201名无交通差错者采用军人职业压力量表和军人社会支持量表进行测评,样本数据应用t检验、Logistic逐步回归分析统计方法处理。结果交通事故组驾驶员职业压力量表总分及压力情景、婚姻家庭、工作压力及角色不清因子得分明显高于无交通事故组,差异具有统计学意义(P<0.05~0.001);两组军人社会支持量表的F1(主观支持)量表分明显高于对照组(t=3.007,p=0.004);经多因素Logistic逐步回归分析,结果显示工作压力、婚姻家庭、角色不清是军队驾驶员事故倾向性的最主要影响因素。结论军队驾驶员交通事故者的职业压力明显高于无交通事故者,社会支持却低无交通事故者,其中工作压力、婚姻家庭、角色不清可能是最主要的影响因素。
简介:摘要目的研究保留盆腔自主神经在直肠癌根治术应用。方法回顾分析我院2012年至2013年收治74例直肠癌行根治性直肠前切除(TME)患者临床资料,保留盆腔自主神经组40例;传统手术组34例,比较分析两组患者手术时间、术中出血,术后肠功能恢复时间、术后性功能障碍及复发情况。结果传统手术组与保留盆腔自主神经组在手术时间,术中出血,术后复发方面无统计学差异(P>0.05),术后肠功能恢复时间、术后排尿功能障碍、术后性功能障碍方面有统计学差异(P<0.05)。结论保留盆腔自主神经根治性直肠前切除术(TME)并不增加手术时间,术中出血和术后复发,且在术后肠功能恢复时间,术后排尿功能障碍、术后性功能障碍均与传统根治性直肠前切除术(TME)具有优越性。
简介:摘要目的研究脊髓损伤患者行生物反馈电刺激治疗对患者自主排尿训练的效果。方法临床纳入96例我院2013年4月至2015年4月期间收治的脊髓损伤患者,根据随机数字表法将所有患者分为两组各48例。其中48例患者采用盆底肌肉锻炼法进行治疗作为对照组,另48例患者在上述基础上给予生物反馈电刺激治疗作为观察组。结果对照组、观察组总有效率分别为77.08%、93.75%,观察组明显较高,P<0.05。治疗前两组患者尿流动力学无差异,P>0.05;治疗后观察组患者最大膀胱测压容积、充盈末逼尿肌压力以及最大尿流速均优于对照组,P<0.05。结论生物反馈电刺激可有效提高脊髓损伤患者自主排尿功能,减少尿失禁的发生,值得临床应用及推广。
简介:摘要目的探讨促进宫颈癌术后患者自主排尿的有效护理措施。方法将我院2009年3月~2011年3月宫颈癌根治术后患者122例随机分为两组,观察组62例,对照组60例。对照组按照护理常规间断放尿配合常规的排尿训练,观察组进行有效的盆底肌肉锻炼,配合个体化放尿训练及拔管后坐浴。观察两组术后恢复自主排尿情况。结果对照组拔除尿管后B超下测定残余尿量为168±9ml,发生尿潴留43例,观察组残余尿量为58±6ml,尿潴留13例,两组比较有显著性差异(P<0.01)。对照组留置尿管时间为16.4±2.3天,观察组为12.3±0.8天,两组比较有显著性差异(P<0.01)。对护理工作满意度比较,两组患者差异具有统计学差异(P<0.01)结论观察组采用的护理干预措施可有效预防和减少宫颈癌术后尿潴留的发生,缩短术后尿管留置时间,促进了患者恢复自主排尿,减少病
简介:摘要目的构建以自主学习任务单为核心的翻转课堂,运用于高职护理《感觉器官系统疾病病人护理》课程中,并评价效果。方法在高职护理专业《感觉器官系统疾病病人护理》课程教学中,试验组采用以自主学习任务单为核心的翻转课堂,对照组采用传统的教学方法,采用理论考试、自主学习能力评定及教学满意度测评评价教学效果。结果试验组的理论考试成绩(79.13±7.15)高于对照组(74.16±7.25);课程结束后,试验组的自主学习能力评定结果明显高于对照组(t=2.416,P<0.05),同时也较课程开始前有所提高(t=3.210,P<0.01);81.3%的试验组学生对课程总体满意。结论以自主学习任务单为核心的翻转课堂具有一定的效果,但在自主学习任务单的设计,自主学习任务单在课中、课后教学中的运用还需进一步探索。
简介:摘要糖尿病心脏自主神经病变是糖尿病的常见并发症,属于中医的心悸范畴,20%—40%的糖尿病患者合并心脏自主神经病变,早期为副交感神经异常,晚期累及交感神经。预后不良,5年死亡率高达60%,其中28%为猝死1。西医治疗多给予谷维素及多种维生素以营养神经,效果不理想。徐健主任医师认为糖尿病合并心脏自主神经病变病位在心、肝,肝气郁滞、气滞血瘀、心神失养是病机关键,属于虚实夹杂之证。在临床中应用解郁安神活血汤,效果显著。