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“学生自主授课”在病理生理教学中的尝试

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摘要摘要医学教育的飞速发展使教学方法的改革成为必然，“以学生为主体”是当代教育的基本思想。“学生自主授课”模式在病理生理教学中的应用与实践，极大的激发了学生兴趣，调动学生学习的主动性，提高了教学质量。

DOI 54k5w9p24k/3698257

作者陈红霞（通讯作者）曹霞卢红

机构地区陈红霞（通讯作者）曹霞卢红

出处《医药前沿》 2014年27期

关键词学生自主授课病理生理学教学质量

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

医药前沿

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