简介:摘要目的分析ICU护理小组在危重患者护理中的应用效果。方法将2017年3月—2018年3月ICU危重患者120例作为对象。采用随机数表法分为对照组与观察组,两组均60例。对照组实施常规护理,观察组患者由ICU护理小组提供护理服务。比较不同护理模式取得的效果。结果两组患者护理满意度,对照组为76.7%,观察组为96.7%,两组比较差异显著(P<0.05);对比两组患者生理功能、精神状态以及情绪状态评分,观察组患者均优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论为危重患者提供ICU护理小组模式护理,对改善ICU护理质量具有重要作用,有利于提高患者生活质量。
简介:摘要目的探析临床护理管理工作中糖尿病护理小组的应用价值。方法以2018年1月—9月在我院接受治疗的146例糖尿病患者作为主要研究对象,随机将其分为两组,73例/组。对照组实施常规护理,观察组采用糖尿病护理小组进行护理干预,比较两组的干预效果。结果观察组的合理饮食、血糖控制、用药依从性、并发症防治评分均明显高于对照组,两组差异显著(P<0.05);干预后,观察组的各项血糖值显著低于对照组,且护理满意度显著高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论在糖尿病护理管理中运用糖尿病护理小组进行干预,有利于稳定患者的血糖值,同时可提高患者的用药和饮食的依从性。
简介:摘要目的分析糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用。方法选取2017年6月—2018年3月我院内分泌科接收的100例糖尿病患者为研究对象,按入院先后顺序分为对照组和观察组,每组50例,给予对照组常规临床护理办法,观察组则由抽调相关医护人员组成的糖尿病护理小组实施护理,对比两组患者的护理前后的血糖水平和焦虑抑郁情况,以及实施培训后的护理小组的护理质量。结果实施护理前两组患者血糖、焦虑与抑郁情况均无显著差异,(P>0.05),但是实施护理之后两组患者血糖等情况均得到明显改善,观察组患者血糖等各项指标优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中具有很大的作用,不仅可以使患者血糖等各项指标得到明显改善,还能大幅度提高护理质量从而为糖尿病患者提供更好的服务。
简介:摘要目的探讨对冠心病患者采取责任制护理小组管理模式对于生活质量的临床影响。方法选择于2017年1月—2018年5月到我院治疗的100例患者进行研究,按照随机数字表法将其分为责任制组和对照组,分别为50例患者。责任制组采取责任制护理小组管理,对照组采取常规护理管理,收集各组患者的临床资料,并且比较患者不良事件的发生几率以及生活质量评分。结果责任制组不良事件的发生几率1例(2.00%)明显低于对照组的7例(14.00%),责任制组的各项生活质量评分均高于对照组,P<0.05表示差异有统计学意义。结论对冠心病患者采取责任制护理小组管理模式,能够减少不良事件的发生,从根本上提高了患者的生活质量。
简介:摘要目的探讨锚钉组合固定方法治疗Ⅲ°膝关节内侧副韧带损伤的方法、疗效。方法回顾性分析2010年1月—2015年12月36例膝关节内侧副韧带Ⅲ°损伤(股骨足印区)的病例资料,治疗均采用锚钉组合固定手术方法,术后按统一标准化方案进行康复训练,均进行关节镜复查,与健侧进行统计学差异的比较。结果36例患者均获得随访,随访时间12个月~36个月,平均20.6个月,关节活动度与健侧差异比较无统计学意义(P>0.05),外翻应力负荷下内侧张开间隙测定患侧与健侧差异比较亦无统计学意义(P>0.05)。关节镜复查70°镜特定方位观察外翻应力下内侧半月板边缘均不可见。结论运用锚钉组合固定技术治疗膝关节内侧副韧带Ⅲ°损伤(股骨足印区)简单可靠,疗效确切。
简介:摘要目的分析手术室护理中应用层级管理APN小组责任制模式,提升护理质量的效果。方法我院手术室自2018年1月开始开展层级管理APN小组责任制模式,现选取56名手术室护理在应用前(2017年1-12月)和应用后(2018年1-12月),对比应用前后的护理质量评分。结果应用前、应用后的器械配合能力、巡回配合能力、消毒隔离技术、仪器设备管理、器械准备、实践技能评分、理论考核评分等护理质量对比有显著差异(P<0.05)。结论层级管理APN小组责任制模式用于手术室护理中对提升护理质量有着促进的作用。
简介:摘要目的探讨家庭访视小组模式的延续性护理对高血压高龄患者血压控制和用药依从性的影响。方法102例高血压高龄患者随机分为观察组(52例)和对照组(50例)。对照组给予常规电话随访,观察组给予家庭访视小组延续护理干预,为期一年。在干预前及干预后3个月、6个月及12个月时,比较两组患者的收缩压、舒张压、血压达标率,比较干预前及干预12月后两组患者用药依从性及健康行为。结果干预前,两组患者收缩压、舒张压基线水平无统计学意义(P>0.05)。干预3个月、6个月及12个月后,观察组患者的收缩压、舒张压平均水平均显著低于对照组(P<0.05);观察组干预3个月、6个月及12个月的血压达标率分别为52.54%、73.08%、78.85%,均显著优于对照组的42.00%、44.00%、42.00%(P<0.05)。干预前,观察组与对照组患者服药依从性量表各评分及总分无统计学意义。干预后,观察组多项指标评分显著高于对照组(P<0.05),总分显著高于对照组(P<0.05)。干预前,观察组与对照组患者健康行为无显著差别。干预后,观察组患者的健康行为显著多于对照组(P<0.05)。结论对高龄高血压患者采取家庭访视小组延续护理,能有效提高患者用药依从性,控制血压的平稳性,值得临床应用。
简介:摘要目的探讨胸外科临床护理教学中合作学习模式的应用效果。方法纳入2016年6月-2017年1月50例胸外科临床护理教学胸外科护生以数字表法分组。传统模式组采用传统的护理教学方法,合作学习模式教学组采用合作学习模式教学法。比较两组胸外科护理带教者对胸外科护生期末成绩的考核结果;胸外科护生对胸外科临床护理教学中合作学习模式的认可评分。结果合作学习模式教学组胸外科护理带教者对胸外科护生期末成绩的考核结果高于传统模式组,差异显著(P<0.05);合作学习模式教学组胸外科护生对胸外科临床护理教学中合作学习模式的认可评分高于传统模式组,差异显著(P<0.05)。结论胸外科临床护理教学改革中合作学习模式教学法的运用效果确切,可提升胸外科护生的认可度和提高胸外科护生成绩。
简介:摘要目的分析内科学呼吸系统教学中小组式学习及对分课堂联合CBL教学法的应用价值。方法选取2018年1月—2019年2月在我院实习的临床医学本科实习生60名作为研究样本,依照11比例分为甲组(n=30)和乙组(n=30),甲组在内科学呼吸系统教学中选择传统教学,乙组则选择小组式学习及对分课堂联合CBL教学法,对两组教学效果进行比较。结果实习生的综合测评成绩、学生自我评价、对教学方法的满意度评分,乙组均比甲组高,有统计学差异(P<0.05)。结论内科学呼吸系统教学中运用小组式学习及对分课堂联合CBL教学法对提高教学质量和教学效果具有重要作用。
简介:摘要目的探讨负压组合式输尿管镜联合输尿管软镜钬激光碎石术治疗上尿路结石≥2cm的安全性及有效性。方法回顾性分析和研究霍邱县第二人民医院2015年1月—2017年7月采用负压组合式输尿管镜联合输尿管软镜钬激光碎石术治疗100例上尿路结石≥2cm患者的临床资料。评估围手术期并发症及碎石效果。结果所有患者均手术成功,一次进镜成功率达93%,7例因输尿管严重狭窄无法进镜,成功留置F6双J管,2周后来院行二期手术,平均手术时间58.3(29~122)min,平均住院时间1.75(2~5)d,术前术后血红蛋白及肌酐变化无统计学差异(P>0.05),术后第一天结石清除率(SFR)为87%,术后一个月SFR为98%。术后无严重并发症,主要包括血尿,发热(7%),无一例发生尿脓毒血症、急性肾功能衰竭、大出血、尿外渗等并发症。结论负压组合式输尿管镜联合输尿管软镜钬激光碎石治疗上尿路结石是安全有效的,其结石排净率高、手术并发症发生率低。
简介:摘要目的探讨负压组合式输尿管镜联合输尿管软镜钬激光碎石术治疗上尿路结石≥2cm的安全性及有效性。方法回顾性分析和研究霍邱县第二人民医院2015年1月—2017年7月采用负压组合式输尿管镜联合输尿管软镜钬激光碎石术治疗100例上尿路结石≥2cm患者的临床资料。评估围手术期并发症及碎石效果。结果所有患者均手术成功,一次进镜成功率达93%,7例因输尿管严重狭窄无法进镜,成功留置F6双J管,2周后来院行二期手术,平均手术时间58.3(29~122)min,平均住院时间1.75(2~5)d,术前术后血红蛋白及肌酐变化无统计学差异(P>0.05),术后第一天结石清除率(SFR)为87%,术后一个月SFR为98%。术后无严重并发症,主要包括血尿,发热(7%),无一例发生尿脓毒血症、急性肾功能衰竭、大出血、尿外渗等并发症。结论负压组合式输尿管镜联合输尿管软镜钬激光碎石治疗上尿路结石是安全有效的,其结石排净率高、手术并发症发生率低。