学科分类
/ 4
76 个结果
  • 简介:摘要小组法是在内科护理学实训教学中让学生在小组学习的基础上对学生实行小组考核,以此来提高每一位学生的动手能力、学习兴趣、考试成绩,增强团队意识、合作精神,在分组合理性、有效合作学习、小组考核、团队协作精神等方面,结合所在院校在内科护理学中的应用情况做以下阐述。

  • 标签: 小组合作学习 小组合作考核 高职护理 内科护理学 实训教学
  • 简介:摘要目的总结伤口造口小组皮肤护理管理模式在我院的实践经验,分析其效果。方法成立造口伤口皮肤护理管理小组,确定小组成员职责,全程参与压疮患者和压疮高危患者的管理。比较建组前后1年内各项指标。结果建组后,我院压疮高危患者压疮发生率得到显著降低,院外带入Ⅲ期压疮治愈率及压疮高危患者对护理工作的满意度均显著提高(P<0.05);病房联络员对压疮知识掌握程度显著提高(P<0.05)。结论在皮肤护理管理中引入伤口造口小组模式可提高护理人员的造口伤口护理知识及患者的护理满意度,提升全院皮肤管理的护理质量。

  • 标签: 皮肤护理 管理 伤口造口小组
  • 简介:摘要目的分析ICU护理小组在危重患者护理中的应用效果。方法将2017年3月—2018年3月ICU危重患者120例作为对象。采用随机数表法分为对照组与观察组,两组均60例。对照组实施常规护理,观察组患者由ICU护理小组提供护理服务。比较不同护理模式取得的效果。结果两组患者护理满意度,对照组为76.7%,观察组为96.7%,两组比较差异显著(P<0.05);对比两组患者生理功能、精神状态以及情绪状态评分,观察组患者均优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论为危重患者提供ICU护理小组模式护理,对改善ICU护理质量具有重要作用,有利于提高患者生活质量。

  • 标签: ICU护理小组 危重患者 意义
  • 简介:摘要目的分析回授法在管道护理小组预防非计划拔管中的应用效果。方法选取2016年1月—2018年4月在我院接受治疗的患者500例作为本次研究对象。回授法实施前后划分为常规组与实验组。常规组与实验组分别采取传统护理管理方案以及回授法之下的管道护理管理方案。统计并对比两组非计划拔管发生率。结果实验组患者非计划性拔管发生率明显低于常规组患者,数据差异均,具有统计学意义(P<0.05)。结论回授法在管道护理小组预防非计划拔管中的应用效果显著,能够有效的预防非计划拔管的发生,提高临床护理服务质量。

  • 标签: 回授法 管道护理小组 非计划拔管 应用及效果
  • 简介:摘要目的探析临床护理管理工作中糖尿病护理小组的应用价值。方法以2018年1月—9月在我院接受治疗的146例糖尿病患者作为主要研究对象,随机将其分为两组,73例/组。对照组实施常规护理,观察组采用糖尿病护理小组进行护理干预,比较两组的干预效果。结果观察组的合理饮食、血糖控制、用药依从性、并发症防治评分均明显高于对照组,两组差异显著(P<0.05);干预后,观察组的各项血糖值显著低于对照组,且护理满意度显著高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论在糖尿病护理管理中运用糖尿病护理小组进行干预,有利于稳定患者的血糖值,同时可提高患者的用药和饮食的依从性。

  • 标签: 临床护理管理 糖尿病护理小组 自我管理 管理效果
  • 简介:摘要目的分析糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用。方法选取2017年6月—2018年3月我院内分泌科接收的100例糖尿病患者为研究对象,按入院先后顺序分为对照组和观察组,每组50例,给予对照组常规临床护理办法,观察组则由抽调相关医护人员组成的糖尿病护理小组实施护理,对比两组患者的护理前后的血糖水平和焦虑抑郁情况,以及实施培训后的护理小组的护理质量。结果实施护理前两组患者血糖、焦虑与抑郁情况均无显著差异,(P>0.05),但是实施护理之后两组患者血糖等情况均得到明显改善,观察组患者血糖等各项指标优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中具有很大的作用,不仅可以使患者血糖等各项指标得到明显改善,还能大幅度提高护理质量从而为糖尿病患者提供更好的服务。

  • 标签: 糖尿病 护理小组 临床护理 作用研究
  • 简介:摘要目的探讨对冠心病患者采取责任制护理小组管理模式对于生活质量的临床影响。方法选择于2017年1月—2018年5月到我院治疗的100例患者进行研究,按照随机数字表法将其分为责任制组和对照组,分别为50例患者。责任制组采取责任制护理小组管理,对照组采取常规护理管理,收集各组患者的临床资料,并且比较患者不良事件的发生几率以及生活质量评分。结果责任制组不良事件的发生几率1例(2.00%)明显低于对照组的7例(14.00%),责任制组的各项生活质量评分均高于对照组,P<0.05表示差异有统计学意义。结论对冠心病患者采取责任制护理小组管理模式,能够减少不良事件的发生,从根本上提高了患者的生活质量。

  • 标签: 责任制护理小组管理 冠心病患者 生活质量
  • 简介:摘要目的讨论质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用价值。方法现将在我院接受手术治疗的62例患者作为研究对象,按照患者的入院时间将其分为实验组和对照组,每组患者例数均为31例,对照组在手术室护理中给予常规护理干预,实验组则给予质量控制小组管理模式干预,观察两组患者的护理质量以及不良事件发生率进行对比分析。结果实验组患者的护理满意度高于对照组,而不良事件发生率却低于对照组,差异具有统计学意义明显(P<0.05)。结论对于接受手术治疗的患者给予质量控制小组管理模式干预,可有效的提升护理质量,同时降低不良事件的发生率,值得推广。

  • 标签: 质量控制小组 手术室护理 应用价值
  • 简介:摘要目的探讨锚钉组合固定方法治疗Ⅲ°膝关节内侧副韧带损伤的方法、疗效。方法回顾性分析2010年1月—2015年12月36例膝关节内侧副韧带Ⅲ°损伤(股骨足印区)的病例资料,治疗均采用锚钉组合固定手术方法,术后按统一标准化方案进行康复训练,均进行关节镜复查,与健侧进行统计学差异的比较。结果36例患者均获得随访,随访时间12个月~36个月,平均20.6个月,关节活动度与健侧差异比较无统计学意义(P>0.05),外翻应力负荷下内侧张开间隙测定患侧与健侧差异比较亦无统计学意义(P>0.05)。关节镜复查70°镜特定方位观察外翻应力下内侧半月板边缘均不可见。结论运用锚钉组合固定技术治疗膝关节内侧副韧带Ⅲ°损伤(股骨足印区)简单可靠,疗效确切。

  • 标签: 膝关节 内侧副韧带损伤 锚固螺钉 手术治疗
  • 简介:摘要目的分析手术室护理中应用层级管理APN小组责任制模式,提升护理质量的效果。方法我院手术室自2018年1月开始开展层级管理APN小组责任制模式,现选取56名手术室护理在应用前(2017年1-12月)和应用后(2018年1-12月),对比应用前后的护理质量评分。结果应用前、应用后的器械配合能力、巡回配合能力、消毒隔离技术、仪器设备管理、器械准备、实践技能评分、理论考核评分等护理质量对比有显著差异(P<0.05)。结论层级管理APN小组责任制模式用于手术室护理中对提升护理质量有着促进的作用。

  • 标签: 手术室护理 层级管理APN小组责任制模式 护理质量 效果
  • 简介:摘要目的探讨家庭访视小组模式的延续性护理对高血压高龄患者血压控制和用药依从性的影响。方法102例高血压高龄患者随机分为观察组(52例)和对照组(50例)。对照组给予常规电话随访,观察组给予家庭访视小组延续护理干预,为期一年。在干预前及干预后3个月、6个月及12个月时,比较两组患者的收缩压、舒张压、血压达标率,比较干预前及干预12月后两组患者用药依从性及健康行为。结果干预前,两组患者收缩压、舒张压基线水平无统计学意义(P>0.05)。干预3个月、6个月及12个月后,观察组患者的收缩压、舒张压平均水平均显著低于对照组(P<0.05);观察组干预3个月、6个月及12个月的血压达标率分别为52.54%、73.08%、78.85%,均显著优于对照组的42.00%、44.00%、42.00%(P<0.05)。干预前,观察组与对照组患者服药依从性量表各评分及总分无统计学意义。干预后,观察组多项指标评分显著高于对照组(P<0.05),总分显著高于对照组(P<0.05)。干预前,观察组与对照组患者健康行为无显著差别。干预后,观察组患者的健康行为显著多于对照组(P<0.05)。结论对高龄高血压患者采取家庭访视小组延续护理,能有效提高患者用药依从性,控制血压的平稳性,值得临床应用。

  • 标签: 高血压 高龄患者 家庭访视小组 延续护理 血压控制 用药依从性
  • 简介:摘要目的探讨胸外科临床护理教学中合作学习模式的应用效果。方法纳入2016年6月-2017年1月50例胸外科临床护理教学胸外科护生以数字表法分组。传统模式组采用传统的护理教学方法,合作学习模式教学组采用合作学习模式教学法。比较两组胸外科护理带教者对胸外科护生期末成绩的考核结果;胸外科护生对胸外科临床护理教学中合作学习模式的认可评分。结果合作学习模式教学组胸外科护理带教者对胸外科护生期末成绩的考核结果高于传统模式组,差异显著(P<0.05);合作学习模式教学组胸外科护生对胸外科临床护理教学中合作学习模式的认可评分高于传统模式组,差异显著(P<0.05)。结论胸外科临床护理教学改革中合作学习模式教学法的运用效果确切,可提升胸外科护生的认可度和提高胸外科护生成绩。

  • 标签: 胸外科 临床护理教学 合作学习模式 应用效果
  • 简介:摘要目的分析组合式外固定架治疗下肢开放性粉碎性骨折的临床效果。方法选取2017年12月—2018年12月30例下肢开放性粉碎性骨折患者的临床资料进行分析,患者均为男性,30例患者均采用组合式外固定架治疗。结果在手术之后对患者随访10~20个月,患者的整体愈合率达到93.33%,在后期2次的手术治疗之后,患者的恢复速度加快,而且结痂的部位也生长较好。结论组合式外固定架治疗下肢开放性粉碎性骨折的临床应用效果较好,能够有效固定患者骨折部位的稳定性,促进患者骨折部位的快速愈合,也有效减少了各种并发症的发生。

  • 标签: 组合式外固定架 开放性 粉碎性骨折 应用效果
  • 简介:摘要目的观察组合式外固定器在复杂四肢骨折治疗中的临床应用效果。方法选取2014年1月-2018年12月期间来我院就诊的94例复杂四肢骨折患者,按照是否应用组合式外固定器对患者进行分组,实验组患者给予组合式外固定器治疗,对照组患者的未给予组合式外固定器治疗,两组各47例,对两组患者治疗效果及生活质量评分进行观察与对比。结果实验组患者临床治疗有效率以及生活质量评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在复杂四肢骨折治疗中应用组合式外固定器具有确切疗效,值得推广应用。

  • 标签: 复杂四肢骨折 组合式外固定器 临床应用
  • 简介:摘要目的探讨水胶体敷料拉合作用在外科手术切口裂开后的应用效果。方法选取54例伤口门诊就诊的外科手术后切口裂开的患者,随机分成对照组28例和观察组26例,在伤口清创期完成后,对照组使用生长因子加无菌纱布覆盖换药,观察组使用水胶体两侧拉合换药,比较两组患者伤口的愈合时间。结果观察组伤口愈合时间明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论利用水胶体的拉合作用可以有效缩短伤口的愈合时间,临床效果显著。

  • 标签: 水胶体敷料 拉合 手术切口裂开
  • 简介:摘要目的分析内科学呼吸系统教学中小组式学习及对分课堂联合CBL教学法的应用价值。方法选取2018年1月—2019年2月在我院实习的临床医学本科实习生60名作为研究样本,依照11比例分为甲组(n=30)和乙组(n=30),甲组在内科学呼吸系统教学中选择传统教学,乙组则选择小组式学习及对分课堂联合CBL教学法,对两组教学效果进行比较。结果实习生的综合测评成绩、学生自我评价、对教学方法的满意度评分,乙组均比甲组高,有统计学差异(P<0.05)。结论内科学呼吸系统教学中运用小组式学习及对分课堂联合CBL教学法对提高教学质量和教学效果具有重要作用。

  • 标签: 内科学 呼吸系统教学 CBL教学法 小组式学习 对分课堂
  • 简介:摘要目的探讨负压组合式输尿管镜联合输尿管软镜钬激光碎石术治疗上尿路结石≥2cm的安全性及有效性。方法回顾性分析和研究霍邱县第二人民医院2015年1月—2017年7月采用负压组合式输尿管镜联合输尿管软镜钬激光碎石术治疗100例上尿路结石≥2cm患者的临床资料。评估围手术期并发症及碎石效果。结果所有患者均手术成功,一次进镜成功率达93%,7例因输尿管严重狭窄无法进镜,成功留置F6双J管,2周后来院行二期手术,平均手术时间58.3(29~122)min,平均住院时间1.75(2~5)d,术前术后血红蛋白及肌酐变化无统计学差异(P>0.05),术后第一天结石清除率(SFR)为87%,术后一个月SFR为98%。术后无严重并发症,主要包括血尿,发热(7%),无一例发生尿脓毒血症、急性肾功能衰竭、大出血、尿外渗等并发症。结论负压组合式输尿管镜联合输尿管软镜钬激光碎石治疗上尿路结石是安全有效的,其结石排净率高、手术并发症发生率低。

  • 标签: 上尿路结石 输尿管镜 负压组合式 钬激光碎石 结石清除率
  • 简介:摘要目的探讨负压组合式输尿管镜联合输尿管软镜钬激光碎石术治疗上尿路结石≥2cm的安全性及有效性。方法回顾性分析和研究霍邱县第二人民医院2015年1月—2017年7月采用负压组合式输尿管镜联合输尿管软镜钬激光碎石术治疗100例上尿路结石≥2cm患者的临床资料。评估围手术期并发症及碎石效果。结果所有患者均手术成功,一次进镜成功率达93%,7例因输尿管严重狭窄无法进镜,成功留置F6双J管,2周后来院行二期手术,平均手术时间58.3(29~122)min,平均住院时间1.75(2~5)d,术前术后血红蛋白及肌酐变化无统计学差异(P>0.05),术后第一天结石清除率(SFR)为87%,术后一个月SFR为98%。术后无严重并发症,主要包括血尿,发热(7%),无一例发生尿脓毒血症、急性肾功能衰竭、大出血、尿外渗等并发症。结论负压组合式输尿管镜联合输尿管软镜钬激光碎石治疗上尿路结石是安全有效的,其结石排净率高、手术并发症发生率低。

  • 标签: 上尿路结石 输尿管镜 负压组合式 钬激光碎石 结石清除率
  • 简介:摘要医师定期考核可有效促进医师临床学习积极性,为评定医师职业等级的重要手段之一。我国医师考核机制处于探索阶段,临床应用开展无充分的经验支持,应于实践探索中不断摸索最佳适配的考核机制。当前阶段我国医师考核需要完善的体系方案进行支持,使得临床考核内容制定更加合理、科学,利于促进基础医务人员不断提高自身职业技能。

  • 标签: 医师定期考核 实践
  • 简介:

  • 标签: