简介：摘要创新是社会进步的灵魂，创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。我国研究生创新教育存在的不足与弊端。加强我国医学创新教育改革，使学生构建合理知识结构，独立探索新问题，遵循创新人才成长规律，造就创新型人才。

简介：摘要提高护理人员素质，需要更新护理教育理念，创新教学方法，拓宽护理教育途径，提高护生综合素质。在教学中激发护生的学习兴趣，提高护生的操作技能水平，为护生服务社会奠定良好的基础，这是护理教师重要的教学任务。

简介：摘要从课程目标、教学内容、教学方式等多个方面，探索肿瘤放射治疗教学中的创新教育模式，结合实践教学更好地提高肿瘤放射治疗学教学质量。

简介：

简介：摘要目的探讨急诊科护士如何对留观病人实施健康教育。方法分析急诊留观病人健康教育的特点和内容。结果对急诊留观病人进行不同的健康教育所实施方法和评估方法。结论急诊护士对留观病人实施健康教育提高了护理质量。

简介：

简介：摘要目的评价微信公众平台在急诊留观患者中健康教育的应用效果。方法选择留观患者中急性肠梗阻患者2015年1—6月入院的210例患者为微信组，除传统健康教育外，加用微信公众平台进行健康教育，回顾性选择留观室2014年7—12月入院的231例患者为对照组；结果微信组患者健康教育满意率为92.8％，对照组患者的满意率为79.6％，微信组明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；结论应用微信公众平台的健康教育效果明显优于传统健康教育模式，微信公众平台在急诊留观患者中健康教育的应用是一种新的方式方法，具有丰富的现实意义。

简介：摘要目的探讨对急诊留观患者实施个体化健康教育的效果。方法选择120名急诊留观患者随机分为观察组60例和对照组60例，观察组采取个体化的健康教育,有针对性的列出健康教育计划，一对一根据病人具体情况进行指导，对照组根据健康教育手册相关内容进行宣教，比较2组的健康教育知晓率和护理服务满意度。结果观察组与对照组的健康教育知晓率、护理满意度比较差异有统计学意义（p<0.05）。结论个体化健康教育可有效地提高健康教育效果，提高患者的治疗依从性，密切了护患关系。

简介：

简介：摘要目前高职《实用药理学》的传统教学模式存在不少弊端，为了使高职《实用药理学》教学方法更加符合未来岗位的需要，提出了创新的教学模式，并对上述创新模式进行探讨。

简介：

简介：摘要在临床疾病的处理中，特别是危、急、重证，常规处理无效或者效果差者，我们尤其需要全面的，从患者的生活环境，饮食习惯、情志起居、运动状况等整体的因素去认识、治疗疾病，调养身体，以促早日康复。

简介：摘要养生的根本宗旨在于健康长寿。《内经》对此有极其精辟的论述，笔者借本文浅谈《内经》中的养生观点。

简介：

简介：摘要从人体筋膜学角度来思考解读中医人体整体观，其中关于“筋膜与经络的整体性”这个问题，是一个基本环节。经络遍布全身，无处不在；筋膜结缔组织则广泛分布到人体的各个部位，形成一个完整的结缔组织支架。从传统经络理论、针灸临床实践以及众多的经络实验研究出发，并结合我们从事人体解剖学的长期研究，全面系统地阐述了人体筋膜系统。那么，就让我们站在筋膜学的角度来解读整体观。

简介：摘要科学发展观对护理文化的发展建设具有重要的指导作用。在新形势下我国医疗护理事业要健康发展必须坚持科学发展观这一重要主题，工作中认真贯彻落实以人为本的服务理念，大力提高护理管理者的综合素质，培育高水平的护理团队。

简介：

简介：摘要“节气灸”是在特定的时令节气进行艾灸以防病保健的传统方法。祖国医学认为自然界（大宇宙、宏观整体）和人（小宇宙、微观个体）是互相感应、互为反应、互为映照的。这就是中医天人相应理论的核心。《内经》反复强调人“与天地相应，与四时相副，人参天地”（《灵枢•刺节真邪》），“人与天地相参也”（《灵枢•岁露》、《灵枢•经水》），“与天地如一”（《素问•脉要精微论》）。“节气灸”是我国传统医学中在天人相应理论指导下最具特色的保健疗法，提倡“不治已病治未病”，是世界上最早的预防医学。它体现了中医“天人相应”因时制宜的防治思想。本文从“天人相应”的角度分析了自然界时令节气的阴阳变化规律，以及结合机体的机能状态而采用“节气灸”的理论依据并列举出其具体临床应用。“节气灸”较好的体现了中医“天人相应”的思想，符合因时制宜的治疗原则，是一种简便有效的预防保健的方法，近年来随着人们防病保健意识的增强，此类遵从自然变化以防病治病的中医传统方法日益得到人们的重视及喜爱，值得进一步研究开发使之能更好的为病患服务。

简介：摘要医疗卫生事业关系到人民群众的身体健康和生老病死，与人民群众切身利益密切相关，是社会高度关注的热点，医院是医疗服务的主体，也是履行维护和保障人民群众健康的重要力量，认真贯彻落实科学发展观，加强职业道德建设，不断提高医疗服务质量，培养人才，引进借鉴国内外先进经验，担起社会责任，造福贫困患者，本着一切为人民健康服务的宗旨，推进医院又快又好的健康发展。

简介：摘要医学基础理论学习是医学生今后步入临床工作非常重要的环节，教学质量的优劣直接影响着教学成效。学院有步骤的实施带教计划，有利于新一代青年教师迅速转变角色，快速成长，笔者就自身被带教的经历，浅谈一下被带教的心得体会，为今后本院带教工作的顺利开展提供经验。