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10 个结果
  • 简介:摘要目的介绍气管切开后语言交流障碍解决办法。方法采用自制单向阀门和发音装置,安装于套管外口,控制呼气气流发声。结果优153例;良16例。一般1例;无失败病例。结论单向阀门和发音装置能解决无喉患者语言交流问题。

  • 标签: 并发症 气管切开 语言训练 咽喉癌
  • 简介:摘要目的探讨羊水和脐动脉血尿酸、乳酸值与评估产时不良电子胎心监护(electronicfetalheartratemonitoring,EFM)图形的关系价值。方法134例产妇根据产时电子胎心监护图分为两组,EFM出现不良图形者为研究组,EFM图形正常,羊水清者为对照组,分别检测其羊水及脐动脉血尿酸、乳酸水平。结果研究组羊水及脐动脉血尿酸、乳酸水平均明显高于对照组,羊水尿酸、乳酸水平与脐动脉血尿酸、乳酸水平呈显著正相关。结论羊水和脐血尿酸、乳酸值的测定对不良EFM图形病例胎儿窘迫的诊断有积极的临床价值。

  • 标签: 羊水 脐血 尿酸 乳酸 胎儿窘迫 不良电子胎心监护图形
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  • 简介:摘要目的探讨脑卒中运动性失语患者语言康复的训练方法及护理措施。方法将我92例患者随机分为康复组和对照组各46例,并进行回顾性的分析。结果康复组疗效明显优于对照组。结论早期的语言康复训练对脑卒中运动性失语患者的恢复有明显的促进作用,对提高疗效及患者自身的生活质量是非常重要的。

  • 标签: 脑卒中 运动性失语 语言康复 护理
  • 简介:摘要语言交流是人与人之间的信息传递,包括意见、情感、观点等交换过程,以取得彼此的理解与信任,及良好的人际关系,它可分为,语言交流和非语言交流。语言能增进人与人之间的沟通,美好的语言可增强患者抗病的信心,也是医治病人身心创伤的良药。但儿科患者年龄不等,理解接受能力不同,工作量大,护理人员对患者的语言交流障碍时,可通过护理人员的仪表、姿势、动作、表情、目光来完成交流,取信于病人及家属的是非语言信息即形体语言。而护患关系是护理人员在医疗、护理活动中与患者建立起来的有一定联系的人际关系。护患关系是一种人际关系,但又不同于一般的人际关系,是治疗性的关系,是帮助者与被帮助者之间的关系,护患关系是护理关系中最要的内容。如何将形体语言运用在儿科护理中增进护患感情,更好的体现和谐的护患关系,值得我们探讨一番。

  • 标签: 形体语言 儿科护理 护患关系 重要性
  • 简介:摘要目的研究非语言性沟通在儿科护理工作中的作用。方法收集我院1年内收治的儿科患者100例,按照随机原则分为观察组和对照组,每组均为50例,分别使用非语言沟通为主的护理和以语言为主的护理方法,比较两组的护理效果及患者家属的满意度情况。结果观察组患者的护理效果明显优于对照组患者,患者家属对护理人员的护理技术、服务态度等都较为满意。结论护理工作需要针对性的进行,儿科患者年纪较小,过多的询问可能会导致患者的紧张、恐惧心理,而恰当的非语言沟通更能促进护理人员与患者之间的良好氛围,提高患者对护理工作的满意度。

  • 标签: 非语言性沟通 儿科 护理
  • 简介:摘要目的探讨ICU气管插管患者非语言沟通宣教具体内容。方法对2012年1月~2012年9月我院综合ICU清醒气管插管患者进行问卷调查,根据调查结果得出清醒气管插管患者非语言沟通宣教内容。结果调查得出综合ICU气管插管患者非语言沟通宣教内容并制作成宣教图册,患者对宣教内容满意度96.3%,调查研究期间无非计划性拔管发生。结论非语言沟通宣教图册适用于综合ICU气管插管患者,基本能满足患者需求,有助于提高患者满意度和降低非计划性拔管率。

  • 标签: 气管插管 非语言沟通 宣教图册 护理
  • 简介:摘要目的探讨早期康复护理干预对中风患者运动和语言功能的影响。方法将我院收治的89例中风致偏瘫和失语症患者按照随机分层分组法分为观察组和对照组,对照组给予常规护理措施,观察组给予早期康复护理干预,观察两组患者护理干预后运动能力和语言功能康复情况。结果观察组失语症临床总有效率为92.0%(46/50),对照组临床总有效率为74.4%(29/39),两组间差异有统计学意义(P<0.05)。观察组运动功能临床总有效率为86.0%(43/50),对照组临床总有效率为71.8%(28/39),两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期康复护理干预能显著改善中风患者运动能力和语言功能,对于促进患者中风后康复具有重要的临床应用价值。

  • 标签: 早期康复护理 中风 运动能力 语言功能
  • 简介:摘要目的观察针刺配合语言功能训练治疗脑卒中失语症的临床疗效。方法将64例随机分为34例治疗组和30例对照组,分别用针刺配合言语功能训练和单纯的言语功能训练。治疗一个月后进行疗效评价比较。结果治疗组优于对照组(p<0.05)

  • 标签: 针刺 语言功能训练 脑卒中 失语症
  • 简介:摘要非语言沟通是伴随着语言行为发生的,它可帮助沟通双方更好的理解语言行为所要表达的意思,它具有真实性和无意识性,在某种程度上比语言行为更接近事实。在护理工作中,如果能够恰到好处的应用非语言沟通的方式,可弥补在某些状态下语言交流的不足,这对护理工作的顺利开展起着尤为重要的作用。本文介绍了护患沟通过程中非语言沟通的概念及特点,以及其在口腔护理工作中应用的重要性,并对口腔护理工作中护士如何运用非语言沟通技巧与患者沟通进行了探讨。以期能够在日常口腔护理工作中重视并合理运用非语言沟通技巧,达到提高整体护理水平,保证高质量口腔护理工作的目的。

  • 标签: 非语言沟通 护理 口腔疾病