简介:人体解剖学是医学生入学后首先接触的重要基础课程,因为内容繁杂,专业名词多,难记忆等特点,使学生产生畏难情绪,甚至有厌学心理。中等卫校的生源质量明显下降,学生年龄较小,学习兴趣不浓,学习自觉性不高,对新知识的理解领会能力较差,对于比较枯燥的《人体解剖学》来说更为突出。按传统的满堂灌的教学模式进行授课,效果越来越不尽人意。我们经过几年的实践探索对护理解剖的教学方法和教学模式做了以下尝试和改进,取得了较好的效果。
简介:近年来,语域理论越来越多地被应用于指导翻译实践。好的翻译应该实现译文的语域与原文的语域对等。那么,语域究竟是什么呢?我们知道,使用语言总是为了一定的交际目的,发生于一定的交际情景里。自然地,为了迎合不同情景和因此产生的不同的交际目的的需要,语篇——语言的使用(parole),便会出现许多变体,
简介:
简介:人体结构学是综合解剖学和组织胚胎学两门学科于一体的一门基础学科,而其课时数比原来的单独两门学科的课时数之和更少。因此,如何让老师和学生花最少的时间,用最少的资源,能全面地考核学生对本学科的掌握情况,我们分析了传统的考试方法(理论考试+实验考试)的不足,进行了考试改革,创建了新的考试模式(人体结构学理论与实验考试系统),即通过人机对话无纸化考试将理论考试和实验考试融为一体,一次完成,并取得了较好的效果。
简介:谈谈组织学与胚胎学理论课教学的课前准备李永红,保天然华西医科大学组胚教研室成都610041《组织学与胚胎学》是一门重要的医学基础课程,这门课有理论和实验课。通过理论课使学生掌握各器官组织结构、发生概况等基本知识、基本理论;通过实验课除掌握基本技能外,...
简介:目的观察六西格玛管理体系对重症监护室机械通气患者非计划性拔管率(UEX)的影响。方法将2016.6~2017.6我院收治的92例重症监护室机械通气患者作为常规组,给予常规护理;将2017.7~2018.6收治的92例患者归为观察组,给予六西格玛管理体系护理。比较其UEX和护理满意度。结果观察组的UEX发生率为6.52%,显著低于常规组的16.30%(P<0.05),观察组UEX
卫校护理专业解剖学教学突出护理专业特色的体会
语域理论在医学翻译中的应用
组织学理论课教学的体会
创建人体结构学理论与实验考试新模式
浅议人体系统解剖学教学中指导学生自学的体会
谈谈组织学与胚胎学理论课教学的课前准备
六西格玛管理体系对重症监护室机械通气患者非计划性拔管率的影响观察