简介：摘要：混合式教学方式是一种全新教学模式，其主要是通过线上、线下的有效结合，实现教学上的优势互补，以此保证能够更加有效的提升教学质量和效率。在实际的教学中，教师需要将混合教学的优势充分发挥出来，增强学生的学习兴趣，促使学生能够更加积极、有效的开展基础护理知识学习，提升学习质量和学习效率。

简介：【摘要】目的：观察分析临床护理教学存在的问题以及相应对策。方法：选取本院（在2017年7月-2019年2月）搜集的52名实习护士和13名带教教师的一般资料，采用本院特制问卷调查表分析临床护理带教过程中的主要存在问题，再采取相应解决对策。结果：调查研究显示临床护理带教过程中的主要存在问题为：（1）带教教师培养目标不够明确、（2）教学理念不够先进、（3）带教意识不够强、（4）压力比较大、（5）精力不够充足，各组数据比较差异有统计学意义（P

简介：

简介：【摘要】 目的 对口腔门诊护理临床教学质量的影响因素分析及改进对策进行探究。 方法 研究人群取 2018 年 05 月 -2019 年 10 月本院口腔科门诊临床实习的 20 名口腔护理实习生。根据随机数字表法则，将其分为对照组与观察组，每组平均为 10 名。其中对照组于 2018 年 05 月实施传统口腔护理临床教学，观察组于 2019 年 03 月在对照组教学质量上研究其影响因素，继而探究出改进措施，实施改进后的教学模式。 结果 经过分析口腔门诊护理临床教学质量的影响因素，探究改进带教模式，在实习生考核成绩（理论知识成绩与护理操作技能成绩）上，观察组远远高于对照组， P<0.05 有统计学意义。 结论 经过分析口腔门诊护理临床教学质量的影响因素，探究考核制度与带教方式的改进空间和办法，完善教学治疗的评价体系，从而大大提高口腔门诊护理的临床教学质量，有教学中有广泛推广价值。

简介：摘要：应用药理学教学资源库的建设是保证教学质量，有效地利用教学时间和空间，提高教学效率的重要环节。资源库的建设，不但有利于教学资源的共享，而且有利于学科的建设和发展。但是，在教学资源库建设过程中，在多媒体教学资源建设方面、在病案教学资源的建设方面、在试题库建设方面，以及如何发动教师积极参与，如何有利于教与学、如何做到资源共享等方面，存在诸多问题。因此，加强教学资源库建设，制定必要的政策与规定对策对解决存在的问题有重要意义。

简介：

简介：

简介：摘要：病案的最大价值在于它的利用。病案复印是病案管理的重要内容。随着医疗制度的不断完善、医改政策的不断深化及人们自我保护意识与法律意识的提高，病案资料作为医疗费用报销的重要凭证，病案复印工作量呈逐年上升趋势患者对病案复印的需求与日俱增，病案复印工作量日益上升。通过对病案复印存在的问题进行分析，对病案复印存在的服务对象证件不齐、复印申请的病历资料不全及临床科室病历归档不及时、病案书写缺陷和错误与病案管理意识不到位、服务意识不到位等问题，提出了加大对患者病案复印知识的宣传、加强临床医生对病案的正确认识、加强改善病案归档能力、落实健全并严格遵守病案管理制度、提高病案人员的综合能力的有效对策，以为更好的、更优的、更精的服务于患者。

简介：摘要：医院现代化发展中，面对社会不断增长的医疗服务要求，推动医院内部科教管理是必然选择。医院在注重医疗技术创新，提升医疗服务水平同时，还要注重医院管理水平的提升，科教管理作为医院内部管理重要环节，实际工作中却暴露出一系列不足，管理水平未能与医疗水平同步发展。基于此，本文就医院科教科管理展开分析，针对其中的问题，提出切实可行的措施落实到实处，以求推动医院健康持续发展。

简介：

简介：

简介：摘要：目的 对儿科护理的不良事件产生因素进行分析并对其护理对策展开分析。方法 截取某院儿科65例不良事件出现的病例资料当成研究对象，对事件的种类、出现时间、造成因素进行分析，并提出相应的护理对策。结果 经研究可知，儿科不良事件出现的类型涵盖：用药失误、坠床、院内感染等，而事件频繁出现的时间段在8：00-12：00之间，出现的原因受到护理人员行为、工作量、家属的安全观念的影响。结论 增强护理人员的护理能力、增强家属的安全观念、科学实施护理工作可以减少儿科护理不良事件得发生几率。

简介：【摘要】目的 本文研究慢性胃炎病人的饮食护理对策。方法 将研究时间设置在2017年12月到2019年11月之间，研究对象选择为我院收取的200例慢性胃炎患者，并通过不同护理方式将患者分为研究组、对照组，每组患者数量为100例。对照组患者通过常规的饮食护理干预，而研究组则采用饮食护理联合心理护理干预，然后采集两组患者的护理效果以及护理满意程度等方面的数据，最后对数据进行对比分析。结果 在本次研究中发现：研究组患者在通过饮食护理联合心理护理进行干预后，护理效果方面明显高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：[摘 要 ]针对骨科创伤后疼痛或手术后疼痛 , 在临床上正确评估疼

简介：[摘 要 ]针对骨科创伤后疼痛或手术后疼痛 , 在临床上正确评估疼

简介：摘要：众所周知，学校作为客观存在的教学场地，无人打扫和清洁是绝对不行的，但日常的“大扫除”仅是净化校园环境，真正的学校卫生工作不止于此，还包括很多的内容，正所谓“防患于未然”，为了学生的身体健康，为了学生的快乐幸福，开展学校卫生工作势在必行且刻不容缓。所以，本文重点探讨当前学校卫生工作思路与对策，希望能为各位学校领导和教师提供良好的工作建议。

简介：摘要：妇产科是医院重要科室，是收治各类妇产科病症患者及新生儿重要场所，其临床护理受到人们关注和重视。而妇产科护理需要护理人员细致、用心开展，通过灵活、科学的方法应对不同患者，虽说当前妇产科医疗护理水平不断提高，工作日益完善，但基于其护理多变性、需求性强，仍存在诸多护理问题，影响到护理质量提升。本文主要针对产科护理风险，认为应提高护理人员的风险意识，加强工作责任心，减少护理安全隐患，提高护理质量，并实行热心接待、细心计划、耐心治疗及暖心沟通等人性化护理。以提高护理质量，确保护理安全。

简介：【摘要】 随着医疗事业持续发展，医疗设备持续发展及完善，为临床治疗提供基础支持。考虑我国医疗事业发展呈现较大的地域差异，不同医疗机构投入资金差异，导致医疗设备管理问题凸显，成为阻碍医疗事业发展的主要问题之一，针对临床常见的设备故障情况进行分析，制定针对性的对策，完善医疗设备管理机制，优化有限的医疗资源。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨研究骨科患者体位护理工作中的难点与对策。方法： 以“提高骨科患者体位护理正确率”作为招远市人民医院骨科病区2019年度科室护理质量改善项目，成立护理质量改善小组，选取招远市人民医院骨科病区2019 年6月～ 2019 年10月收治的腰部及下肢骨折住院患者200 例为研究对象，首先于2019 年6月随机抽出40例作为对照组，调查体位护理正确率。正确21例，正确率52.5%。根据调查结果，评估影响骨科患者体位护理正确率的要因，讨论制定实施“提高骨科患者体位护理正确率”的措施，制作查检表，每月查检并讨论完善护理措施。 结果：患者体位护理正确率逐月提高，2019年10月正确率达95% 。住院患者护理满意度从90.6%提升到97.8%。结论：评估骨科患者体位护理工作中的难点，完善并实施提高骨科患者体位护理正确率”的措施，能够有效提高患者体位护理正确率，提高护理质量，提高患者满意度。