简介:【摘要】目的:探究分析优质护理在老年脑梗塞患者中的价值及对神经功能的改善效果。方法:选取我院于2019年1月至2020年12月所收治的共计60例老年脑梗塞患者作为本次研究的样本对象,通过电脑随机的方式将其划分为两组:观察组以及对照组,每组患者人数各30例。其中,对照组的老年脑梗塞患者接受常规的护理管理,而观察组的老年脑梗塞患者则应用优质护理管理。对比分析两组患者对于护理的满意度、神经功能受损评分、运动功能评分以及生活能力评分。结果:接受了优质护理管理的观察组患者对于护理的满意度明显要更高于只应用了常规护理管理的对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);且相较于对照组的患者而言,接受了优质护理管理的观察组患者的运动功能评分以及生活能力评分更高,其神经功能受损评分更低,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对老年脑梗塞患者应用优质护理可以使患者的满意度得到大幅度提升,且生活能力得到有效改善,以及认知功能得到显著恢复,不仅加速了患者的预后康复进程,还使患者的生活质量也得到相应的改善,临床上值得推广应用。
简介:摘要:目的:分析不同护理方式对哮喘患者的干预影响。方法:选取2019年2月~2020年5月哮喘病例88例,护理方式分组,A组(心理护理)29例,B组(循证护理)28例,C组(常规护理)31例,比较后生存质量、心理健康状态。结果:生存质量比较,A组与B组优于C组(P<0.05),A组与B组无可比性(P>0.05);心理健康比较,A组优于B组、C组,B组优于C组(P<0.05)。结论:不同护理方式实施后,对哮喘病例临床影响不同,与常规护理相比,心理护理和循证护理对改善生存质量积极影响显著,可促进心理健康。心理干预对心态改善影响较大,循证护理在生理、躯体功能优化中更具优势。
简介:摘要:目的:研究在儿科护理工作中对家长加强心理护理对护理效果的影响。方法:本次研究任务以提升儿科护理质量为研究导向,于儿科中随机选取60例存在不同疾病的患儿参与至实验研究中,为保障实验的顺利实施,将采用对照实验的方式进行,并且将患儿随机分为两个小组,分别为常规组、护理组,前者需对患儿实施常规护理措施,后者则对患儿家长实施心理护理,比较其具体效果。结果:经实验分析可见,在对家长进行心理护理后,其焦虑情绪有良好缓解,而且对本次护理措施的满意度也相对较高,对照组相对比较逊色,(P<0.05)。结论:经过在儿科护理工作中对家长实施心理护理可以缓解家长焦虑心理,有助于提高其依从性,对促进患儿康复有重要意义。