简介：摘要：目的：基于云课堂SPOC运用仿真信息化教学平台建设，通过多模态网络学习方式对医学检验细胞形态学教学推陈出新，探讨形态学人才培养新模式。方法：建设全国医学检验细胞形态学云课堂SPOC运用仿真信息化教学平台，组织受过形态学专业培训的检验人员担任教学师资，定期分享病例和疑难病例解答，并结合公众号、小程序和视频号等互联网多模态形式开展细胞形态学教学，创建电子形态学图文资源库、病例库和虚拟仿真教学实验室，对其教学效果做出评估。结果：建设企业微信有28个群，每群近2000人，微信群39个，每群可容纳500人，安排病例讨论1266场;公众号原创文章1063篇，关注量达55000人，单篇文章最高阅读量可达20000次;通过形态考核、形态学比赛和问卷调查的形式，反馈学员的学习掌握情况和对新型教学形式的效果;参加云课堂SPOC运用仿真信息化教学平台学习组形态学考核成绩明显高于非学习组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：基于云课堂SPOC运用仿真信息化教学模式，适合运用于形态学人才培养，优势明显，具有广阔前景，值得大力推广和普及。

简介：摘要：目的：分析中职学校眼科护理学课程实施“教学做”一体化教学模式的成效。方法：对照组按常规方式进行教学，观察组采用“教学做一体化”教学模式授课，分别进行综合技能测试。结果：“教学做”一体化是一种有效的教学方式，结果表明，观察组与对照组相比，在理论知识和整体护理能力评价方面均有明显提高（P<0.05）。结论：将“教学做”一体化方法应用于眼科护理课程中，使学生的学习潜力得到最大程度的开发，从而使临床护士的理论学习成果和整体护理技术水平得到明显提升。

简介：【摘要】目的 探讨专科护理路径教学模式下呼吸与危重症医学科临床实习生带教效果。方法 将2021年7月-2023年3月分配至我科的护理临床实习生70人，按实习生入科时间的先后顺序随机分为实验组和对照组。实验组采用专科护理路径教学模式以达到教学目标为目的的带教，对照组采用传统跟师指导按教学计划带教，出科前进行综合评价。结果 出科目标完成度实验组明显高于对照组（P<0.05 ）护生对老师教学满意度明显高于对照组（P<0.05），患者对护生的操作水平、专业知识、人文关怀等方面的满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论 基于目标管理专科护理路径教学模式使护生对实习过程有了更明确的目标，对临床思维及综合能力的培养起到了十分重要的作用。在护理带教实践中具有较好的效果。

简介：【摘要】目的：探讨分析CT以及核磁共振诊断股骨头坏死的PBL教学模式以及效果。方法：将2021年7月至2022年7月本院25名骨科实习生作为对照组，采取传统教学模式；另外选择2022年8月至2023年8月本院25名骨科实习生作为研究组，采取PBL教学模式，对比分析两组实习生考核成绩（理论知识和阅片技能）、综合能力评分（信息检索能力、团队协作能力、影像诊断思维以及临床解决问题能力）、教学满意情况和学习压力、倦怠感评分情况。结果：研究组实习生教学后考核各项成绩均明显比对照组高，P＜0.05。研究组实习生教学活动结束后，综合能力各项指标评分均明显比对照组高，P＜0.05。研究组实习生满意度评分明显比对照组高，学习压力以及学习倦怠感评分均明显比对照组低，两组数据比较，P＜0.05。结论：在股骨头坏死的临床中实施CT、核磁共振诊断时，采取PBL教学模式，可显著提高骨科实习生综合成绩以及综合能力，减轻其学习压力以及学习倦怠感，获得较为满意的教学效果，具有应用推广价值。

简介：摘要：在当前快速发展的医疗卫生领域中，中医康复作为一种传统且独特的医疗手段，逐渐受到广泛关注。随着社会对于健康生活方式的追求，中医康复的需求日益增长，尤其是在基层医疗卫生服务中，它展现出了巨大的潜力和价值。然而，与此同时，基层卫生院中医康复类人才的培养却面临着一系列挑战。这些挑战包括但不限于培养模式的落后、教学资源的缺乏、实践教学体系的不完善以及教师队伍的建设问题。鉴于此，本文旨在深入探讨和分析中医康复类基层人才的培养模式，着重研究其现状、存在的问题以及优化策略，以期为基层医疗卫生机构中医康复人才的培养提供有益的参考和指导，进而推动中医康复事业的发展和人才培养的创新。

简介：【摘要】目的：探究早期康复护理模式对脑梗死护理效果。方法：将2022年6月至2023年12月我院收治的70例脑梗死患者，随机分为观察组、对照组，各35例。对照组、观察组分别实施常规护理、早期康复护理。结果：在护理满意度方面，观察组为94.28%，对照组为77.14%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施早期康复护理措施在脑梗死患者的护理中，患者的心理状态较为稳定，能够积极主动的配合护理措施实施，护患关系更好，对护理工作认可度较高，有利于保障护理质量，值得参考。

简介：

简介：【摘要】随着中医在疾病治疗中的独特优势逐渐凸显，中医急诊医学在救治危急重症上发挥出了不可或缺的作用，成为我国特色医疗的闪亮名片。这一领域综合中医理论和临床实践，深入探讨病情病因、病症发展，并提出针对性强、效果显著的治疗方法。本文旨在全面剖析中医急诊医学的发展现状，揭示其面临的挑战，以及相应的应对之策。展望未来，我们必须进一步深化研究、创新方法，为中医急诊医学的持续发展贡献力量，造福更多患者。

简介：摘要: 目的：比较结核病防治“十三五”规划实施期间结核病实验室能力建设,了解分析淄博市各级结核病实验室检测技术结果，为下一步开展全市结核病实验室建设工作提供依据。方法：向全市各级实验室发放实验室信息调查表，内容包括实验室分布、检测能力、人员分布和工作量情况等，回收后对调查表进行审核及统计分析。结果：“十三五”规划期间，淄博市结核病实验室能力提升明显，特别是分子生物学检测能力有大幅度提高。但是也发现一些问题需要改进，如实验室人员流动性太大，分子设备使用率偏低等。 结论：继续加强结核病实验室能力建设，提高各级结核病实验室的综合能力，提高分子生物学检测方法的使用率，稳定人员队伍，以满足结核病防控需求。

简介：【摘要】目的 总结人文关怀护理模式用于恶性肿瘤病人的效果。方法 选取60例我院于2021年5月-2023年1月期间所收治的恶性肿瘤病人为研究对象，采用随机分组的方式将其分为30人/组的对照组及研究组。分别行基础护理及人文关怀护理，观察病人生活质量及心理情况的变化，对比护理满意度。结果 护理后，两组生活质量及心理情况较护理前比较均得以改善，且研究组效果更加明显(P<0.05)；研究组护理满意度高于对照组(P<0.05)；结论 人文关怀护理可改善恶性肿瘤病人的不良情绪，提升生活质量，值得应用。

简介：【摘要】目的：探究妇科优质护理服务中实行亲情式护理模式的效果。方法：70名妇科病人接受均分，时间：2023.1-2024.1，均分病人，常规护理运用在对照组，亲情式护理模式运用在观察组，对患者的护理的态度进行检验。结果：护理后，观察组对护理工作的满意度比较高，P<0.05。结论：妇科患者在接受护理期间，运用亲情式护理模式可以有效提高患者护理的满意度。

简介：[摘要]目的 分析系统护理模式在尿结石患者护理中的应用效果。方法 2023.1～10院内钬激光碎石术治疗的尿结石患者78例，参照随机数字表法分两组，对照组常规护理，观察组系统护理，对比效果。结果 干预前，组间疼痛评分相近，干预后，观察组疼痛评分低，且术后恢复时间较短（P＜0.05）；通过安全性评估，相比对照组，观察组并发症发生率较低（P＜0.05）。结论 系统护理模式应用可发挥促进尿结石患者康复、防控并发症的作用。

简介：摘要：本文旨在探讨绿色医院后勤管理在构建可持续医疗设施运营模式中的重要性。通过分析现有文献和案例研究，本文提出了一套综合性的绿色医院后勤管理框架，该框架包括能源管理、废物管理、水资源管理、绿色采购和员工培训等关键组成部分。此外，本文还讨论了实施绿色医院后勤管理所面临的挑战和解决方案，并提出了未来研究方向的建议。

简介：摘要：目的：疼痛护理管理模式在创伤骨科病房中的应用体会。方法：选取我院2021年12月—2022年12月收治的创伤骨科患者总计90例，将其平均分为实验A组和实验B组，每组各有45例。实验A组使用常规疼痛护理，实验B组使用疼痛护理管理。比较两组患者术后VAS评分，其中VAS评分包括术后1d和术后3d。调查患者对护理方式的满意情况，调查的方面共有五个方面。每个方面需患者自行回答相应的题目，每道题可从1～5分进行得分，得分与满意度的高低成正比。结果：实验A组患者的VAS评分高于实验B组患者（P<0.05）。实验A组患者对护理人员的态度、专业度、细心度、疼痛管理、沟通满意度评分低于实验B组（P<0.05）。结论：疼痛护理管理模式能让护理人员提升疼痛护理质量，由此减少患者的痛苦感，值得推崇。

简介：【摘要】目的 研究远程药学服务模式对初诊高血压患者用药的影响。方法 2023年1月-2023年12月，我院收治初次高血压患者中随机挑选80例患者，分为对照组（n=40，常规服务）和实验组（n=40，常规服务+远程药学服务模式）。观察两组患者血压控制效果。 结果 实验组患者血压水平低于对照组（P<0.05）。 结论 远程药学服务可有效改善初诊高血压患者用药的疗效.

简介：【摘要】目的：观察精细化护理模式用于肺结核患者中的效果。方法：选取我院肺结核患者62例（2022年4月至2023年4月），随机分为精细化护理模式的观察组（31例）与常规护理的对照组（31例）。结果：与对照组相比，观察组SAS、SDS评分低，满意度评分高，P＜0.05。结论：给予肺结核患者精细化护理模式效果较好，值得借鉴。

简介：摘要：目的 探讨Teach-back模式健康教育对冠心病患者健康知识掌握程度及护理满意度的影响研究。方法 遴选2020年5月⁓2022年5月在福建省某三级甲等医院就诊180例的冠心病患者作为研究对象，按照随机分组法分别分对照组和实验组，两组各90例。对照组给予常规护理，实验组在此基础上增加Teach-back模式健康教育，研究结束后对比两组冠心病患者的健康知识掌握得分状况及护理满意度。结果 护理后，实验组在各项健康知识掌握得分均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）;护理后，实验组护理满意度(90.00%)上均显著高于对照组(80.00%)，（P<0.05）。结论 Teach-back模式健康教育对冠心病患者的应用可有效提高健康知识掌握程度情况，提高护理满意度，有一定的临床推广价值。

简介：【摘要】目的：探讨PDCA循环模式在中医护理管理中的应用价值 。方法：选择2023年1月至2023年12月60例患者，经随机数字表法分为观察组及对照组，均n=30例。对照组予以常规护理，观察组给予PDCA循环模式。比较两组护理质量、不良事件。结果：观察组基础护理等5项评分均高于对照组（P<0.05）。观察组出现语言等 4个不良事件总占比为3.33%，对照组为20.00%，观察组低于对照组（P＜0.05）。结论：PDCA循环模式在中医护理管理中效果理想，护理质量评分更高，不良事件减少，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探究创伤性休克患者应用急救护理流程模式的作用。方法：将我院自2021年1月~2023年10月收治的62例创伤性患者纳入研究。采用盲摸双色球法均分为实验组、参照组，各31例。参照组行一般护理，实验组加用急救护理流程模式。比较两组的治疗时间、家属护理满意程度。结果：实验组的治疗时间少于参照组（P<0.05）；实验组家属护理满意程度高于参照组（P<0.05）。结论：急救护理流程模能够缩短创伤性休克患者的治疗时间，提高家属护理满意程度。

简介：[摘要]目的：对比后牙慢性根尖周炎（Chronic Apical Periodontitis,CAP）群体实施不同根管疗法的治疗有效性。方法：随机性将我院70例实施根管疗法的CAP患者划分至A组（35例，实施多次根管疗法）与B组（35例，实施一次根管疗法），并对比相应数据，分析治疗有效性。结果：经对比，2组患者治疗总有效率无统计学意义（P＞0.05）；但B组牙周相关指标改善效果相对优异（P＜0.05）。结论：一次根管疗法、多次根管疗法对CAP的疗效相近，且前者相对更有利于改善牙周功能，因此更为推荐一次根管疗法。