简介：

简介：

简介：［摘要］目的探究在急诊护理中，掌握规范的沟通技巧对健康教育的影响。方法选取我院急诊科所收治的562例急诊患者，其收治时间为2018年3月至2018年9月，随机分为两组，即实验组和对照组，实验组护理人员经过规范系统的培训，对照组护理人员未经过规范系统的培训。对比两组出现的纠纷事件量、患者对健康知识的掌握情况以及对临床护理的满意度。结果实验组护理人员的解决问题的能力和效率明显高于对照组；实验组患者对健康知识的了解多于对照组患者；两组患者对临床护理的满意度分别为93%和76%，实验组明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。讨论沟通技巧的规范化培训可以提高护理人员的综合能力，进而有效减少医学纠纷事件，帮助患者掌握更多的健康知识，提高患者对护理的满意度，具有重要的临床应用价值。

简介：摘要目的探讨研究分组培训用于心内科护士护理质量管理中的价值研究。方法选取我院心内科护士25名，自2017年1月1日起将分组培训的管理方法运用于护士的操作能力、人际交往沟通等护理人员核心能力的培养中，统计分组培训方法应用前后两年心内科护理人员的护理质量和护理满意度，并对其进行统计学分析比较。结果应用分组培训后，心内科护理人员的护理质量和护理满意度与2017年相比都有明显的提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论分组培训的管理方法应用于心内科后，护理人员的核心能力有很大提升，能够为患者提供更优质的护理服务，满足患者的护理需求，值得临床大力推广应用。

简介：

简介：摘要目的分析产科低年资护士急救能力培训中应用情境模拟结合以导向的教学方法（PBL）的应用效果。方法筛选我院2018年4月~2018年6月产科低年资护士20名，对其实施情景模拟急救能陪培训，设立为A组；并同时选取2019年4月~2019年6月我院产科20名低年资护士，急救能力培训中应用情景模拟结合PBL，设立为B组；对比两组低年资护士考核结果、理论与实操成绩。结果研究显示，培训前A、B两组护士理论与实操成绩对比（P＞0.05）；经不同方法培训后，B组理论与实操成绩显然优于A组（P＜0.05）；且培训后B组不合格率显然低于A组护士（P＜0.05）。结论对于低年资产科护士应用PBL结合情景模拟进行急救能力培训，可有效提高护士实践操作能力、理论知识，强化护士急救能力，值得推广。

简介：摘要介绍了维生素A诱导细胞免疫调节及其在临床上的应用。分析表明维生素A及相关化合物的免疫调节作用在许多临床研究中已得到了充分证实，在人类中的作用已开始得到更广泛的认可。

简介：摘要目的通过一体化战伤自救互救培训，加强军队医院、校门诊及干休所护理人员训练意识，训练模式和训练技能，有针对性提高医护人员战伤自救互救水平。方法我院护理部紧贴实战，科学组织在全院进行护理人员战伤自救互救训练，从重视战伤自救互救训练意识、强化训练模式、有针对性地提高训练效果。结果通过全员参与战伤自救互救技术训练，完善战伤自救互救培训模式，对全院护理人员训练意识、训练模式、训练效果均有显著提高。结论开展战伤自救互救一体化培训，可明显提高军队医院、校门诊及干休所护理队伍战救技能水平和综合素质。

简介：

简介：摘要伴随我国新医改工作的推进与落实，基层医疗机构公共卫生服务也获得了较为显著的发展，服务质量也获得了较大的提升，本文主要探讨分析基层医疗机构公共卫生服务管理的现状，并就存在的主要问题进行探讨，为基层医疗公共卫生服务管理的发展提出部分具有参考价值的策略，为基层居民的医疗水平、生活质量的提升提供基础。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的研究狂犬病高危暴露者的狂犬病防治知识认知现状及影响因素。方法选择溆浦县卢峰镇2018年1月-2018年6月狂犬病高危暴露者参与本次研究，共406例，根据卢峰镇的具体状况，制定调查问卷对研究对象进行狂犬病防治知识认知调查。主要调查项目包括三方面其一，人口特征调查；其二，犬伤调查；其三，狂犬病防治知识认知调查，涉及到知识认知、暴露处理、防治行为等。调查结果分为正确、不正确。现场发放问卷，现场回收，共发放406份，收回406份。分析狂犬病高危暴露者的年龄、文化程度、对狂犬病相关知识的认知程度、影响狂犬病相关知识认知的因素。结果（1）年龄≤60岁、初中及以下的狂犬病高危暴露者明显多于其他年龄段、高中及中专、大专及以上的暴露者，数据差异存在统计学意义，P<0.05。（2）在认知调查中，发现以下三个问题回答正确率最高狂犬病是否传染、狂犬病疫苗能否预防狂犬病、对温和动物咬伤后是否需要打狂犬病疫苗。（3）影响狂犬病高危暴露者对狂犬病相关知识认知的因素包括暴露级别、动物伤害史、文化程度。结论影响狂犬病高危暴露者对狂犬病相关知识认知的因素包括暴露级别、动物伤害史、文化程度。必须对狂犬病高危暴露者进行有针对性的健康教育，从而提高其狂犬病知识认知水平和防治意识。

简介：【摘要】目的 调查区域医联体内二级医院护士职业防护认知水平现状及影响因素。方法 以问卷星网站在线链接问卷调查的形式，采用护理职业风险评估问卷 ,对区域医联体内二级医院护士职业防护认知水平知识进行调查。结果 区域医联体内二级医院护士总体职业风险指数 11.08±4.16，高度风险项目为骨骼肌肉不适、倒班危害、职业挫折感、针刺伤。结论 医联体内二级医院护士职业风险总体处于中度水平，应关注高度风险项目，充分利用医联体平台，建立合理的知识培训体系提升护士职业风险认知水平，有目的地减少职业危害，以确保护士身心健康。