简介：我国高校教育体制的改革和高等教育事业的发展进入了一个崭新的阶段。知识经济时代的到来对高校人才的培养提出了更高的要求。大力推进素质教育。培养和造就适应21世纪需要的高素质和富有创新精神的人才，已成为当代中国高等教育改革的主旋律。也对高校辅导员工作形成了强烈的冲击。提出了严峻的挑战。如何在新时期、新挑战下调整

简介：摘要了解新时期影响护理人员工作情绪的原因，探讨有效的对策与措施，保障护理人员身心健康，提高护理工作质量。随着社会的发展，医疗机构改革的深入，无论病人、病人家属还是医生及医院管理者都对护士的工作质量提出越来越高的要求，使护士感到角色压力过重。

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简介：目的：研究中医医院知识型员工工作满意度与工作绩效的相关性。方法：用实证研究，即通过对3家医院249份不同人口类型知识型员工的问卷调查、样本数据进行统计分析。结果：发现工作满意度的主要维度工作本身、工作协同、医患关系、领导行为、工作回报、管理措施都对工作绩效存在明显的相关性。结论：对中医医院管理者的治院理念、管理方法有指导作用，将有助于提高中医医院人力资源的管理水平。

简介：<正>学生政治辅导员是高校学生思想政治工作的主要队伍,开展学生思想政治工作,是我国高校育人的重要任务,随着以德育为核心的素质教育理念在我国高等教育领域逐步确立,学生思想政治工作更是明确了其育人工作中核心组成部分的地位。长期的工作实践证明,学生思想政治工

简介：摘要目的医务人员工作满意度是其对自己所从事的工作本身及工作环境等因素的一种内在的感受和态度，即对其全部工作的满意状况的主观反映。在医院的工作和管理中，为更加充分的了解医疗工作者的工作满意状态，调动工作积极性，采取有效的干预措施，提高医疗服务质量。本文阐述在医院管理中，工作人员的满意度评估的意义和价值，同时提出评估满意度的方法和应对措施。

简介：医学与人的生命、健康密切相关。而医疗纠纷、医闹等事件的发生不利于良好医患关系的建立,不利于医疗活动的顺利展开,不利于和谐社会的建设。本文从医生和患者不同视角分析指出,医、患双方对医生职业、疾病认识、临床诊疗认识的差异是造成医患关系紧张的重要原因,并从中医学、叙事医学等角度出发提出医护人员可通过增强职业认同、去专家化、进行压力管理等方面调整工作状态,更好地服务患者,以缓解医患关系紧张。

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简介：摘要目的探讨高校管理人员工作倦怠感与社会支持的关系。方法采用工作倦怠感量表和社会支持评估量表对四川省内普通高校的管理人员进行问卷调查。结果①社会支持与工作倦怠各维度之间存在一定的相关性；②工作倦怠感中各维度在人口学特征上无显著性差异；③男性在主观支持上的分数显著低于女性（t=0589，P＜001），青年在主观支持上的分数显著低于中年（t=-0087，P＜001），中年在社会支持总分上的分数显著高于青年（t=0682，P＜001），已婚在客观支持上的分数显著高于未婚（t=0682，P＜001）；④主观支持对情绪衰竭有显著的预测作用，解释率为64%，社会支持总分对工作态度有显著的预测作用，解释率为148%，客观支持对低成就感有显著的预测作用，解释率为195%。结论社会支持的各维度对工作倦怠各维度有负向预测作用，即提高高效管理人员的社会支持可降低工作倦怠程度。

简介：前不久,美国健康部门在100名百岁老人中进行调查,对其长寿因素汇总分析后发现,'会玩'是最大的共性。始终保持一颗'童心'确实能延年益寿。比如,研究发现,老人有'收藏'的爱好,能治高血压、胃病、神经衰弱,收藏已被20多个国家列入'心理疗法'的正式科目。常玩成人益智玩具的老人能延缓思维退化。就连购物、烹饪、做家务等日常活动,也能预防老年痴呆。'玩经'就是长寿经事实上,几乎所有高寿的老人都有自己的一套'玩经'。世界著名科学家牛顿年老后,

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简介：提高高等教育质量是高等教育改革发展最核心、最紧迫的任务。高等教育质量,实质上就是人才培养质量,而提高人才培养质量重在加强能力培养。现代高等教育不仅承担知识的传授,且特别强调人才培养,因此人才培养的内涵是我们首先必须明确的问题。知识与能力都是人才的重要元素,而被世人公认的人才都有其共同的特点:具备很强的综合能力[1]。1大学生应具有的能力及其培养对中医药大学生而言,需要具备的能力包括:(1)思想道德

简介：世纪之交，中医界面临一个共同的课题，就是如何将已经流传了几千年的中医学带进21世纪？在21世纪，中医学既有全面振兴，走向世界的希望，也有继续萎缩乃至消亡的危险，二者之中，必居其一。前途如何抉择，关键在于解决如何提高中医的临床疗效，如何正确培养名中医的临床素养，只有解决好这个问题，中医事业才能兴旺发达、代代传承。

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简介：成都中医药大学药学院地处素有“中医之乡,中药之库”的四川,以丰富的中药资源和中药学师资为依托,于1959年率先在全国开办中药学本科教育,开创并实践了新中国高等中药教育的沧桑巨变:●1959年首创我国第一个中药学本科专业;●1978年招收我国第一批硕士研究生;●1981年获得我国第一批硕士学位授权点和第一个博士学位授权点;●1989年被批准为当时全国唯一的中药学国家级重点学科;●1995年接纳国内第一位中药学博士后科研人员;●1996年被批准为全国唯一的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地———中药基础基地;●2002年中药学再次被批准为国家级重点学科;学院以中药学科为主,兼有药学、工、农等学科渗透协调发展。现有中药学、中药学(基础基地班)、药学、制药工程、药物制剂、中药学(中草药栽培与鉴定方向)、植物保护(药用植物方向)7个本科专业及方向。在几十年的办学历程中逐渐形成了“倡导‘系统中药’,培养创新人才”的办学特色。一、倡导“系统中药学”1.倡导“系统中药学”学科体系我国中药本科教育创办之初,培养模式无从借鉴,成都中医药大学(原成都中医学院)根据中药学学术内涵的核心要素,提出了中药本科人才培养的指导思想和培养...

简介：

简介：<正>十多年的改革开放,向高等教育提出了主动适应社会发展需求的改革方向,根据社会多向性的需要,学院逐渐形成了多形式、多层次、多学科的教学结构,以中医、中药、针灸、骨伤、外科、中西医结合、函大、培训班等不同培养目标,分别开设于各系、部、科(专业),进行全方位教学。我教研室在原有《中基》、《内经》课基础上,也增加了《脏象学》、《病机学》、

简介：我国目前需要修复的古籍数量与古籍修复人员数量的比例严重失衡。据悉全国收藏的3000万册古籍文献残破严重，需要修复的超过1000万册件，专业古籍修复人员不足100人，二者比例为100000：1。随着一大批专业修复人才相继退休及转行，他们当中的有些修复绝技也面临失传，亟待拯救。因此亟须开展古籍修复专业人才的培养工作。本文拟就古籍修复人才的培养模式作一探讨。

简介：人才培养是医院业务建设的关键环节,未来行业的竞争将是人才的竞争,从这个意义上说,人才培养决定了医院未来的发展。临床医师的培养是中医医院人才培养重要组成部分,近