简介：茯苓是我国传统常用中药材及药食兼用资源,其物种为多孔菌科真菌茯苓Poriacocos（Schw.）Wolf[1]。野生茯苓在我国分布较广,但零星分散,茯苓药材多由人工栽培提供,我国是世界上唯一进行茯苓栽培的国家[2]。与其他药（食）用菌相比,茯苓的基本生物学特性的研究较为落后[3]。为了给茯苓的深

简介：目的观察手足口病患者的证候学特点,阐述其病因病机,总结出符合临床实际的分期辨证模式。方法以卫生部手足口病的诊断标准,采集手足口病患者的症状、体征、舌象、脉象等资料,进行描述性分析。结果（1）手足口病的中医学基本病因性质是温热挟湿,以温热为主;（2）普通病例的病程的第1阶段患者表证期的中医证候主要归类为温热挟湿,郁阻肺卫证;（3）普通病例的病程的的第二阶段,处于里证期,中医证候主要归类为肺脾湿热证和湿热郁蒸;（4）重症病例中医证候主要归类为热毒动风型和肺热津伤型,手足口病病机演变中风动是病情的转折点;（5）温热挟湿、郁阻肺卫证顺传肺脾,逆传心肝;（6）温热挟湿、郁阻肺卫证组与肺脾湿热证组和湿热郁蒸证组患者的住院时间之间有差异。结论手足口病中医证候分布具有一定的规律。

简介：蛇伤患儿一般起病突然，病情发展迅速，多因突如其来的意外引起，且由于小儿患者不能表达或不能完全表达疾苦，护士与患儿之间很难达到理想的沟通效果，以致儿童患病，对患儿和家属都是一种较强的心理应激源。因此，医护人员不仅要做好患儿的护理，还要做好其家属的心理护理。

简介：目的：探讨乳腺浸润性微乳头状癌的临床病理特征。方法：选取2006—2011年间我院收治的乳腺浸润性微乳头状癌患者27例，对其切片标本进行病理和免疫组化检验，观察病理改变情况，分析病理特征。结果：27例患者的病理组织均具有典型的乳腺浸润性微乳头状癌病理特征。肿瘤细胞排列成的癌团为微乳头状、小腺样，且大小不等，肿瘤细胞呈中空簇状生长，乳头中心纤维血管轴心较少。其中20例有局部淋巴结转移，送检淋巴结转移率为74．1％，转移癌的形态仍保持乳头状或腺管状结构。ER阳性率为59．3％，PR阳性率为48．1％，Her-2阳性率为59．3％，CD31阳性率为59．3％，CK7与EMA阳性率均为100％。结论：通过检测分析病理特征和免疫组化特点对乳腺浸润性微乳头状癌进行诊断，能够提高诊疗及预后效果。

简介：不同亚型注意缺陷多动障碍的患儿有不同的中医病理及证候特征。儿童多动-冲动型多表现为痰火扰心证;注意缺陷型多表现为心脾两虚证;混合型多表现为脾虚痰蒙,心肝火旺证;智力障碍者多见肾虚脑亏证。认识不同亚型注意缺陷多动障碍的中医病理特征,对中医药规范治疗该病有积极意义。

简介：目的探讨大学生心理弹性与父母养育方式的关系。方法应用心理弹性量表（CD-RISC）和父母养育方式问卷（EMBU）对153名大学生进行团体施测。结果①大一与大二被试间心理弹性均值存在显著差异性（t=2.012,P〈0.05）;②父亲对女孩的偏爱显著高于男生（t=-2.829,P〈0.01）;③父母养育方式因子中父亲的情感温暖理解（r=0.459,P〈0.01）,过分干涉（r=0.208,P〈0.05）、母亲的温暖、理解（r=0.348,P〈0.01）与心理弹性水平间存在显著的正相关,高、低分心理弹性组间父亲情感温暖理解（t=5.357,P〈0.01）、母亲情感温暖理解（t=3.027,P〈0.01）存在显著性差异。结论父母养育方式中父亲、母亲的情感温暖能够促进大学生的心理弹性水平的提高。

简介：目的探讨中医心理护理干预对胸痹患者情绪焦虑、抑郁的影响。方法在患者入院时采用焦虑自评量表、抑郁自评量表进行问卷测评,将60例有明显焦虑、抑郁情绪的胸痹患者随机分为对照组和干预组两组,各30例,药物治疗无差异。对照组采用传统的健康宣教方法,干预组采用中医心理护理法。两组在年龄、文化程度、用药等方面的统计学分析差异无显著意义（P〉0.05）。结果采用抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）在患者入院及出院时分别进行评定,干预组和对照组在入院时SAS和SDS评分均无显著差异（P〉0.05）,出院时两组量表评分均下降,但干预组焦虑和抑郁情绪较对照组下降明显,结果有统计学意义（P〈0.05）。结论采用中医心理护理干预能明显减轻胸痹患者治疗过程中的焦虑、抑郁情绪,提高生活质量,促进身心整体健康。

简介：在现代社会中急慢性心理应激状态颇常见,＂思伤脾＂是中医的重要理论,基于＂急慢性心理应激状态＂认识到＂思伤脾＂理论的＂思＂是＂思障＂,并从＂思＂对胃肠道运动与分泌的影响,＂思＂对免疫功能的影响,＂思＂对肠道微环境和微结构的影响,＂思＂对神经递质含量的影响,＂思＂与消化系统疾病相关性等方面探讨了＂思伤脾＂的相关机制,为进一步研究＂思伤脾＂理论提供参考。

简介：抑郁症是一种常见的心境障碍,可由各种原因引起,以显著而持久地心境低落为主要临床特征。近年来,笔者采用中医药配合心理治疗抑郁症,取得一定疗效,现将验案1例报道如下。1病例资料患者,女,24岁,技校毕业,待业在家。

简介：对医学生综合素质的培养,精湛的医疗技术与深厚的人文素养同样重要。人文素养为医学生的医疗行为提供导向及支撑,提高医学生的心理学素养,有助于医学生掌握患者及家属的心理特征及心理需要,在医患沟通中有的放矢,更好地为患者提供医疗服务。