简介：

简介：摘要：在中医中，对病人进行诊治需要从“望、闻、问、切”这四点着手，跟西医最大的不同在于，需要医生更加依靠工作经验来强化临床技能知识。在现在社会医学的发展过程中，中医专业的学生进行临床实习，在实习管理中，还有很多的矛盾问题，这对于临床实习教学水平以及质量的提高有着不利影响，进而也很容易阻碍医学院校在教育上的发展和建设。因此，笔者主要从中医学生的临床实习中进行分析研究，针对其管理问题进行剖析，然后具有针对性的找出问题的对策，以此来为临床实习的管理教育提供一定的参考。

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简介：[摘要] 该研究着眼于基础医学教育和高职教育的对接，通过对二者在教育目标和课程设置上的区别进行深入剖析，揭示造成目前对接不畅主要因素。结果发现：教育目标和培养规格不相匹配，学生基础差异和适应能力问题等是限制联系的关键因素。为解决上述问题提出优化教育层次和目标定位，整合课程体系和教学内容，强化教学资源和师资共享，注重学生的差异和适应能力的提高等策略。这些应对措施旨在推动基础医学与高职教育有效对接，全面提升医学教育质量与效益，为满足社会需求医学人才培养提供强有力的支撑。

简介：[摘要] 该研究着眼于基础医学教育和高职教育的对接，通过对二者在教育目标和课程设置上的区别进行深入剖析，揭示造成目前对接不畅主要因素。结果发现：教育目标和培养规格不相匹配，学生基础差异和适应能力问题等是限制联系的关键因素。为解决上述问题提出优化教育层次和目标定位，整合课程体系和教学内容，强化教学资源和师资共享，注重学生的差异和适应能力的提高等策略。这些应对措施旨在推动基础医学与高职教育有效对接，全面提升医学教育质量与效益，为满足社会需求医学人才培养提供强有力的支撑。

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简介：摘要随着人们生活水平的不断提升，对医疗服务的需求明显增大，医学教育显得尤为重要，为了满足人们的医疗需求，必须对医学教育予以高度重视。在临床医学生进行医德医风教育期间，存在着诸多不足之处，导致医德医风教育面临着缺少的现象，因而对临床医学生综合能力的提升产生了不良影响。因此，本文针对临床医学生医德医风教育现状展开了分析，并提出解决问题的对策，提高医德医风教育质量，从而为构建和谐的医患关系提供借鉴。

简介：摘要：医学院校作为医务人员的重要培养基地，担负着输送高素质、高技能、高层次护理人才的使命，承担着提高护理工作者医疗和道德水平的重任。因此，高职高专在提高医疗护理人员专业技术的同时，也要注意加强他们的品德教育，树立崇高的理想信念，自觉加强医德修养。基于此，本文将具体分析高职高专护理专业学生医德教育现状调查及对策。

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简介：摘要：健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。【1】目前健康教育多局限于住院患者，而门诊健康教育相对落后，随着现代医学模式的转变，门诊不仅是疾病诊疗场所，也是开展健康教育的重要基地，孕产妇是一个特殊的群体，越来越受到重视，因此在生理、心理、社会适应能力等方面，更希望得到相关知识的指导。

简介：继续医学教育学分制实施以来,因其发展的不完整性,从而导致了继续医学教育学分制管理的混乱局面.本文通过总结学分制管理运作的现状,指出了存在的问题;并提出了对策.

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简介：摘要：高等院校开设了大学生创新创业教育，创新意识得到加强，创业教育取得进展。但面临新形势要求，为强化立德树人的意识，要求在创新创业课程中有机融入思想政治教育元素，加强课程思政建设理念。基于此，笔者全面梳理创新创业教育中的课程体系、师资队伍、学生发展、实践平台存在的问题，从而更好探索创新创业教育的课程改革。

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简介：摘要：基于近年来我国经济水平的快速发展，在公共卫生服务工作中也相继取得了斐然的成绩，但与此同时，针对基础公共卫生服务均等化仍存在诸多问题有待解决。故本文结合现实情况，就基本公共卫生服务均等化视角下健康教育现状存在的问题予以总结，并以此提出相应的对策，为相关机构实现基本公共卫生服务均等化的工作开展提供理论性支持依据。

简介：摘要：当今，随着我国经济的加快发展，留学生医学教育是新时期教育国际化的一个重要组成部分，如何提高留学生医学教学质量是目前亟待探索的课题。笔者结合影像学、临床实习教学实践，分析留学生医学影像学临床实习教学中存在的问题，并从留学生医学影像学临床实习教学特点、师资准备、教材选择、教学形式方面寻找提高留学生医学影像学临床实习教学质量的方法和对策。

简介：【摘要】为了解“ 00后”大学生心理健康状况，本文使用 SCL-90量表采集了沈阳高校 1254名“ 00后”大学生的基本信息和量表测验结果进行统计分析，发现“ 00后”大学生心理健康状况基本良好，在强迫症状和人际关系敏感方面筛出率较高。高校应针对不同性别、不同专业、不同生源地、不同家庭经济状况、不同学习水平学生开展相应的心理健康教育。