简介：

简介：日前，国家卫生计生委、国家中医药管理局发布《关于同步推进公立中医医院综合改革的实施意见》，明确公立中医医院综合改革纳入公立医院综合改革总体部署统筹安排，全面推开县级公立中医医院综合改革，加快推进城市公立中医医院综合改革试点。改革的总体要求为坚持公立中医医院公益性的基本定位和以中医为主的办院方向。

简介：国务院医改办、国家卫生计生委、财政部、国家中医药管理局日前联合印发《关于确定公立医院综合改革首批国家级示范城市和第二批国家级示范县的通知》，决定扩大公立医院综合改革示范范围，将北京市等15个城市确定为公立医院综合改革首批国家级示范城市，将天津市北辰区等26个县（区、市、旗）确定为第二批国家级示范县（区、市、旗）。《通知》要求，各地、各有关部门以体制机制改革为重点，全面深化公立医院综合改革，努力形成可推广、可复制的改革经验，为深化公立医院综合改革立标杆、树典型。

简介：【摘要】中药质量检测技术课程受应试教育的影响，过于倾向于理论教学，而忽视了技能培训，导致教学效果始终达不到理想的要求。为此有必要对中药质量检测技术课程进行全面的改革。那么接下来，本文就来对中药质量检测技术课程改革提出几点建议。

简介：摘要：从外科护理课程思政入手，针对本课程进行融入课程思政的教学设计，在教学内容上通过对思政材料的提炼，突出临床护理的人文精神，以思政案例为内容，把爱国、敬业、诚信、友善、创新等思政元素融入教学任务之中，提高护理专业学生的职业素养、科学精神、人文关怀。

简介：摘要：医院停车难始终是医院管理工作中的重难点，因此诱发的区域交通阻塞，对医院及城市停车管理工作提出了严峻挑战。鉴于此，本文以北京市某三级综合医院为例，通过实地勘察法，探究创建医院停车管理评价体系，从动态引导标识系统设计、医院停车收费管理原则、医院内外部交通组织及智能化水平等方面提出改革方案，以期为医院停车难问题的处理提供参考。

简介：摘要：目的 探讨临床病例急救护理实验教学时使用各项急救护理技术的效果。方法 选取在我院学习的护理专业139名，将他们随机分成对照组与实验组，其中对照组49名学生，实验组90名学生，对照组教学过程中只进行传统单向急救护理实验项目，而实验组在传统教学方法的基础上，根据临床中的真实病例设计相应的急救护理预案，并应用各项综合急救护理技术进行演练和培训。结果 实验组的学生在学习过程中认为提高了自身的综合急救技能，且培养了创新能力，不仅提高在面对临床案例中的分析问题和解决问题的能力，还有效提高综合动手能力，实验组的学生操作技能和理论只是考核成绩均优于对照组（P

简介：目的对某三甲综合医院心电诊断工作中做图和判图的岗位差异性进行评价,为规范医技科室绩效分配体系提供依据。方法随机抽取某三甲综合医院中具备一定心电知识的心内科医师、心电图诊断医师、心内科高年资护理人员进行问卷调查。结果医院心电图诊断工作中,做图和判图在知识掌握、技能水平等方面的比较差异有统计学差异(P<0.05)。判图在技术含量和工作质量要求方面的得分要高于做图。做图和判图在工作时间和工作风险间的差异没有显著性(P>0.05)。结论医院应重视提升心电诊断内部的精细化管理水平,根据做图和判图的岗位差异规范心电图室人员配置,通过提高心电图医师的判图绩效,推广远程心电图的使用,调动心电图诊断医师工作积极性,规范医技科室绩效管理,继而提升医院整体运行效率。

简介：摘要：“课程思政”背景下中医药基础课程更加注重思想性与人文性知识的传递，在中医医药基础理论教学过程中，要加强对中医药背后思想政治和传统文化元素的挖掘，确保思政教育可以与专业知识进行有机结合，不断创新思想政治教育形式，使之通过中医药专业知识教学中得到渗透，促进学生实现全面发展，提高综合素质。学校要开展中医药科普等活动，创新教学模式，推动中医药基础课程教学改革。

简介：【摘要】OBE理念是一种现代化教学理念。随着我国社会经济的不断发展，教育行业也有了新的变化，在《内科学》课程中引入OBE理念，不仅符合当代医学教学改革的要求，也有利于提高临床医学学生的专业水平，同时还能促进医学学生进一步发展。基于此，本文以OBE理念的《内科学》课程教学改革为重点进行分析，望对相关人员有所帮助。

简介：摘要：目前我国正处于实现健康中国战略的关键时期，对于人才的需求量不断增加，对于人才的要求相较从前也有极大的提高，这就促使我国教育界不断推动改革的进程。民办高校作为我国应用型人才的主要培养基地，更应积极顺应时代发展潮流，大力推动教学改革进程，来适应未来社会对人才的更高需求。随着人们对于食品安全卫生的要求不断提高，对于营养与食品卫生专业人才的需求量也在不断加大，更促使营养与食品卫生学课程教学改革的不断推进。但在部分高校中，由于受到传统教育观念的制约，在进行营养与食品卫生教学改革中还存在一定的问题，一定程度上阻碍了高校相关专业的长远可持续发展。针对于此，需提升对于营养与食品卫生课程改革的重视程度，做好改革工作，带动自身教学质量的不断提升。

简介：县级的公立医院不仅是公立医院的基层单位，也是农村卫生服务体系的一项重要组成，对其进行综合性的改革和难点突破有着重要的意义。在医疗改革的大背景下，县级公立医院的综合性改革机遇和挑战并存。本文在参阅大量相关研究文献资料的基础上，结合笔者实践工作经验，主要从县级公立医院改革中所面临的主要挑战和问题，通过分析综合改革的做法，找出值得借鉴和应用的有效做法，更好的推动医疗卫生改革的不断发展。

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简介：摘要：中职护理专业是以培养护理专业人才为主的教育事业，随着社会的发展，对于护理人员的要求也特别高，因此，对于他们的专业知识的要求也必须调高。所以对于中职护理专业课程的改革，则是以培养学生的能力为核心。课程改革的思路要树立与新的护理模式相适应的模块化客场体系以及以能力为本的改革教育模式。

简介：摘要：随着社会的发展和教育观念的更新，高等教育教学改革已成为当前教育领域的热点话题。药理学作为医学专业的重要组成部分，面临着培养医学人才的新挑战。传统的药理学教育教学过于注重专业知识传授，缺乏对学生思想道德素养和社会责任感的培养。本文以融课程思政于药理学教育教学改革为主题，初步探讨了如何将课程思政与药理学教育教学相融合，并探讨了其在教学改革中的意义和作用。研究发现，融合课程思政的药理学教育教学模式能够促进学生思想道德素质的提升，培养学生的社会责任感和综合素质。通过案例教学实践，证实了融合课程思政的药理学教育教学改革对学生思维能力和创新能力的培养具有积极的影响。本研究的初步探索为融合课程思政于药理学教育教学提供了一定的理论和实践基础。

简介：现阶段绝大多数医科院校将原始成绩作为比较学员成绩优劣的唯一标准，这种方法不够科学。本文探讨单门课程的成绩处理和多门课程的成绩分析相结合的方法，优化成绩的分布、比较不同学员的综合成绩，更科学、公平地评价学员的综合成绩。

简介：如何提高七年制医学生的临床实践能力以适应中国目前的医疗环境,是医学高等教育的棘手问题。传统医学模式弊病较多,需要探索新型的医学教育模式以改变现状。笔者初步尝试PBL教学与标准化病人教学方法相结合,将临床技能、临床思维培养与临床实践相结合的教学模式,取得了一定的效果,可为未来医学教育提供一条新思路。

简介：【摘要】：我国社会的不断进步和发展，网络信息化技术水平有明显提升，为了有效促进教学资源的优化配置和利用，不断稳步提升教学质量，网络教学模式逐渐应用于教学中。立足于学生的个性化成长发展的实质需求，是一种新型教学模式，有助于推动新课程改革和落实素质教育。本文以生理学课程教学改革为依据，分析网络教学模式在该学科教学中的应用，旨在推动生理学课程教学的有效落实。

简介：摘要：目的：在预防医学实践课程教学中，对课程改革方向进行分析，评价应用价值。方法：随机选择74位护理专业学生，按照教学方式分为两组，观察组（综合教学法）、对照组（常规教学），对比护理教学满意率、测验成绩变化等数据，论证教学效果。结果：在不同教学干预下，各项参数差异p小于0.05，观察组教学满意率为33（89.18%），对照组为26（70.27%），观察组教学优势明显，差异P