简介：摘要目的了解青少年健康危险行为现状,为学校健康教育及有关部门制定政策提供科学依据。方法采取多阶段分层抽样方法,抽取8所中学、1所大学共3934名学生进行健康危险行为问卷调查。结果青少年健康危险行为主要为不良饮食和生活习惯、缺乏体育锻炼、故意和非故意伤害、自杀、吸烟、饮酒、接触毒品和无保护性行为。大部分危险行为发生率在不同性别和不同学习阶段学生中差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论青少年学生存在多种健康相关危险行为。应从学校、家庭和社会多方面入手,积极采取有效措施,防止或减少危害健康行为的发生。

简介：摘要目的探讨青少年口腔正畸疗程和依从性的相关因素研究。方法选取本院2017年6月-2018年6月期间收治的青少年AngleI类错颌的患者60例，均给予口腔正畸治疗,按照治疗方式的不同将其分为观察组和对照组，每组30例。观察组采取依从性干预治疗措施,对照组采取常规健康教育措施。结果观察组患者在定期复诊率86.67%、矫正装置维护率96.67%及保持口腔卫生76.67%等方面与对照组比较差异明显,P<0.05有统计学意义。观察组疗程(15.3±2.1)个月,与对照组(20.5±6.3)个月比较差异明显,(t=10.962,P<0.05)差异有统计学意义。结论将依从性干预治疗运用于青少年AngleI类错颌治疗工作中,充分满足青少年AngleI类错颌患者生理和心理上的需求,有助于提高疗效,可帮助青少年AngleI类错颌患者治疗及恢复,对临床症状和预后的改善具有良好的促进作用，效果显著，治疗满意度高，值得临床推广与运用。

简介：摘要目的探析青少年口腔正畸疗程与依从性的相关性。方法选取本院2017年9月-2018年9月期间收治的50例青少年AngleI类错颌患者，均给予口腔正畸治疗，将其随机分为实验组和对照组，各为25例，实验组在正畸治疗的疗程中给予依从性干预，对照组采取常规健康教育，比较两组治疗疗程及效果分析。结果两组患者接受治疗后，给予依从性干预的观察组患者的依从率为96.00%、满意度为100.00%；给予常规健康教育的对照组患者的依从率为60.00%、满意度为88.00%；观察组患者的临床疗效明显优于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在给予青少年口腔正畸治疗过程中，给予口腔卫生宣教，并从心理、行为等方面进行干预，效果理想，有效缩短治疗疗程。

简介：摘要当代的医疗技术日渐精益，很多疑难杂症都能够得到有效治疗，而精神分裂症是属于一种慢性且难以根治的的精神类疾病，很多精神分裂症患者为了抑制精神病的发作需要终身服药进行治疗，对比其他内科病人精神病分裂症患者的服药依从性有着明显的偏差，因为精神病分裂症患者具有狂躁幻觉、攻击他人等一系列精神分裂症状，导致服药困难、服药不定时、不好好配合治疗等一系列问题的产生。为了进一步研究青少年精神分裂症患者服药依从性的影响因素。本文对相关的青少年精神分裂症服药情况和服药依从性差而出现的不良后果、服药依从性的影响因素各方面进行了探究。

简介：摘要目的探讨心理健康教育多元家庭治疗对青少年严重精神障碍患者家庭病耻感影响。方法选取2017年5月-2017年12月我科60例严重精神障碍患者及60名家属为研究对象，依据随机数字法分成两组，每组30例，对照组实施常规管理，观察组实施心理健康教育多元家庭治疗，在干预前后分别使用精神病患者病耻感评估量表和歧视精神疾病患者评估量表分别评定患者和家属的病耻感。结果干预后，观察组各因子评分低于干预前，差异有统计学意义(P＜0.05)，观察组的各项因子评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论心理健康教育多元家庭治疗可降低严重精神障碍患者家庭的病耻感，值得应用。

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