简介:【摘要】:目的:将健康教育护理方案,用于老年人社区获得性肺炎患者,研究效果。方法:对象是老年人社区获得性肺炎患者,病例68例,时间在2020年3月~2021年3月。普通组(34例):常规护理。健康教育护理组(34例):健康教育护理。研究SAS(焦虑)、遵医依从性、健康知识掌握评分。结果:对护理2周后SAS、遵医依从性评分对比,健康教育护理组分别是(42.69±1.84)分、(3.67±0.31)分 ,普通组分别是(51.39±3.17)分、(2.15±0.22)分,健康教育护理组SAS更低(p<0.05)、遵医依从性评分更高(p<0.05)。对护理2周后健康知识掌握评分对比,健康教育护理组(87.69±4.36)分,普通组(76.69±3.12)分,健康教育护理组的健康知识掌握评分更高(p<0.05)。结论:将健康教育护理方案,用于老年人社区获得性肺炎患者,效果更好。
简介:【摘要】目的:分析老年人社区获得性肺炎患者采取健康教育的效果。方法:于2020年3月-2021年3月期间我院收治的68例老年人社区获得性肺炎。采取随机数字表法分为对照组和实验组,对照组采取常规护理,实验组则在此基础上给予健康教育,每组各有34例。比较两组护理干预后的效果。结果:实验组疾病知识掌握率相比较对照组较高(P<0.05)。实验组生活质量相比较对照组较高(P<0.05)。实验组护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。 结论:老年人社区获得性肺炎患者护理期间采取健康教育能够提升其疾病知识掌握率,提升其治疗依从性,从而可提高患者的生活质量及护理满意度,该方法值得推广。
简介:摘要:目的:分析研究对社区老年糖尿病患者实施自我管理教育的实际应用效果。方法:在本次研究的具体实施中,将以提高老年糖尿病患者的自我管理能力为任务导向,并在某社区中随机选取68例已经被确诊为糖尿病的老年患者作为研究对象,经过对其基本资料的简单分析后确认符合参与实验的条件,同时患者也已同意参与实验。同时在入组后将其随机分配为了对照组、观察组,每组34例,将继续在对照组中实施常规管理模式,观察组中则使用自我管理教育。结果:在本次研究中将通过比较两组患者的血糖指标、自我管理行为评分作为研究观察指标,经实际研究结果分析来看观察组以上指标相对更优,(P<0.05)。结论:通过对社区老年糖尿病患者实施自我管理教育可帮助改善患者不良行为并提高自我管理能力,对促进血糖指标的改善有积极作用。
简介:摘要 目的:探讨老年患者社区门诊静脉输液综合护理的临床效果。方法:通过对我院2020年1月-2021年12月在门诊室进行输液的患者260例,按照随机数表法将患者随机分为对照组和观察组,其中对照组患者130例采取常规社区门诊输液护理,观察组患者130例在常规门诊输液护理的基础上进行综合护理措施,并对患者完成输液后对其满意度情况进行调查,并对输液护理进行评价。结果:两组患者在完成输液后进行满意度调查显示,对照组患者满意度评分显著低于观察组患者满意度评分(P<0.05)。结论:给予社区门诊静脉输液患者综合护理可以提高患者对输液的体感满意度,改善患者对输液的抗拒,提高输液配合度,值得推广。
简介:【摘要】关于老年人的定义,既有生理上的,也有心理上的。生物学上说,老年是人体各器官的机能逐步丧失再生的能力的年龄段;而在心理上,老年是问题解决能力、理解能力、学习能力以及在正常和压力环境中的情感反应能力都会降低,且在各种社会压力下,适应环境的能力下降的年龄段。随着人口的不断增长,我国的社会保障问题日益突出,同时也给我国的公共服务带来了巨大的压力。与此同时,老年人群出现各种各样的病症,这些疾病通常会给老年人带来很大的困扰。老年人的某些疾病也会对其精神和生理产生一定的影响。社区护理是以一系列的干预手段来促进和维持居民的身体健康,从而提高居民的身体素质,改善老年人的精神卫生状况,提高其生活品质的一项服务。
简介:【摘要】目的:探讨对社区老年高血压患者实施综合治疗的临床效果。方法:选择110例高血压患者作为研究样本,均为社区老年患者,均于2020年8月至2021年9月在本院接受治疗。其中46例接受常规治疗(对照组),其余64例接受综合治疗(观察组)。结果:治疗前对照组的舒张压与收缩压水平与观察组之间存在一定的差异,但经检验差异均不显著,(均P>0.05),治疗后对照组的舒张压与收缩压水平均高于观察组,检验后证实差异均有统计学意义,(均
简介:摘 要:目的:探究老年脑卒中患者社区康复护理需求及其影响因素。方法:从本市12个社区卫生服务中心选436例老年脑卒中患者。回顾分析患者社区康复护理需求相关情况,并根据具体问题,实施针对性解决策略。结果: 在无其他因素的干扰下,患者社区康复护理服务需求中健康教育、康复护理技术、治疗技术得分为(27.43±3.62)、(24.39±4.15)及(23.76±4.27)分。多重逐步回归分析显示:年龄、独处时间、经济收入等是影响患者护理需求的主要因素。结论:一般情况下,脑卒中发病急,病情进展快,且老年患者易受内外在风险因素的影响,对护理质量要求较高。社区护理应综合评估患者需求,从政府、社区等维度,制定合理护理计划,改善患者预后,使治疗达到预期效果。
简介:摘要:目的:分析健康教育联合慢性病管理护理在社区老年糖尿病患者中的应用价值。方法:回顾研究围绕92例社区老年糖尿病患者而开展,选自2020年12月~次年12月,以双盲法做平均分组,给予对照组以健康教育,而观察组则联合慢性病管理护理,针对患者病情控制情况及满意度评价做详细分析。结果:相较对照组的病情控制情况,观察组的空腹及餐后血糖水平显著低于对照组,且两组满意度显著差异,观察组的基础护理、生活指导、用药干预、心理关护及自护能力评分高于对照组,p<0.05。结论:接受健康教育联合慢性病管理护理的社区老年糖尿病患者其血糖控制情况更为理想,对于护理工作的满意度也明显更高。
简介:摘要:目的:在老年糖尿病患者中探讨实施社区护理干预的效果。方法:研究开展的时间跨度为2021年2月-2022年
简介:摘要:目的:实验将针对社区老年门诊输液治疗提供精细化护理,分析应用成果。方法:实验选取2019年6月~2020年5月收治的社区老年门诊输液治疗的患者作为研究对象,取电脑系统随机排序分组的方式,对146例参与试验的患者进行客观分组。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为精细化护理,对比门诊服务质量。结果:从护理质量上看,观察组患者的抽血等候时间、换药等候时间、注射等候时间均短于对照组,对比具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,护理不良事件的发生率上,观察组为6.8%,对照组则为15.1%,以观察组病患的发生率更低。最后,在门诊输液护理服务满意度的调查上,观察组患者为95.9%,高于对照组的90.4%,差异具有统计学意义。结论:采用精细化护理可以提升门诊输液工作效率,也为患者提供了舒适的就诊环境,从而提升了护理满意度,具有可推广价值。
简介:摘要:目的:分析健康管理对社区老年慢性病防治的影响。方法:以社区中老年慢性病患者为对象,在2020.12~2021.12中选出106例并做随机数表分组,给予研究组的53例以健康管理、给予对照组的53例以常规护理,密切监测患者的疾病指标并统计达标情况,随访并分析其生活习惯及行为变化。结果:两组的达标率有显著差异,且研究组在血压等多方面均高于对照组,即p<0.05;两组的生活习惯及行为变化有显著差异,且研究组在按医嘱用药等方面均优于对照组,即p<0.05。结论:经健康管理的社区老年慢性病患者其临床指标的控制情况更为理想,对改善患者的日常生活习惯及行为有重要意义,应当在社区中予以推广。
简介:摘要:目的:探究门诊健康教育强化护理在社区高血压病患中的应用效果。方法:将近一年本社区医院收治的高血压病例,选取98例进行系统抽样并随机分组。其中探究组采用门诊健康教育强化护理,对比组采用基础护理。结果:经过两种不同模式的护理后,探究组病患收缩压(127.32±12.23)mmHg、舒张压(84.66±8.35)mmHg较对比组(137.74±13.65)mmHg、(90.24±9.53)mmHg都更低,探究组病患对于治疗服药的依从度(95.92%)较对比组(81.63%)更高,表示探究组病患的血压改善更好,治疗依从性更佳。结论:门诊健康教育在社区高血压护理中的应用效果显著,能够显著改善病患的血压状况,提升病患的治疗依从性。