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  • 简介:摘要近年来,我国不断贯彻并落实了医疗体制改革,医院运行中不仅要采取有效措施提升自身的医疗水平,还应当积极加强管理,从而努力为人民群众带来更加优质的服务。医院的物资管理是医院管理中的重要环节之一,它是确保各项医疗事务顺利开展的重要保障,现阶段,在积极提升我国医院物资管理水平的过程中,对各个流程的优化至关重要。本文从物资管理制度、组织机构、物资采购预算管理入手,对流程优化在提升医院物资管理水平中的功能展开了详细研究。

  • 标签: 流程优化 医院物资管理 提升
  • 简介:摘要目的探析基层医疗卫生机构药房服务存在的问题,采用积极有效策略进一步提升药房服务水平。方法把医院的药房作为调查研究对象,把2013年7月-2014年7月药房药物发放记录数据作为对照组,于2014年8月到2015年8月内在药房开展提升药物服务水平管理活动,并把药物发放记录数据作为研究组,分析对比两组的药物发放出错率。结果对调查结果整理后发现,医院药房管理过程中存在采购质量把关不严、存储方式不恰当、药房人员综合素质偏低等问题。对照组药物发放出错率为0.32%,研究组药物发放出错率为0.18%。研究组药物发放出错率显著低于对照组(P<0.05)。讨论针对各种存在的问题,采取积极有效的措施,保证药物管理过程中的合理以及规范,提高药物的质量,以期进一步提高药房服务水平,增加患者满意度。

  • 标签: 基层 医疗卫生机构 药房 服务水平
  • 简介:摘要;本课题研究高等医学院校青年教师综合能力提升路径.从重视青年教师培训计划方案的实施及落实,从高等医学院校教师青年教师的能力综合素养抓起,对不同学历护理青年教师分层分批的培训,通过访谈、搜集信息,问卷调查并广泛听取征求学生护理青年教师及各专家的意见。并在青年护理教师教学授课实践中不断完善。共发放调查表70份,访谈学生54位青年护理教师以及临床实习带教老师30位。经统计数据分析青年护理教师能力提升路径培训计划落实到位的同时加强课堂教学实践监管,研究结果显示提高了高等医学院校护理青年教师授课质量以及教学水平。使青年教师在教学能力得到快速提高。

  • 标签: 护理青年教师 能力提升路径
  • 简介:摘要目的了解徐州市社区医生工作满意度现状及影响因素。方法于2014年6月-9月采用整群抽样的方法对徐州市城区32所社区卫生服务中心的医生进行访谈及自填式问卷调查,运用SPSS16.0软件进行分析影响医务人员工作满意度的相关因素。结果社区医生对自己工作总体满意度不高,满意度较高的方面有医技关系、工作强度、工作环境、工作价值感,满意度较低的有工作报酬、职称评定、医患关系。

  • 标签: 社区医生 工作满意度 提升对策中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753(2016)4-0240-02
  • 简介:摘要目的探究个体化健康教育提升艾滋病患者自我护理能力的效果。方法选取本院2013年4月~2013年9月间收治的48例艾滋病患者进行研究,分为实验组与对照组,每组各24例,对照组采用常规护理干预,实验组采用个体化健康宣教,观察对比两组干预后自我护理能力评分。结果实验组患者自我护理技能、自我责任感与自我概念、自护知识评分均较对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论艾滋病患者实施个性化健康宣教可使治疗依从性提高,增强自我护理能力,生活质量改善,值得临床采用。

  • 标签: 个体化健康教育 艾滋病 自我护理
  • 简介:摘要背景复方聚乙二醇电解质散是目前结肠镜前最理想的清泻剂,结肠镜是目前诊断和筛查肠道疾病的重要手段,是结直肠肿瘤早期发现、早期预防的金标准。然而该药在我科的临床应用过程中肠道准备效果不佳,为使该药在临床中更准确的使用,提高肠道的准备效果,因而开展本专案。目的提升复方聚乙二醇电解质散肠道清洁度,降低肠道准备的不良反应发生率,提高患者的服药依从性。解决方案修订口服复方聚乙二醇电解质散标准操作流程;制作口服复方聚乙二醇电解质散护理指导影片;制作口服复方聚乙二醇电解质散的护理指导手册;针对服药过程观察不到位,制作口服复方聚乙二醇电解质散观察记录单。结果口服复方聚乙二醇电解质散肠道清洁度“优”由执行前的15.52%提升至执行后的31.45%;“良”由执行前的40.52%提升至执行后的58.07%;“差”由执行前的43.96%下降至执行后的10.48%。

  • 标签: 镜检 复方聚乙二醇电解质散 肠道准备中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753(2016)5-0253-02
  • 简介:摘要目的研究通过品管圈活动干预在院糖尿病使用胰岛素患者对胰岛素的认识和笔试胰岛素的使用。方法选择2013年5月到10月在我院正规治疗并使用胰岛素的患者共60例。将患者以先后顺序分为干预组和对照组,干预组30例,在接受医护人员的正常宣教的同时接受品管圈活动对认识胰岛素和使用胰岛素的干预。对照组30例,只接受医护人员的常规宣教。通过问卷调查的方式调查患者认识胰岛素和使用笔试胰岛素的正确率。结果干预后干预组患者对胰岛素的正确认识和笔试胰岛素的使用正确率明显高于对照组,并且差异有统计学意义(p<0.01)。结论品管圈活动可以有效的提高在院糖尿病患者对胰岛素的认识及笔试胰岛素的使用的正确率。

  • 标签: 品管圈 糖尿病 胰岛素宣教