简介：摘要血型是人类血液的主要特征之一，表达血液中诸多成分抗原的遗传性状。根据血型的抗原差异和相互关系及遗传规律，可分为不同的血型系统和组别。目前在已检出的血型系统中，据文献报道，红细胞血型系统29个，其抗原检出数有500多种(2004年公布)，HLA抗原1800多种（2006年公布），血小板特异性抗原几十种，免疫球蛋白同种异型和血清型各20多种。红细胞酶型20多种。

简介：病理实验教学是病理教学的重要组成部分，通过实验课的学习，学生应逐步达到熟练操作的能力，正确分辨正常组织与病变组织的能力，发现问题、分析问题的能力，一丝不苟的科学态度和严谨求实的工作作风，在病理实验教学中增加设计性内容培养学生的观察能力，设计性实验加强了学生能力的培养，提高了教师和实验技术人员的自身素质。

简介：

简介：本文报道对腹泻儿童体内分离的56株L-型菌落的特征、涂片染色多形性及返祖过程中出现的“颗粒性外套”和“慧星尾样”菌落的观察并对其意义进行了探讨。

简介：摘要目的观察慢传输型便秘小鼠的焦虑和抑郁状况及运脾安神法对慢传输型便秘小鼠排便功能及情绪状况的干预作用。方法将清洁级ICR小鼠随机分为空白对照组、模型对照组、运脾安神法组、莫沙必利组、盐酸氟西汀组、地西泮组。通过高架十字迷宫测验和强迫游泳实验观察模型小鼠的焦虑和抑郁情绪状况，并观察不同药物灌胃给药后小鼠的排便情况。结果慢传输型便秘小鼠伴有焦虑和抑郁情绪；运脾安神法干预便秘小鼠，首粒黑便时间缩短，6h排便总粒数增加，与模型对照组比较有统计学意义(P<0.01)；小肠碳末推进率高，与模型对照组及莫沙必利组比较均有统计学意义(P<0.01)；同时运脾安神法能增加小鼠进入开臂次数百分比和开臂滞留时间百分比，而莫沙必利组则无明显该作用；运脾安神法和莫沙必利均能缩短便秘小鼠的游泳不动时间(P<0.01)，但与阳性药物盐酸氟西汀比较运脾安神法无明显差别，而莫沙必利则有显著统计学意义(P<0.01)。结论运脾安神法既能促进肠蠕动，又能缓解便秘动物焦虑和抑郁情绪，对慢传输型便秘疗效确切。

简介：摘要说课是授课教师向教学同行详细阐述教学设计、教学方法的一种教学活动。肌内注射术是临床护士必须掌握的基本操作技能之一，是完成治疗计划的重要环节，因此是护理专业学生必须掌握的操作技能。笔者主要从说教材、说学情、说教学目标、说教法、说学法、说教学过程等几个方面与同行进行交流和探讨，达到扬长避短、完善自我、共同提高。

简介：文题应以最恰当、最简明的词语反映论文最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语。不使用具有主、谓、宾结构的完整语句，一般不使用标点和缩略语。

简介：文题应以最恰当、最简明的词语反映论文最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不使用具有主、谓、宾结构的完整语句,一般不使用标点和缩略语。中文文题一般不宜超过20个汉字。尽可能不设副题,确有必要时,可采用不同字体字号或加破折号将副题与正题加以区分。

简介：文题应以最恰当、最简明的词语反映论文最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文题内容的短语，不使用具有主、谓、宾结构的完整语句，一般不使用标点和缩略语。中文文题一般不宜超过20个汉字。尽可能不设副题，确有必要时，可采用不同字体字号或加破折号将副题与正题加以区分。

简介：文题应以最恰当、最简明的词语反映论文最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不使用具有主、谓、宾结构的完整语句,一般不使用标点和缩略语。中文文题一般不宜超过20个汉字。

简介：文题应以最恰当、最简明的词语反映论文最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不使用具有主、谓、宾结构的完整语句,一般不使用标点和缩略语。中文文题一般不宜超过20个汉字。尽可能不设副题,确有必要时,可采用不同字体字号或加破折号将副题与正题加以区分。

简介：文题应以最恰当、最简明的词语反映论文最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不使用具有主、谓、宾结构的完整语句,一般不使用标点和缩略语。

简介：目的：探讨血清IV型胶原（IV-C）在糖尿病肾病早期诊断中的价值。方法：用化学发光免疫法检测血清IV—C浓度，同时用免疫比浊法检测尿微量白蛋白（mALB），Uv—GLDH法检测血清尿素（Urea），Jaffe’s速率法检测血清肌酐（Cr）。结果：对尿素和Cr，糖尿病无肾病组（DM1）和初期肾病组（DM2）与对照组间差异无统计学意义（P〈0．05），临床肾病组（DM3）显著高于对照组（P〈0．05）。尿微量白蛋白和血清IV—C，DMl与对照组间二个个指标均无统计学差异（P〉0．05），但DM2和DM3二个指标都显著高于对照组（P〈0．05）。结论：血清IV—C浓度测定糖尿病早期肾损害诊断具有重要的价值。

简介：摘要目的创新性设计性实验在眼视光学实验教学中的应用方法及效果分析。方法研究组在眼视光学实验教学中进行了创新性设计性实验教学的应用，对照组予以常规教学。结果研究组学生对本实验教学内容和方式的平均满意度高于对照组，P<0.05。结论在眼视光学实验教学中增加创新性设计性实验效果显著。

简介：目的：对临床基因诊断实验室进行优化设计，保障基因扩增检验质量和生物安全，为今后相关实验室的设计改造积累方法和经验。方法：合理改造临床基因诊断实验室的结构，优化设计各实验操作区抽风系统，设置固定各室人员及室间的传递窗。结果：临床基因诊断实验室的优化设计，提高了各实验步骤中样品、模板及试剂等检测结果的准确性，减少了待检标本中传染性病原微生物可能对人员健康和环境产生的危害和污染，保障人员、环境的生物安全。结论：实验室布局合理、使用方便及系统配置完善，可保证基因诊断结果的准确性和安全性。

简介：摘要目的探究综合设计性实验在外科手术学动物实验教学中的应用。方法选取2013级的病本科班37名作为研究对象，按照数字表法分为参照组（n=19，使用传统外科手术学动物实验教学）和试验组（n=18，使用综合设计性实验法教学），比较2组理论成绩和实习成绩。结果试验组理论成绩和实习成绩明显高于参照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论在外科手术学动物实验教学中应用综合性实验教学，可大大提高其分析和解决问题的能力，提高教学质量，值得临床借鉴和积极推广。

简介：摘要针对旧式护理垫使用时铺撤繁琐，防护面积小、易渗漏、污染床单元，增加护理工作量、医院消耗。同时临床患者使用需求大，对其消毒流通环节不了解，使得医院在物品供给，甚至医患关系中始终处于被动的情况，设计的改良型护理垫。其成本低廉，使用方便，患者易于接受，临床应用效果良好，达到医患互惠双赢。

简介：每天早上下楼时,她总是顺手把每一层楼道亮着的灯关了,这是她的一种习惯,没有刻意,很自然。可是那天早上偶然与丈夫一同出门,他却感到惊讶,连连赞道:“嗨,你真不错呢,很有公德意识呀。”“这有什么不错的,又不费劲,习惯而已。”她的回答很平淡。

简介：摘要目的用大鼠血清病肾炎的动物模型，探索锦鸡儿煎剂治疗大鼠复合型肾炎的机理。方法牛清血白蛋白诱导建立大鼠复合物型肾炎模型。结果锦鸡儿治组，能降低复合物型肾炎大鼠的尿蛋白含量及血清中IL-6的含量，与模型组比较有显著性差异（P<0.01）。结论锦鸡儿煎剂对大鼠复合型肾炎有良好的治疗作用。其可降低体内细胞因子的含量，应是锦鸡儿煎剂治疗大鼠复合型肾炎的作用环节的机理之一。

简介：