简介：摘要针对目前独立学院学生的扩招、教学资源的相对不足，积极探索教学管理、培养计划的改革，以保证人才而培养的质量，从而适应社会发展的需要。

简介：摘要目的探讨医学独立实验室运作医学检验结果互认的可行性，让医学检验结果在不同医疗机构之间实现互认。方法采用调查问卷方式，对2011年1月至2011年12月期间与医学独立实验室（广州金域医学检验中心）业务合作的50家医疗机构进行满意度调查，调查内容包括对医学独立实验室的检验结果质量总体评价，服务可靠性评价，检验中心信任程度总体评价等8个项目。结果检验结果真实性、公正性满意率100.0%；检验结果准确性、可靠性满意率100.0%；临床医生对检验结果信任满意率100.0%；检验结果准时性满意率97.0%；临床医生和实验室沟通渠道满意率96.0%；对医学独立实验室信任满意率98.0%。结论优秀医学独立实验室的医学检验结果，在与其合作的医疗机构之间可以实现互认。

简介：摘要目的了解医学独立院校学生网络成瘾状况与建议干预体系。方法调查医学独立院校大学生260人，分为干预组和对照组各130例。对照组采取常规干预措施，干预组建立了系统的预防与干预体系。结果本项目共调查260人，发现网瘾学生120例，患病水平为46.2%，其中男性65人，女性55人，男性发病率略高于女性。两组大学生在干预前的网瘾患病率的差别没有统计学意义；但是干预后，干预组的网瘾发病率有了明显好转(P<0.05)，而对照组却有部分上升。结论医学独立院校学生网络成瘾率比较高，综合干预措施对网瘾率的防治有较为明显的作用，但是预防与干预行为需要各方面密切配合。

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简介：摘要目的通过对独立学院护理本科毕业生综合能力现状与市场需求情况进行调查分析，为制定改进护理本科生培养模式提供依据。方法采用整群抽样的方法抽取我院护理学专业毕业班学生作为调查对象，并随机抽取云南省的24家各级医院进行调查。结果独立学院护理本科生的人际交往能力、适应能力、计算机水平等能符合医院的标准，但专业基础知识、专业操作技能、外语水平方面部分学生按医院的标准还有一定的差距。结论经分析研究后我们在今后的教学过程中，需不断改进独立学院护理本科生的人才培养模式及教学方法，以适应当今医院对护理本科生综合能力的要求。

简介：摘要目的了解青海省各级卫生行政部门卫生应急工作现状，推动地区卫生应急能力体系建设。方法通过问卷调查的方法对全省、州（地、市）、县（区）53个卫生厅（局）卫生应急情况开展问卷调查，应用统计软件进行数据分析。结果全省卫生行政部门目前已经初步构建了卫生应急体系，但由于编制、经费及物资装备等条件制约，卫生应急能力亟待提高。结论尽快建立各级突发公共卫生事件应急指挥中心实体；落实基层卫生应急机构编制；加大应急队伍培训力度；建立应急专项经费保障和应急物资储备机制等是提升应急能力的关键。

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简介：卫监督发〔2012〕40号各省、自治区、直辖市卫生厅（局）,工业和信息化主管部门,农业、畜牧、渔业厅（局）,商务主管部门,工商局,质量技术监督局、出入境检验检疫局,食品药品监管局,食品安全综合协调机构：根据《食品安全法》及其实施条例规定,我们制定了《食品安全国家标准＂十二五＂规划》。现印发给你们,请遵照执行。

简介：通过“消除便秘”和“温暖臀部”进行治疗“痔只有中年大叔才会得”……这么想是完全错误的!就患者的数量而言，男女并未有差别，据说每两名女性当中就有一人为痔所烦恼。痔的元凶是“便秘”和“臀部周围的畏冷”。只要消除这两个原因，症状就能够得到缓解，还能够预防和防止复发。

简介：摘要介绍毒性中药管理品种的分类，针对管理存在的问题，提出应规范有关毒性中药的管理法规，加强监管，以利于用药安全有效。

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简介：摘要目的讨论钠的代谢与平衡失调的检测。方法对采集到的样本进行检测。结论各种原因的多尿同时都会伴高钠血症，因此要根据病史、尿量、BOP等方面的综合分析对中枢性、肾性尿崩症及精神性多饮相鉴别。低钠血症的病因是很多见的(见诊断思路)，除了假性低钠血症以外，一般的表示体内的水含量比钠的含量增加。可归结为钠的丢失和机体水的潴留。

简介：摘要目的讨论肝脏的先天性变异的CT和MRI诊断。方法对患者进行CT和MRI检查并依据图像表现进行诊断。结论肝脏异位是指肝脏的位置发生异常，多见于肝脾转位，是比较常见的一种先天性变异。使用US、CT和MRI任一种方法都比较容易诊断，表现为肝脾换位，肝脏位于左上腹部，如同时合并右位心则可诊断为全内脏反位。

简介：摘要弄清人的生命本质对正确的养生和治疗起着关键作用，从中医理论出发，结合现代心理学知识，宗教现象及计算机原理来探讨，认为人并非是简单的血肉机器，而是肉体，灵魂，心理等因素的统一体，因而，最佳的养生和治疗应该是身、心、灵同步进行，而不能偏废。

简介：摘要门诊手术以时间短、周转快为特点,要在有限的时间内圆满完成治疗任务,提出手术室的规范管理,术前的健康教育和个性化的心理护理,术中疼痛的护理,术后伤口的护理及术后指导和随访等几个环节的护理配合,是门诊手术成功的保证。

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