简介:摘要目的分析全民健康生活方式行动对居民健康知识和生活方式的影响。方法随机抽取2008位调查对象,通过面对面问卷调查的方式,调查其周围环境开展示范创建的情况,以及对平衡膳食、吸烟、运动及常见疾病的了解程度和生活方式。结果周围环境开展示范创建的调查对象,健康知识知晓率高于未开展和不知道是否开展的调查对象(P<0.05)。在蔬菜水果摄入、限盐、限油、使用腰围尺、使用BMI尺、控制体重方面,干预对象比未干预对象生活方式有显著改善,但在吸烟、过量喝酒及参加锻炼三方面,未发现统计学意义差异。结论对居民生活方式进行健康干预对控制体重、控盐、控油及改善膳食结构方面有积极意义。
简介:【摘要】目的:分析程序化和谐护理在全民健康体检中心的应用效果;方法:根据随机分组原则将体检中心接收92例体检者纳入参照组(n=46)与程序组(n=46),参照组体检者实施常规护理管理,程序组体检者给予程序化和谐护理,比较两组体检护理工作质量评分、护理满意率以及不良事件发生率。结果:程序组体检时间以及护理质量评分均明显优于参照组(P<0.05),且程序组满意例(93.48%)高于参照组(76.09%),组间差异明显(P<0.05),而程序组不良事件发生率(4.35%)低于参照组(17.39%),两组差异显著(P<0.05);结论:在全民健康体检中心护理服务中,与常规护理方式相比,采取程序化和谐护理利于提升整体护理效果。
简介:摘要通过7年来对我院护理人员开展健康教育过程的不断摸索和总结,认为提高护理人员健康教育的意识和能力有护士对健康角色的认识、加强护理人员培训、正确实施健康教育的方法、方式、提高知识水平和沟通技巧,抓住教育时机,按照护理程序对病人实施健康教育,坚持以人为本,建立健康教育质量控制体系等一系列措施,使护理人员的教育能力和健康教育质量明显提高。