简介：

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简介：摘要目的通过对孕前、孕期妇女进行TSH测定，评价其甲状腺功能，减少不良妊娠结局的发生，指导优生优育有着重大意义。方法利用第三代全自动免疫化学发光仪对孕前以及孕期妇女进行TSH检测。结果对妊娠前、妊娠期患者给予即时的治疗。结论通过TSH测定即时发现妊娠前以及妊娠期妇女甲状腺功能状况，早期治疗，达到优生优育的目的。

简介：摘要目的探讨孕期保健与优生优育的关系。方法选择2010年6月至2012年6月期间来我院分娩的孕妇2100例，分成两组，有孕卡组1200人和无孕卡组900人。有孕卡组除了一些基本的产检外还接受了系统的产前咨询、唐氏筛查、超声检查、胎心监护等并对检查中发现的异常给予了相应的处理。整个孕期产检的总次数大于10次。无孕卡组仅做了最基本的产检如宫高，腹围、胎心且整个孕期产检的总次数少于5次。对两组分娩结果采用X2检验的方法进行统计学分析。结果无孕卡组分娩的非正常新生儿明显高于有孕卡组。有孕卡组的早产儿、足月小样儿、新生儿窒息、其它先天异常的出生率均低于无孕卡组，差异有统计学意义（P值均<0.05）。结论规范的孕期保健可大大降低非正常儿的出生率。

简介：畸胎在公元前6500年已有记载，当时人们认为这是上天的惩罚，有的甚至认为这是人与动物杂交的结果。随着生物科学的发展，1651年WilliamHarvey提出发育受阻的学说。近年来由于环境污染，生活节奏快，高科技应用（电脑，CT等），X线及其他放射性物质，再加上晚婚晚育，人类成功妊娠结局的比率出人意料地低，只有不到半数的受孕能产生完全正常的健康婴儿，美国的统计资料表明，着床后丢失（流产和死胎）占31％，着床前丢失的比例更高，婴儿出生时有严重畸形的占2％-3％，到1岁时因诊断明确使该比例上升到6％-7％。

简介：伴随着人口和疾病模式的转变，出生缺陷问题日益突出，已经成为我国婴儿死亡、儿童和成人残疾的主要原因之一。文章对目前优生优育中出现问题进行了调查，探讨在以世界卫生组织提出的预防出生缺陷的“三级预防”为基础，根据我国具体的国情，如何从个人、医疗系统和社会的角度出发做好优生优育工作。

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简介：摘要弓形虫、风疹病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒等，该类病毒感染早期可致流产、胚胎停止发育。晚期严重者可致死胎、死产及新生儿死亡或胎儿畸形、智力障碍、黄疸、低体重、小头症、脑内钙化、听力丧失和迟发性中枢神经系统损害为主的远期后遗症，早无症状者中有5％-15％在出生后2年始出现发育异常。做好优生优育检测事需要准备孕育的夫妻朋友共同努力做好的，所以预备生育宝宝的夫妻朋友有责任要共同协同做好优生优育检测，进而保证出生宝宝的健康情况。

简介：摘要目的探讨甲状腺功能水平与优生优育的关系。方法将近年在我院产检并分娩的1260名孕产妇按照其甲状腺功能水平分为甲减组（202例）与正常组（1058例），观察两组婴儿不同时期甲状腺功能水平、智力水平以及体格发育情况。结果甲减组新生儿期、6个月甲状腺6项检测水平异常率与正常组比较有统计学意义（P<0.05），两组12个月甲状腺各项指标异常率比较无统计学意义（P>0.05）；甲减组新生儿期、6个月、12个月智力发育、体格发育与正常组比较均有显著差异性（P<0.05）。结论妊娠期甲状腺功能水平与新生儿智力发育、体格发育有显著关系，同时可在短期内影响婴儿甲状腺功能，因此加强孕期甲状腺功能水平筛查尤为重要。

简介：摘要目的探讨孕前优生检查对优生优育的影响。方法收集2013年5月至2016年5月我院收治的待孕妇150例，按照孕前是否接受优生检查分为两组，90例待孕妇接受孕前优生检查，作为观察组，60例待孕妇未接受孕前优生检查，作为对照组，比较两组待孕妇对优生优育知识的了解程度和新生儿健康情况。结果观察组待孕妇对优生优育知识的了解程度明显优于对照组待孕妇，P<0.05；观察组待孕妇新生儿的健康情况也明显优于对照组待孕妇，P<0.05。结论孕期优生检查可有效提高待孕妇对优生优育知识的了解情况，对于提高新生儿的健康情况，推动我国优生优育政策的广泛实施均具有重要作用，值得推广应用。

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简介：优生优育是提高中华名族人口质量的关键保证，本文详尽阐述了优生优育的涵义和优生优育对提高我国人口质量的重要性以及做好优生优育工作的各项关键措施，从大力宣传普及优生优育科学知识、禁止近亲结婚、婚前保健检查、选择最佳孕育年龄时间、加强育龄妇女的营养、加强妊娠妇女围产期保健、产前检查、婴幼儿护理保健等做出了切实有效的指导。

简介：摘要目的探析孕前医学检查对优生优育产生的重要影响。方法具体分析某院2017年到2018年收录的孕前医学检查800对夫妇的相关资料，比较孕前预先检查前后优生优育知识程度与掌握孕检疾病检出率。结果经过孕前医学检查之后，观察者对孕期保健知识、性知识、正常受孕等知识明显高于孕前医学检查之前。结论在临床医学中进行孕前医学检查，对优生优育有着重要的作用，能够有效的预防不良事件的发生，从而能够有效的促进优生优育，可以提高婴幼儿的质量。

简介：目的探讨婚孕前健康教育对优生优育的影响。方法在2013年3月—2014年3月间来该计生指导站登记建档的孕妇中选取孕妇200例,未进行过婚孕前教育的孕妇作为对照组,进行过婚孕前健康教育的孕妇作为观察组,每组各100例。对2组孕妇定期走访,对其每次产前检查的时间及情况进行记录,观察2组孕妇对产前检查的依从性、对生产方式的选择,并评估2组产妇孕期保健及营养以及预防出生缺陷、遗传病、围产期保健等知识知晓情况。观察2组产妇的新生儿缺陷发生率。结果婚孕前检查的依从性、对分娩方式的选择以及健康知识掌握等3组指标,观察组均优于对照组,观察组产妇对于孕期保健及营养[(89.58±7.52)vs(36.58±5.83)分]、预防出生缺陷[(93.52±5.28)vs(38.52±4.76)分]、遗传病[(91.68±3.82)vs(41.82±7.34)分]、围产期保健[(94.28±6.44)vs(32.69±4.62)分]等相关知识评分情况均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),且观察组新生儿缺陷发生率(1.00%)低于对照组(7.00%),差异具有统计学意义(χ2=4.6875,P<0.05)。结论婚孕前健康教育对提高孕期女性对产检的重视程度,提升分娩方式的合理性及提升健康知识的掌握程度均有明显的效果,对促进优生优育有一定的意义。

简介：摘要目的讨论优生优育病原微生物化验检查。方法对采集到的样本进行化验检查并诊断。结论传统的优生四项检查(TORCH试验)，其中T指弓形虫，R指风疹病毒，C指巨细胞病毒，H指单纯疱疹病毒，孕妇若被其中任何一种感染后，自身症状轻微，甚至无症状，但可垂直传播给胎儿，造成宫内感染，使胚胎和胎儿呈现严重的症状和体征，甚至导致流产、死胎，即使出生后幸存，也可出现畸形等严重先天缺陷。

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简介：摘要目的研究分析孕前优生健康检查在优生优育中的临床应用意义。方法此次研究的对象是选取148对夫妇实施免费孕前优生检查，并对接受检查夫妇的临床资料展开回顾性分析。结果年龄、体重指数、有无服用叶酸、乙肝五项异常等均属于影响优生优育的关键因素，需加强对计划怀孕夫妇进行孕前优生健康检查，并实施针对性干预。结论孕前优生健康检查可降低出生缺陷与不良妊娠结局，提高生育质量，更有利于优生优育。