简介：摘要目的探讨以家庭为中心的护理模式对小儿支气管肺炎患儿进行护理的临床效果。方法选取小儿支气管肺炎患儿100例，随机分为两组，其中对照组48例，观察组52例，使其有可比性。对照组患儿实施常规护理；观察组患儿指导家长进行家庭护理。对两组患儿临床症状改善时间和治疗3d后胸片复查情况进行统计。结果观察组患儿各临床症状改善时间均明显短于对照组，治疗3天后复查，基本改善率和总改善率明显高于对照组患儿。上述比较两组差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论对小儿支气管肺炎患儿实施家庭为中心的护理有利于患儿的康复。

简介：李林：夫妻之间的财产怎样处理才好呢？是AA制还是都存在一起好呢？陈一这个问题是一千个人有一千个答案，陈一没有办法说好还是不好，这和夫妻性格有关。如果夫妻双方都赞同，价值观是统一的，生活的方式是可以的，哪就没有任何问题。但需要双方充分的商议之后做选择，做决定，而不是单方面的去做决定。另外，家庭模式也决定夫妻间的经济模式。其实家庭的生活模式是多元化的，男主内、女主外、男主外、女主内、男管钱、或者女管钱什么的，这些都和夫妻双方的性格、经济来源、工作状态、生活习性等有充分的关系的。实现经济AA制需要双方的生活模式一致才行。但是，就算夫妻间实现AA制，陈一也建议大家要注意：需要制定一些灵活的政策或者灵活的处事空间，不要绝对化处理，否则就太没有人情味了。要制定AA制的范围和时效，比如，有了孩子、老人、人际应酬什么的，这些都要考虑在内。

简介：据美国《赫芬顿邮报》报道，当孩子们逐渐长大离开家庭，屋里只剩下两个人时，夫妻之间可能“相看两相厌”。随即便可能发现，除了养育孩子，两人的共同语言已经很少了，日子过得很不快乐。其实，空巢夫妻完全可以利用这个时机，重新发展关系，“复联”其性生活。以下是具体实施方法。

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简介：摘要我们结合医院的实际，对坚持以病人为中心，全面提高医疗服务质量进行了初步的探讨。认为必须深刻理解以病人为中心的内涵，不断强化全面医疗服务质量意识，提升服务能力；切实加强医疗质量的科学管理，完善监督约束机制，注重管理实效，才能适时控制医疗质量，不断提高医疗服务水平。

简介：千灯镇石浦社区卫生服务中心现有职工47人,年龄35~65岁;中专及以上学历21人,初中及以下学历26人;初级职称36人,中级职称10人,高级职称1人。目前承担着周边84hm^2地区的5万本地人口和10万外来人口疾病预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育指导等卫生服务工作。

简介：农民工代表刘丽在全国人大一次会议记者会中称，由于外出打工热潮出现，很多农村小夫妻长久分居，许多人在异地组建了临时小夫妻，这种现象很常见。一时问，“临时夫妻”成为了人们热议的话题，两地分居的“性福”如何保证？

简介：目的探寻更好的ELISA室内质控方法。方法在每次ELISA试验时，同时检测临界标准品和质控品，依据所测得的临界标准品和质控品的吸光度以及临界标准品的浓度计算出质控品的浓度。根据所得的质控品的浓度计算出其均值作为靶值，以普遍可以接受的CVl5％设定控制线，建立Levey—Jennings质控图。结果使用该质控方法不但质控结果变异小，更换试剂批号时无需更换质控图，而且可以直接反映出检测的灵敏度。结论以质控品浓度为指标的ELISA室内质控方法明显优于以OD／CO为指标的ELISA室内质控方法。

简介：摘要在外科护理学教学中，如果将多种行之有效的教学方式善加结合，会很快提高学生成绩。同时培养学生学习的兴趣，对学生的团队合作能力以及沟通表达能力的提升起到很大作用。外科护理学的多元化教学模式优化了外科护理技术的传统教授模式。本文将从多元化教学方案在外科护理学中的重要性、几种重要的多元化教学方法简介、外科护理实践中对多元化教学模式应用的思考几个方面对学导互动为中心的多元教学方案在外科护理学中的应用问题进行研究。

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简介：健康教育是公民素质教育的重要内容。近年来,临湘市健康教育工作以创建省级卫生城市为契机,以普及健康知识,提高群众防病意识和健康素养为目标,以重大传染病和慢性非传染病防治及控烟健康教育为重点,以＂全国亿万农民健康促进行动＂和＂全民健康生活方式行动＂为指导,以健康教育所为龙头,积极构建媒体、社区等五大健康教育网络,采取多种健康教育方式,全方位开展全民健康教育,广大群众的卫生意识、健康意识明显增强,文明、健康的行为和生活方式正在逐步形成。

简介：摘要目的CPR为临床最重要的护理技能之一，本研究希望通过CPR考核存在的问题透析传统三基技能教学方面的不足。方法利用婴儿模型在示教室对本院护士进行CPR的传统讲解和流程培训，培训合格后一段时间在各病房随机抽取2－3名共计60名护士进行再次考核，并根据考试情况分析问题。结果93.5％护士考核前需复习流程；81.3%护士缺乏危急情况的急迫感；63.4％护士考核前准备时间超过5分钟；48.3％在ABC环节中存在不同程度的错误；16.3％的护士从操作开始到进入ABC程序需花费6分钟以上时间。结论传统技能教学效果不理想，存在以下问题培训缺乏持续性，效果不持久；教学脱离病人缺乏临床真实感，欠缺互动性、变化性；所用模型不能实施所有护理步骤，难以体现操作效果。探索高仿真模拟教学已势在必行。

简介：摘要Bcl-2蛋白家族作为抗肿瘤药物的作用靶点受到广泛关注，在研究其蛋白家族成员结构和功能的基础上，靶向Bcl-2小分子抑制剂不断被发现，本文介绍了细胞凋亡与Bcl-2蛋白家族间相互作用机制，并对Bcl-2小分子抑制剂的研究进展进行综述，以期为抗肿瘤药物的研发提供思路。

简介：摘要目的分析《外科护理学》教学改革对提高护士执业资格考试通过率的作用。方法针对我院2008～2010级护理、助产专业三年、五年一贯制高职学生，外科护理学教学实施调整教学计划、加强集体备课、改革考试内容、实施月考制度和考前集中辅导等改革。结果我院2011～2013年护士执业资格考试通过率在全省名列前茅。结论《外科护理学》教学改革是一个长远的提高护士执业资格考试通过率的方法。

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简介：摘要自我院２０１２年６月实施绩效考核与奖金直接挂钩的方式以来，消毒供应中心根据科室实际情况，运用绩效考核中的工作记录法，经过一年多的摸索实践，制定出一套绩效考核方案，将其应用于工作中，取得良好的效果。

简介：摘要目的分析消毒供应中心护理过程出现的缺陷并提出解决措施，从而真正实现提高消毒供应中心护理服务质量的目的。方法对消毒供应中心存在的护理缺陷类型进行分析，将不同的护理缺陷进行归类，然后针对每一种类型缺陷制定对应的措施。结果在制定解决措施后，很大部分的缺陷得打解决，医护人员自动自觉的遵守中心的工作规范制度，在日常护理中建立一种以为患者服务为目的的意识，使消毒供应中心的护理服务水平得到加大幅度的提高。结论通过制定有效的管理措施，能够有效解决消毒供应中心服务缺陷的问题，起到提高服务水平的作用。

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