简介：为进一步加强课程建设，增强课程教学的整体设计意识，提高我院教师参与教学研究活动的积极性，提高教学设计能力，推进教学方法和手段改革，增进教师间的相互交流与学习，提高教学质量，我院于2014年9月举办了第二届青年教师说课比赛。很荣幸我代表本教研室参加了此次比赛并取得较好的成绩，在此将参赛的说课内容呈现给各位同行老师交流切磋，分享经验，希望能促进组胚教学的发展，共同进步。

简介：冬季火锅、烧烤等吃得多，容易引起上火，出现牙周炎。那么该如何预防这类口腔疾病呢？最好的方法就是一个：刷牙!中山大学附属口腔医院预防科主任欧阳勇指出，龋齿、牙周炎和牙列不齐是人们常见的三大口腔疾病，前两种是口腔预防保健工作的重点，如果我们每天都能正确使用牙刷有效刷牙，不但能保持口腔健康，还可以大大降低口腔疾病发生的概率。

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简介：按照国家标准GB3358—82《统计学名词及符号》的有关规定书写，常用如下：（1）样本的算术平均数用英文小写x^-（中位数仍用蚴；（2）标准差用英文小写s；（3）标准误用英文小写Sx；（4）t检验用英文小写t；（5）F检验用英文大写F；（6）卡方检验用希文小写χ^2；

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简介：摘要当下医学教学工作中，人体解剖学与组织胚胎学是学生必修的基础课程，对于学生未来发展来说，具有十分重要的意义。但由于人体解剖学与组织胚胎学内容较为复杂，并且概念性知识繁多，教学较为乏味，学生难以提升学习兴趣，导致学习效果不佳。本文就如何激发学生学习人体解剖学与组织胚胎学兴趣进行了探讨，并提出了相应的解决措施。

简介：摘要中医内科急症学结合了中医学理论和内科的专业知识，描述了常见的急症发病原因、发病机制以及辨证救治的规律。从古至今，中医学在内科急症的救治过程中积累了相当丰富的经验，也取得了许多辉煌的临床成果，带动了整个中医学的发展。但是随着时代的变化，现代化医疗技术逐渐引入到各大医院中，中医急症科也应该如此，因此我们应该抓好中医急症的研究，逐步实现中医现代化，为中医急症学的发展提供发展思路。

简介：摘要中医肾病是中医科学里的重要组成部分之一，同时中医也是我国传统治疗疾病的主要方法方式之一，在西方医学进入我国之后，需要明确鉴别出中医与西医的差异，把握中医肾病的内涵与外延，对中医肾病的未来发展有重要的意义。并且由于西医的“肾脏”与中医的“肾”之间存在着密切的关系，西方肾脏病也属于中医肾病学范围之内。在中医肾病的外延部分，主要以终末期疾病，老年性疾病与亚健康疾病等方面进行发展。由此可以看出，当代的中医肾病学的发展与延伸还有很大的空间，本文将详细分析中医肾病学的内涵与外延展望未来中医肾病的发展。

简介：中图分类号Ｒ８１４．４文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０４１５－０１摘要目的探讨早期诊断骨梗死的影像学方法。方法笔者通过一例典型骨梗死的影像学资料中，在传统影像学方法（Ｘ光检查和ＣＴ检查）并无异常的情况下，由ＭＲＩ确诊早期骨坏死的例子。结论作为临床少见病，骨梗死早期病情隐蔽，不易发现，在临床症状出现后，应用ＭＲＩ图像辅助Ｘ光和ＣＴ进行综合分析诊断。

简介：统计学符号书写规范：统计学符号按GB3358-1982《统计学名称及符号》的有关规定一律采用斜体排印，常用：①样本的算术平均数用英文小写x^-（中位数用M）；②标准差用英文小写s；③标准误用英文小写sx^-；④t检验用英文小写t；⑤F检验用英文大写F；⑥卡方检验用希文小写）Х^2；⑦相关系数用英文小写r；⑧自由度用希文小写v；⑨概率用英文大写P（P值前应给出具体检验值，如t值、Х^2值、g值等）。

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简介：摘要通过教学过程中的观察、思考和总结体会等方法把中药资源学实践中存在的问题与状况进行了一一罗列，为此给相关专业的教学提供了思考，同时针对部分问题以便找到有效解决措施，提高教学效果。

简介：摘要目的探讨和了解平顶山地区儿童呼吸道病毒感染的流行趋势及病原，达到早期诊断，指导治疗的目的。方法采用直接免疫荧光法，利用抗病毒特异性单克隆抗体快速检测3023名儿童呼吸道分泌物中的呼吸道合胞病毒（RSV），流感病毒A型（IFVA），流感病毒B型（IFVB），副流感病毒1（PIV1），副流感病毒2（PIV2），副流感病毒3（PIV3），和腺病毒（ADV）等7种呼吸道常见病毒，并进行统计学分析。结果在3023例呼吸道感染患儿中，检出病毒感染1026例，检出率为33.94%，其中RSV最多，为500例，占阳性率的48.7%，流感病毒A型为179例，占阳性率的17.45%，副流感病毒3（PIV3）共184例，占阳性率的17.90%，腺病毒（ADV）108例，占阳性率的10.50%，流感病毒B型（FIVB）51例，占阳性率的5.00%。结果进一步显示RSV是最常见的的病毒，其次为流感病毒A型、副流感病毒3，腺病毒和流感病毒B型，副流感病毒2，副流感病毒1。RSV高发季节为2013年9月—2014年1月，流感病毒A型为2013年7月—2013年9月，其他呼吸道病毒无明显季节性。结论直接免疫法（DFA）能够提供快而可靠的方法用于呼吸道常见病毒的诊断。

简介：摘要在全球化势头发展迅猛的情形下，随着我国加入WTO后，临床教学面临着一个崭新的形势，医学毕业生所面临的机遇和挑战是空前的，要想在日趋激烈的竞争下获得优势，，就要做到与国际接轨、顺应时代发展需要，学会吸取国内外优秀的经验，成为一名合格的、优秀的国际化实用型人才，因此把临床双语教学作为一种实用型国际化人才培养战略就显得尤为重要，此项的研究价值也随之日益凸显。本次研究采用问卷调查法和访谈法进行资料收集，通过对本校医学院护理学本科专业的二年级学生进行问卷调查以及对部分老师进行访谈，分析总结出研究对象对于临床双语教学的态度和所反映出的问题，并根据所反映的问题制定出相应的对策和发展思路，为今后临床双语教学的实施发展提供借鉴资料，以供大家参考。

简介：摘要肿瘤学是一门非常重要的独立性医学学科。随着医学教育的日益发展，肿瘤学教学得到了很大发展，但其教学体系与课程设置方面仍然存在一些问题，为有效地提高医学院校肿瘤学专业的教学质量，探究新型的教学模式对肿瘤学教育，具有重要的意义。

简介：摘要目的对子宫疤痕部位妊娠的护理方法进行分析。方法选取2012年1月~2014年1月在我院接受子宫疤痕部位妊娠的患者100例为研究对象,对100例行子宫疤痕妊娠患者，随机分为对照组和治疗组，对治疗组给予优质的护理服务，对照组进行常规护理，对比两组患者的护理效果。结果治疗组患者住院时间、创面恢复时间和并发症发生率明显高于对照组,差异具有统计学意义（P＜0.05)治疗患者的创面恢复时间和住院时间小于对照组。结论对子宫疤痕部位妊娠患者进行护理干预，可以提高手术效果，值得在临床上广泛使用。

简介：摘要笔者多年从事《解剖学》课程教学多年，随着学校信息化建设的不断推进和完善，兹就多媒体教学与传统的课堂讲授教学之差异浅谈其得失，与同行商榷。

简介：摘要人体解剖学是基础医学的一门重要课程，内容繁杂，知识量大，如何培养学生对解剖课的兴趣，提高学生对解剖学的学习效率，一直是困扰师生的难题。本文就个人对人体解剖学的学习体会，总结了一些常用的学习方法，并对它们的应用范畴进行了探讨，供师生在解剖学教学过程中借鉴。

简介：摘要目的分析探讨重症外科创伤患者麻醉方法和药物的选择。方法以本院2014年1月~2014年12月诊治的63例重症外科创伤患者为研究对象，对其临床资料进行回顾，总结麻醉方法与麻醉药物，并分析临床效果。结果63例重症外科创伤患者，死亡4例，其中术中死亡2例（3.2%），休克严重并行手术即死亡2例（3.2%），死亡均与麻醉无关，其余59例患者（95.6%）均痊愈出院。结论根据重症外科创伤患者的病情选择麻醉方案与药物，能够为手术提供最佳条件，提高手术的成功率，保证患者的存活率与生存质量。

简介：摘要本文重点分析了乙型肝炎病毒的血清学检测是临床实验室的常规项目，人体感染乙肝病毒后，其血清中的抗体变化都会形成一种规律。有几种现象是较常见的，也有几种现象是不常见的，其原因是多种因素造成的。探讨其根本原因是由病毒变异或人体免疫状态改变所引起的。抗乙肝药物以及疫苗的应用也可使乙肝病毒的突变率明显增加。由于基因变异造成其合成的蛋白质构象发生改变，使临床血清学指标发生改变。而人体免疫状态的改变也可使人体在感染乙肝病毒时发生无免疫应答或免疫应答低下，使临床无法检测出某种抗原或抗体，从而使血清学指标发生改变。