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11 个结果
  • 简介:针对SAR图像的目标自动分割问题,在分析非下采样轮廓波变换(nonsubsampledcontourlettransform,NSCT)和脉冲耦合神经网络(pulsecoupledneuralnetworks,PCNN)的基础上,提出了一种基于非下采样轮廓波特征图和PCNN的SAR图像目标分割算法.对SAR图像经过NSCT分解后的高、低频图像分别运用不同方式进行处理.利用PCNN对低频图和高频子带特征图分别进行分割,获取了目标所在的区域及目标的精细结构.利用MSTAR数据进行了仿真实验,并与基于模糊C均值的分割算法、基于马尔可夫随机场的分割算法进行了对比.实验结果表明,所提出算法对SAR图像目标的分割结果更为准确,同时较其他算法具有更强的抗噪性能.

  • 标签: SAR图像目标分割 非下采样轮廓波变换 脉冲耦合神经网络 MSTAR图像
  • 简介:本文通过测试中模高强炭纤维的比电阻与测定温度的关系,分析了炭纤维的电性能,并给予了微观解释.

  • 标签: 炭纤维 阻温特性 乱层石墨微晶
  • 简介:函数作为高中数学的主线,贯穿于整个高中数学的始终。函数的定义是构成函数的三要素之一,函数的定义(自变量的允许值范围)似乎是非常简单的,然而在解决问题中若不加以注意,又非常容易发生错误。笔者下面列举一些高一学生常犯的错误。

  • 标签: 函数定义域 常见错误 学生 高一 解答 高中数学
  • 简介:中考是义务教育阶段的一次终结性考试,是对学生学习情况的一次较为全面的检测;同时,中考对义务教育阶段的教学工作具有十分重要的导向和引领作用.2009年江苏物理学科的中考由省教育厅组织全省统一命题,这是江苏近30年来第一次全省统一命题工作,其重要性及影响不言而喻.首先,中考兼备毕业考试功能和升学选拔功能,它对学生今后的发展有着重要的影响。其次,从全省范围来看,南北之间、城乡之间的教学差异较大,且所使用的教材有苏科版和人教版两个版本.因此全省统一命制的中考试卷既要符合课程标准要求,又要兼顾两个版本的教材,并与不同地区学生的认知水平相适应;既要使每一个学生通过考试看到自己在发展中的长处,增强学习的信心,

  • 标签: 物理学科 江苏省 中考 命题 义务教育 教学工作
  • 简介:2009年中考,江苏对数学、物理两门学科首次实行全省统—命题与测试,这是在课程改革背景下对义务教育教学质量的一次调研和评估,备受全社会的关注.

  • 标签: 物理试卷 江苏省 中考 品味 教学质量 义务教育
  • 简介:近来,老师们就物理中考第12题展开了热烈的讨论,这是一种很好的现象.每个人都会有自己的看法,可以说“仁者见仁,智者见智”,目的在于提高认识,使物理教学在健康的道路上发展.

  • 标签: 物理教学 中考 江苏省 引发
  • 简介:江苏2009年中考物理试卷第27题是以探究环形磁体的磁极为背景材料,着重考查通过各种途径鉴别猜想真伪的能力.该题是命题组精心研制、具有良好导向作用的一道试题,也是近几年中考试卷中不可多见的亮点试题.

  • 标签: 物理试卷 江苏省 中考 猜想 背景材料 试题
  • 简介:一九八四年的夏天,刚刚踏出福建师大校门的林秋华老师,回到了父老乡亲的怀抱——仙游农村,开始了人类灵魂工程师的生涯。28年过去了,当年稚气的小伙子已桃李满园,累累硕果:骨干教师,物理学科带头人,仙游一中副校长,中学物理特级教师。今天,在故乡农村教育教学这块园地里,林老师依然辛地勤耕耘着,对教育、教学倾注着满腔的心血。

  • 标签: 中学物理 福建省 副校长 教师 春华秋实 老师
  • 简介:以《2017福建普通高中毕业班质量检查理科综合能力测试卷》为例,对物理这门学科在考试中如何审题,如何建立物理模型,使得物理微模型再现进行分析与例举,有助于通过审题分析,在大脑里形成一个生动而清晰的物理模型,构建出相应的物理模型,提取解决问题的物理微模型模板,找到相对所适用的物理规律和解题方法,顺利地、准确地利用物理微模型的规律进行迁移应用,从而完成解题过程。

  • 标签: 福建省理综质检 审题与建模 隐含条件 提取模板 映像物理规律