简介:与初中数学相比,高中数学内容更抽象,对学生的逻辑思维能力要求更高.因此,进入高一后,许多学生由于不能及时调整学习方法,在学习中遇到了各种各样的困难,出现了畏难情绪,部分学生甚至失去学习的热情与自信.为了帮助学生克服学习中的困难,尽快适应高中数学教学,使高中数学学习有一个良好的开端,教师如何上好高中数学起始课尤为重要.本文结合自己的教学实践谈几点看法.
简介:苏教版高中数学教材的许多章节后都有阅读材料,这是以往教材中所没有的,这些阅读材料内容充实,突出了科学性,加强了直观性,增强了趣味性,注重了灵活性,章显了数学与生活的紧密联系.然而从教学实际情况来看,该部分内容经常被教师忽略,实在可惜.在数学教学中,应该把阅读材料摆在恰当的位置上,让它充分发挥应有的作用,而如何操作才能发挥其作用是一线教师应当思考和解决的现实问题.
高中数学起始课的教学探索
苏教版教材阅读材料功能的探究——由课例《平面几何与立体几何的类比》引发的思考