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  • 简介:在多元文化主义思潮盛行的当今美国社会,能够揭示美国黑人传统和文化根基的AfricanAmerican成为学术界普遍采用的种族称呼。但在中国学术界,目前该词存在三种不同的译文——“美国非裔”“非裔美国人”“非裔美国黑人”。这种分歧不仅存在不同学者之间,而且存在同一学者的不同论著中。鉴于中国人的认知方式、汉语表达特点、汉语中“裔”的约定俗成意义,相比较而言“美国非裔”是最合适的说法。但如果考虑到该词的本义以及汉语“裔”的外延,那么“美国非洲人”或许是一种更加准确的说法。

  • 标签: AFRICAN AMERICAN 汉语译文 分歧
  • 简介:在经济和金融全球化不断深入发展的背景下,根源于美国住房市场泡沫破裂的次级危机使全球金融机构出现了剧烈的动荡,我国也未能幸免于次贷危机带来的负面影响。本文在探讨次贷危机的成因、影响的基础上,提出了我国应对次贷危机的一些措施。

  • 标签: 次贷危机 成因 影响 对策
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  • 简介:摘要本文利用ARIMA分析法对美国1890年—1970年就业人数的变化作了分析,从宏观层面上对经济现象之间的数量关系做了一些新的探索,并对美国以后的就业情况作出预测。

  • 标签: 就业 经济增长 ARIMA分析法
  • 简介:摘要:新型冠状病毒疫情以来,美国不断抹黑中国,频频对我施压,险恶用心昭然若揭。在美国霸权主义思想横行,外交政策越来越咄咄逼人的国际环境下,我们必须保持对美国的高度警惕,本文旨在通过回顾年初美国对伊朗高级指挥官苏莱曼尼袭杀事件,分析其所辩护的预先自卫理论,指出违法行为的本质和对当今国际秩序的破坏。

  • 标签: 国际法 预先性自卫
  • 简介:摘要:新型冠状病毒疫情以来,美国不断抹黑中国,频频对我施压,险恶用心昭然若揭。在美国霸权主义思想横行,外交政策越来越咄咄逼人的国际环境下,我们必须保持对美国的高度警惕,本文旨在通过回顾年初美国对伊朗高级指挥官苏莱曼尼袭杀事件,分析其所辩护的预先自卫理论,指出违法行为的本质和对当今国际秩序的破坏。

  • 标签: 国际法 预先性自卫 国际秩序
  • 简介:摘要:国际法是调整国家之间关系的法律,国际法基本原则是处理国与法之间关系的基本准则,适用于国际关系的各领域,对所有的国家都有法律效力,国际条约是各缔约国之间的合同,美国突然要求中国关闭驻休斯敦总领馆,严重违反国际法基本原则,违反《维也纳条约法公约》《维也纳领事关系公约》《中美领事条约》,违反了缔约国应尽的义务。

  • 标签: 国际法 基本原则 公约法 领事法
  • 简介:摘要:福耀玻璃是国内最大汽车玻璃生产商,其生产的玻璃代表当今世界行业最先进的水平。福耀玻璃是汽车玻璃领域从中国走向世界的典型代表。 2014年,在曹德旺带领下,选择在美国建设自己的生产工厂。福耀玻璃不断改进优化工艺使其紧随行业潮流,同时采取积极措施布局海外产能,提升在国外的影响力,占据更大的海内外市场。在本文讲探讨福耀玻璃在美国建厂遇到的系列困难与化解措施,探讨给中国企业带来的启示。

  • 标签: 福耀玻璃 美国工厂 国际化
  • 作者: 彭伯清
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同的任务,相互激励,相互促进,相互学习,生生之间、师生之间相互作用、协作互助而形成的轻松和谐的教学氛围。它是一种以学生发展为目标的教学形式,它强调人际交往对于认知发展的促进功能。它是学生在学习过程中通过自己的探索和同伴的帮助,亲生经历知识的形成过程,从而主动构建认知结构,并在这一过程中获得深层次的情感体验。它将班组授课制条件下学生个体间的学习竞争关系转变为“组内合作”、“组际竞争”的关系,从而提高了学生学习的主动性,提高了教学效率,让学生懂得了关心,学会了交往,培养了学生的合作能力和竞争意识,促进了学生心理品质的发展和社会技能的进步。
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  • 简介:摘要在经济全球化的今天,开放的中国面临开放的挑战,应答这个挑战的就是改革,包括科学教育的改革,生物学教育改革是科学教育改革的一个重要组成部分。生物学教学改革倡导学生主动参与、交流、合作、探究等多种学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习的主人。本文从四个方面阐述了“发挥学生主体作用,促进学生主体发展”的生物课教学模式。

  • 标签: 学生主体 主动发展 教学模式
  • 简介:摘要遵照江总书记关于“每一所学校都要帮助学生自主学习,独立思考,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境”的教诲,在小学各科教育过程中,应改革教学活动的结构,适当地增加一些自学训练,以加强学生自身能力的培养,使教育教学工作由教师的“教”向“不教”转变,使学生由“要我学”向“我要学”转变,由被动式学习向自主学习转变。

  • 标签: 培养 自学能力 自主学习
  • 作者: 庞日明
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:我校实施《学生德育量化考核》已有八余年的时间了。学生德育量化考核在衡量学生德、智、体发展水平,评价学生在校表现以及对学生实施规范化管理等方面,发挥了十分重要的作用。随着社会的进步和师范教育事业的迅猛发展,综合测评条例也在不断修订,逐步完善
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  • 作者: 陶卫东
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第12期
  • 机构:笔者曾读过这样一个案例:一位美国教师,在一节自修课里,他让全班同学在两张纸上列出班上其他同学的名字,并在名字后面把那位同学的优点写下来,下课前同学们都将优点单交给了老师。老师再归类填写出每个学生的优点单。第二天,老师把每个人的优点单都发给了学生,有些还得到两张。看得出全班同学的脸上都露出了笑容。有的人在小声的说“真的吗?”“我从来不知道别人这样看待我。”“我没想到别人竟会这么喜欢我。”
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  • 作者: 王海玲
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:“探究性学习”是20世纪50年代美国著名科学家,芝加哥大学教授施瓦布在“教育现代化运动”中提出的。他认为学生的学习过程与科学家的研究在本质上是一致的。因此学生也应像科学家一样地在学习中去发现问题、解决问题,并在探究的过程中获取知识,培养能力,特别是创新能力。中学生物教师是培养学生探究意识的生力军。教师要以培养学生探究意识和探究能力为己任。
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  • 简介:思维是人脑对客观事物间接的和概括的反映。包括逻辑思维和形象思维,是学生对知识产生知觉、回忆和组合的过程。数学是一个完整的知识系统,把学生所学数学感性知识进行重新系统的整合、升华,这就是本文所要讲的数学思维了。

  • 标签: 小学生 数学思维 探究
  • 简介:摘要我们的评价要转变教师的教学理念,改革教师的教学行为,让课堂教学充满魅力,焕发生命的活力,让课堂成为师生共同的乐园,在此乐园中学生才能成长

  • 标签: 多元化 评价形式 评价形式
  • 简介:摘要批评是教育学生一种极为重要的手段。如何妥善批评学生?本文总结了多年从事思想教育工作所积累的一些行之有效的策略和经验①允许学生犯点小错误;②要分析错误的心理特征;③一分为二,宽容为先;④正视自己,重在导行;⑤变批评为谈心,选准切入点;⑥赞美寓批评。

  • 标签: 教育 批评 策略
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  • 简介:本文记述一个号称“胡老大”的品德、学习双差的“问题学生”,在班主任动之以情、晓之以理、导之以行的教育下转化为好学生的案例。总结出仁爱、了解、宽容、信赖、鼓励是转化“后进生”的成功途径。

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