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简介:摘要森林资源具有加快经济发展速度、维护生态环境、治理自然灾害的重要作用,给予人们生存与发展物质上的支持。传统的发展模式中,人们过于追求经济效益,甚至以牺牲自然环境为代价发展经济,这对森林资源造成毁灭性的伤害,森林覆盖率逐年下降,引发多种自然灾害。这些自然灾害不仅会制约经济发展,还会影响人们的生产生活。基于此,人们不断强化保护森林资源的意识,并在保护森林资源的前提下,适当开发林下资源。
简介:分析传统教学中忽视学生主体地位的体现,结合新课标的要求阐述对学生主体地位的认识,总结课改实践的体会,明确教师主导与学生主体的关系,关注实施过程所遇到的问题。
简介:摘要培养21世纪的一代新人,为了响应党中央胡锦涛主席阳光体育的精神,使我国成为世界上体育强国。我们应该使体育教育的指导思想发生巨大变化,从“阶段性”转向“终身性”。鉴于这种转变形式,教育的根本目标。由“培养单一的人才”向“培养有创造力,身心健康的人”转变。
简介:内容摘要兴趣教学法作为一种教学方式,它能激发学生自主学习、探究学习的热情。在思政课教学中,我们大胆偿试兴趣教学法,将会在一定程度上改变学生厌学,教师被动的不良状况,为新课改提供一些有益的偿试。
简介:摘要分析森林资源发展现状的目的在于制定更为合理的措施,保护森林资源。并在合理范围内,适度开发林下资源,发挥林业资源的价值与作用。通过对森林资源开发技术的分析,完善传统管理以及开发技术中的不足,构建全新的技术体系,适应我国林业发展需求,真正做到科学、有效地开发并利用森林资源。将更多的附加产品提供给社会,提供给人们,维护森林资源的供求关系,缓解森林资源紧张的局面,为后续林业资源的建设与发展打好基矗
简介:摘要:随着时代的不断进步,我国科学技术的不断创新,使得网络和信息技术快速发展,人们也越来越关注信息技术与教育的融合。微课资源作为一种信息教育资源,丰富了教师教学的形式和教学资源。根据皮亚杰的认知发展阶段论,可以了解到小学生的认知发展处于前运算阶段,微课能在小学语文的作文教学中给学生带来更多的直观性体验,从而促进小学生作文水平的发展。
探讨初中体育田径训练
浅谈初中体育足球教学中的功能性体能训练
高中体育教学中学生学习态度调控策略研究
如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯
英语兴趣教学
小学低年级体育教学中实现“快乐体育”教学
浅谈初中物理错题资源的有效利用
数学教学要激发学生学习兴趣
创设教学情境,激发学生学习兴趣
森林资源保护与合理开发林下资源
体育教学中对学生主体地位的认识与实践
浅谈体育教学改革
化学教学中如何提高学生的兴趣
浅谈思政课中的兴趣教学
森林资源保护与合理开发林下资源张宇
在数学教学中培养小学生创新意识的思考与践行
森林资源保护与合理开发林下资源的途径
浅谈初中物理错题资源的有效利用谭永兵
小学语文作文教学中微课资源的开发与应用
初中道德与法治教学情境创设分析