简介：向系统思维转变,即从矛盾思维转变到系统思维。这种转变是思维领域的一场革命,同时也是当今的社会实践所需要的。在这种转变中要确立如下的观点：差异是普遍的;事物是一分为多的;事物作为系统最根本的是协调;斗争要以系统的和谐为目标;系统思维主张双赢。

简介：为了更好地反映确定性与随机性混合的真实世界的统一性、多样性和复杂性．使网络理论模型更加接近实际网络的特性，在近年来发展的统一混合网络理论框架的基础上，提出和研究了统一混合变速增长网络模型，揭示了统一混合网络模型的若干新特性，总结和比较了随着4个混合比的变化整个网络的复杂性与普适性的转变关系。

简介：

简介：将非线性动力学的模型运用于群体态度转变的研究，探讨如何从方法上解决将哈肯等人提出的理论模型应用于实际的问题。采用参数估计得到转移概率、偏好参数和顺从参数的计算方法。通过对模型中参数的判断，可以得到群体态度的演化情况，确定群体的态度是处于稳定状态，还是处于变化的临界点。利用该模型可以动态地把握群体心理的演化趋势尤其是对群体心理发生突变的可能性作出预测。

简介：摘要我国已经进入数字化时代，信息作为新时代的重要社会资源，在经济和社会的发展中承载着巨大的作用。图书资源作为知识和信息的重要载体，在新时代背景下彰显出重要的价值和作用。随着科技的发展，信息服务社会化程度越来越高，在经济利益的冲击下，传统图书管理受到严重的打击。为了提高图书管理的效率，提升图书资源的价值，加快转变图书管理模式极其必要，本文就图书管理数字化转变的重要性做了简单阐述，并简要分析了图书管理数字化转变的可行性，同时提出了图书管理数字化管理转变的措施，希望能够对当前图书管理水平的提升提供借鉴。

简介：摘要现在正在如火如荼普遍进行的土地整治工作是推动城乡一体化建设，改变农村现貌，优化农村生活生产结构，增大土地的利用率和产率的重要措施。随着现代技术的进步和社会发展，一些发达国家早已实现对土地的合理规划，同时实现了农业生产的高度机械化和智能化，其生产效率和产率皆是我国现在的数倍之多，显然实行高度的商品化农业模式是大势所趋，而我国几千年来的小农农业模式已不符合时代发展要求，应该被改造和取缔。原来在土地整治工作上的小修小补俨然也不可取，那么如何实现在新时代下对土地的整改工作转变?本文基于此主要讨论新形势下的土地综合整治以及在土地整治工作转变过程中所遇到的问题和建议。

简介：摘要我国已经进入数字化时代，信息作为新时代的重要社会资源，在经济和社会的发展中承载着巨大的作用。图书资源作为知识和信息的重要载体，在新时代背景下彰显出重要的价值和作用。随着科技的发展，信息服务社会化程度越来越高，在经济利益的冲击下，传统图书管理受到严重的打击。为了提高图书管理的效率，提升图书资源的价值，加快转变图书管理模式极其必要，本文就图书管理数字化转变的重要性做了简单阐述，并简要分析了图书管理数字化转变的可行性，同时提出了图书管理数字化管理转变的措施，希望能够对当前图书管理水平的提升提供借鉴。

简介：简要回顾单一网络的理论框架的总体概貌;概述当前令人关注的＂网络的网络＂或超网络的诸多特点、相关定义和概念,简介若干多层次超网络的理论模型研究概况,最后对于复杂网络面临的十大挑战性课题给予说明。

简介：高职教育主要是培养操作型、技术型和应用型的人才，这是高职与普通教育最主要的区别。本文阐述了培养应用型人才的两种高等职业教育教学方法案例教学和实践教学。

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简介：摘要随着新课程改革在小学语文教学中的实施，教学方法也发生了很大的变化，其教学成效极为显著。其中，情境教学方法最为突出，该方法创新了课堂教学模式，活跃了课堂氛围，增强了学生课堂学习的主动性水平。为了增强小学语文教学水平，本文重点分析情境教学在小学语文教学中的运用。

简介：情景互动法是一种在教学实践中行之有效的教学方法，该方法能够提高学生的学习积极性，激发学生的创新精神。“政治学原理”是高校行政管理专业的一门主干基础课。学好该课程对于提高学生的专业素质有重要意义。但该课程理论性较强，学生学习中往往感到困难。运用情景互动法是提高“政治学原理”课堂教学效果的有效方法。运用情景互动法是对教师教学能力的一种更高要求，需要在不断探索和实践中加以完善。

简介：Frontpage采用所见即所得的方式编辑网页，容易上手，利用它可以轻松的组织、编辑网页并将其发布到指定的站点上，而且在发布之后还能更新站点的内容。

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简介：摘要在PLC课堂教学中需要针对中职院校学生的学习特点以及PLC特点，科学有效的选择教学方法，帮助提升学生对于PLC课堂的参与积极性，培养学生的自主探究能力和团结协作能力。本文主要分析了任务驱动教学法的特点，并详细介绍了如何应用任务驱动教学法来提升中职PLC课堂教学质量。

简介：在声乐教学中可以引入数字化音乐教学手段。它可使声乐教学直观化，并且可对学生进行多方面的训练，使声乐课堂教学具有延续性，拓展了声乐教学的领域，具有省时省力、节约师资等特点。数字化音乐教学手段运用于声乐教学是可行的，它将为声乐教学带来新局面。

简介：数学教学具有综合性的育人功能，数学的育人功能是隐含于数学教学中，落实到课堂教学的每个环节中，需要教师在备课中深入地进行挖掘，把它们显露出来，课堂教学中才能有力地对学生进行教育。

简介：创新教育是素质教育培养目标的深化和发展，也是搞好体育教学的关键。创新教育在教学中体现为对学生进行创新意识和创新能力的培养，要实现这应立足于日常的体育教学；立足于知识的转化和运用。

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