简介：摘要现阶段随着我国社会不断快速的发展，促使人们的健康意识不断被大幅度的提升，从而导致科学体育具有极其重要的作用与意义。而且还大力的推动我国教育教学方面的迅速进步，促使产生“微课”、“翻转课堂”等新型的教学模式，从而确保不断对体育教学进行创新。因为中职学校中体育教学与其他学科存在较大的差异，在体育教学中教师不仅需要为学生做好技术动作的示范，也需要讲解技术动作的理论知识，从而导致对有限的上课时间进行占用，无法对学生的身体素质与教学效果进行大幅度提高。所以通过在中职学校的体育教学中，对“微课”的翻转课堂模式进行运用，不仅能够对传统的教学模式进行改变，也能够对学生的积极性进行充分的调动。

简介：摘要飞机拆解作为航空产业的末端，在国外已逐渐发展成熟，它为老旧飞机提供了一个经济、环保的处理模式。本文针对飞机拆解工艺流程和拆解设施规划两个关键问题展开研究。在拆解零部件确定的基础上，提出了飞机拆解具体工艺流程。飞机拆解主要设施为机坪、拆解机库、飞机零部件库房。在对拆解机位进行定量分析的基础上，给出了拆解机库以及飞机零部件库房的规模计算方法。

简介：摘要因雷电产生时会形成巨大的破坏力，若加油站、化工厂等易燃易爆场所防雷设施布设不规范、不合理，一旦受到雷击，常常会引发火灾、爆炸事故，对人们的生命财产安全构成威胁。因此，本文着重对易燃易爆场所防雷设施检测进行分析。

简介：摘要本文从防直击雷、防闪电感应、防雷击电磁脉冲检测对汽车加油站的常规检测做了分析说明，并提出一些容易忽视的地方，为检测人员在实际检测中提供一些参考。

简介：创新教育是素质教育培养目标的深化和发展，也是搞好体育教学的关键。创新教育在教学中体现为对学生进行创新意识和创新能力的培养，要实现这应立足于日常的体育教学；立足于知识的转化和运用。

简介：摘要在我国当前电网建设工作推进和落实的过程中，安全管理工作和质量控制工作是重点工作内容。在电网工程建设实际工作中，我们应该客观地分析施工建设工作开展的特点，明确当前电网建设施工的实际需求，提出科学可行的管理策略和思路，保障安全管理和质量控制工作的有效开展。

简介：职业教育课堂改革的现状只注意到理论上的规范建设，不注重实践创新意识。传统的教学理论认为课堂教学“有成效”，是指教学活动既有质又有量。所以，对技工学校课堂教学的有效性必须重新认识，职业教育的有效性包括三层意思，即有效率，有效果，有效益。课堂教学改革的当务之急，是让教师必须有现代教育的观念和意识，在课堂教学中体现素质教育的理念，开放教育的理念，能力教育的理念，发展创新教育的理念。鼓励教师课堂教学创新，倡导“多法并举，兼容吸纳，自成一家”；方式方法上体现一个“放”字；目标上体现一个“效”字。

简介：

简介：摘要雷电灾害属于最严重的十大自然灾害之一。学校属人员密集区，防雷安全隐患尤为突出。本文对中小学校防雷工作现状进行分析探讨，并提出了加强中小学校防雷工作的相关措施，以供参考。

简介：我们正面临着一百年以至数百年来非常难得的机会,即全世界都面临着由物质型经济向信息型经济的转型,社会形态也在从农业社会或工业社会向信息社会转变.每个国家都提出了自己的设想和计划,大家都需要建立一个新的基础结构来适应经济和社会的新发展.中国是一个发展中国家,如何面对发达国家建立全球村计划的挑战,是积极应战还是等待别国入侵?本文从系统科学的整体观出发审视中国经济信息化的国情,认为中国应引入竞争机制发展通信事业,充分利用国家公用网才能加速国民经济的信息化,才能迎接发达国家建立全球信息基础设施的挑战.

简介：善于正确运用讲解、示范以及练习的各种教学法，科学地安排教学步骤，才能使学生在形成和掌握动作技能的同时提高学生的身体素质。教师通过讲解、示范，学生才感知所学习某个身体练习的形象；学生通过亲身练习实践，才能掌握所学的动作技术、技能。

简介：摘要体育课堂教学是学校体育工作的基础，是传授学生运动技能，增强体质，锻练体能，促进学生德、智、体、美全面发展的重要基地。提高体育课的课堂教学质量，是贯彻教学方针，培养建设合格人才的具体体现。

简介：摘要现在，我国的老年人越来越多。街上随处可见的老年人，还有即将迈入老年年龄段的人，人因为年纪大了，抵抗力变差，身体方面也越发的力不从心，行走速度也越来越缓慢。在去外面活动的时候，因为没有很多老年人可以使用的公共设施，就会给老人带来很多障碍，影响出行的心情，造成心理上的落差。本文主要阐述以老年人为代表的弱势群体在公共设施设计的研究

简介：运用文献法、逻辑分析等方法,结合高校课程改革的需要对体育课程资源进行研究,了解体育课程资源的内涵及其分类,对合理开发和利用课程资源提供方法和思路。

简介：新课标中将心理健康教育摆在新的高度,因为体育与健康课程可以充分发挥心理健康教育的优势，本文通过大量查阅资料与网络交流，从体育与健康课与团体心理分析入手，谈谈在运用团体心理辅导于体育与健康课教学过程实践的点滴体会，旨在提高体育教育教学效果，促进学生全面发展。

简介：

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简介：本文通过文献综述法、理性分析法对中小学实施体育与健康新课程标准进行了系统的分析，阐述了体育与健康新课程标准的指导思想、内容、目标等，并论述了学校体育改革的方向，突出显示了体育教育在素质教育中的作用。要求教师以求实的态度、创新与改革的精神，努力实现课程目标，贯彻素质教育与“健康第一”的指导思想，以落实学校体育与健康新课程标准。

简介：

简介：《新课标》要求我们树立“人本”观念，我们只有发挥学生的主体性作用，才能彰显新课程理念的指导作用。笔者对比了《新课标》与传统教学思想的区别，通过引用专家理论、分析课堂实例，指出中学体育教师必须转变思想观念及教学理念，探索创新，更新教学方法，才能适应新形式下的教育需要。。