简介:本文介绍欧洲各国音乐学院的发展背景,并追溯上海音乐学院的发展历程,对两者加以比较,给读者参考。所涉及的欧洲音乐学院包括意大利、法国、德国和德语地区、俄罗斯(苏联)、东欧、英语国家的音乐学院。指出欧洲音乐学院的源起和发展基于两个主要因素:宗教仪式的需要和古希腊、古罗马的哲学思想对欧洲文明的影响。音乐学院的专业音乐教育在18世纪由意大利左右大局,到了19世纪德国和法国的模式后来居上,19世纪末、20世纪初,俄罗斯、东欧、法国以及亚洲才纷纷建立音乐学院。本文论及近半个世纪世界各国音乐学院的课程,指出20世纪音乐学院的办学注重为学生提供更全面的专业教育,而音乐学院与大学之间的紧密联系成为音乐学院发展的一个特色。本文回顾上海音乐学院自成立早期在科系与课程方面的发展,赞赏学院在中国现代音乐史上的巨大影响力,并对音乐学院在中国未来的发展提出笔者个人的想法。
简介:武汉音乐学院是中南地区一所学科门类齐全、办学特色鲜明的高等音乐学府。其校址所在的武昌解放路255号,原是晚清重臣湖广总督张之洞创办的著名“两湖书院”,现占地面积约180亩。她东邻辛亥首义纪念馆,西濒波涛万里扬子江,北倚白云悠悠黄鹤楼;院内浓荫翠绿,湖光潋滟,乐音绕梁。学院历史悠久,其前身最早可追溯到武昌艺术专科学校于1928年成立的音乐科。70多年来,
简介:4.“伟大的传统”:1930年以来的沿革与发展经过几代人坚持不懈的努力,提高了美国人对正统音乐,尤其象交响乐和合唱这些具有欧洲“伟大传统”音乐形式的鉴赏力。这种努力所取得的成就还在于:至1972年,全美拥有28个大型交响乐团,76个都市级交响乐团,1,000多个城镇和社区的交响乐队。每年音乐会观众约计18,000,000左右。这必然刺激作曲家创作交响音乐的欲望,因此在1930年到1970年间产生了大量交响乐作品,这些作曲家中最值得提出的是:科普兰(三部)、哈里斯(Harris,十二部)、辟斯顿(八部)、里格(Riegger,四部)、舒曼(Sohuman,九部)和塞欣斯(Sessions,八部)。
简介:“2005美国音乐之旅”的成员是来自全国各地的音乐学习者和音乐爱好者,他们是通过报名的形式参与此项活动的。其中有中央音乐学院附中和大学的学生以及来自社会的音乐爱好者,无论专业学习者、业余学习者和未进行过音乐学习的音乐爱好者都在这个活动中为自己找到了满意的答案。整个活动从2005年1月25日到2月6日,历时15天,纵跨美国东部沿海2600公里,穿越15个州,途径波士顿、纽黑文、纽约、费城、华盏顿、巴尔迪摩、查尔斯顿、沙瓦纳、奥兰多等10多个美国文化名城。音乐之旅的团员们参观访问了多所美国顶尖的音乐院校,并在沿途美景的陪伴下体味异国的风土人情、感受着美国文化,这些美好的情景历历在目——
简介:国外报刊音乐评论主要分布在普通报纸和文化类、音乐类专业期刊相关乐评的各类栏目中间,音乐期刊及其他艺术期刊以发表研讨专业艺术的文章为主。在文化、经济较发达的国家中,面对大众广为传播的音乐评论文章,主要集中于读者众多、影响广泛的大报艺术与音乐栏目,比如美国《纽约时报》、《基督教科学箴言报》,英国《泰晤士报》、《金融时报》、《卫报》,法国《费加罗报》等相关文化、艺术、休闲、娱乐的音乐栏目中间。所以,这类国家的乐评研究可从其大报的音乐栏目开始,从政经、文艺与新闻强国的大报着手。如:阅读美国《纽约时报》《基督教科学箴言报》两家有影响力的英文报纸,熟悉其栏目、版面与文章类型,便可以快速了解其乐评的一般情况。