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  • 简介:近年来,我国在积极进行人才培养的过程中,对素质教育的重要性产生了深刻的认知,在这种情况下,中学音乐教学的重要性突显出来。本文首先对创新教学与音乐教学之间的关系展开了全面分析,并对现阶段我国中学音乐教学对学生创新能力培养中的不足展开了探讨,在有针对性的提出解决意见的基础上,对应用音乐欣赏教学培养中学创新能力应注意的问题进行了分析,希望对我国中学综合素质的提升奠定良好的基础。

  • 标签: 中学 音乐教学 学生创新能力 培养
  • 简介:培养学生的音乐欣赏能力,是诸多因素组成一个系统的工程,这需要我们音乐教师掌握先进教学方法和技能,并对学生进行刻苦的训练和培养才能达到预期的目的。本文就如何培养学生的音乐欣赏能力的问题运用音乐教育理论并联系大量自己的音乐教学实例从提高学生的音乐文化底蕴、精选欣赏作品和丰富教学形式等三个方面进行阐述。

  • 标签: 音乐教学 音乐欣赏能力 音乐文化底蕴 优秀音乐作品 自主探究学习
  • 简介:歌曲《秋天的景色》指导老师:董燕科词曲:邓海燕邓海燕女11岁我很喜欢秋天,尤其是傍晚的景色,五彩缤纷的云彩,可爱的小动物,都让我喜爱不已。一天傍晚,在我家门

  • 标签: 广州市 创作歌曲 番禺区 小学学生 景色 屏山
  • 简介:音乐具有独特的力量,它能感化人的心灵,催发人产生无穷的力量,同时,音乐作品中蕴含着丰富的内涵能够滋养中学的灵魂。初中学,心智水平和认知能力仍不健全,教师在音乐教学中,可以充分挖掘音乐作品中的积极因子,不断为学生的健康快乐成长奠基。

  • 标签: 音乐 滋养 心灵
  • 简介:  近年来,音乐教育作为实施素质教育的突破口,其学科的独特作用已越来越得到人们的肯定.但对于中小学生而言,在一定程度上,音乐艺术主要还不是一门知识,而是一种内心体验,一种音乐审美愉悦的体验,没有亲身参与到音乐活动中的人,是不可能获得这种体验的.在新课程背景下,研究学生的参与,是十分必然,也是极为必要的,但在学生参与中首先要关注几个问题.……

  • 标签: 中学生参与 教学中学生 谈音乐
  • 简介:新课标下的音乐教育,更加关注对学生创新精神的培养和实践能力的提高。如何指导中学进行有效的音乐创作练习,是我们每位音乐教师越来越关注和探讨的问题。笔者从事音乐教育教学工作二十多年,现将自己在此方面的一些粗浅做法与大家交流,旨在抛砖引玉。

  • 标签: 音乐制作 中学生 教育教学工作 音乐教育 实践能力 创新精神
  • 简介:本文针对音乐教学中学的音乐潜能的开发进行了探讨,同时提出了一系列的实用性的方案。

  • 标签: 音乐教学 潜能 开发
  • 简介:乐感的训练与培养对于学生们来说是非常重要的,它对于学生们学习扬琴以及其它艺术类的项目都有很大的好处。所以,应该从小培养学生们的乐感加强对学生乐感的训练。那么,该如何培养和加强学生们的乐感就是一个很重要的问题。本文就如何培养和加强学生们的乐感提出了一些见解和方法。

  • 标签: 乐感 扬琴教学 乐感培养
  • 简介:钢琴演奏的效果,不仅取决于演奏者自身的状态和素质,更取决于演奏者的钢琴演奏技巧,是否具有丰富的乐感,是演奏者能否拥有娴熟演奏技术的关键因素。据此,针对当前钢琴教学中学缺乏音乐情感魅力和美感的问题,以培养学生乐感的教学作为理论指导,高度重视发展和提高学生的情感体验与表达能力,进而促使钢琴教学在富有音乐感的学生群体中取得较佳的教学效果,进而提高钢琴教学的实际效果。

  • 标签: 钢琴教学 学生乐感 培养策略
  • 简介:正音乐课堂教学是展示音乐教师教学艺术、教学魅力的舞台,也是提高学生音乐素质的主阵地。在新的"课程标准"下,音乐教师如何创造性地开展音乐活动,增强课堂教学的"魅力",引导学生喜欢音乐艺术,以愉悦的心情探索音乐天地的奥秘,在音乐艺术的熏陶中感悟人生之美,在师生唱和的交融中完成音乐课堂的教学任务?笔者想根据新课程教育理念和平常的教学实践谈谈一些自己粗浅的看法。一、创设互动式音乐教学在我看来,传统的音乐教学往往是灌输式的教学方式,大都是机械性的老师范唱、学生跟学,不利于学生全面地感受音乐、理解音乐、表现音乐。新的"课程标准"的核心理念是要突出学生的主体地位和首创精神,使课堂教学真正"活"起来。为此,笔者在音乐教学中创设一些互

  • 标签: 音乐活动 评价学生 创造性 中学生 音乐课堂教学 音乐艺术
  • 简介:概要:本文旨在研究如何提高中学的视唱练耳能力。笔者从教学目标、教学内容、教学方法和学科受重视程度等角度分析了九年义务制音乐教育中的视唱练耳教学缺失的原因;并据此提出了从学生兴趣人手、制定合理的教学目标和内容、学习正确的发声方法、提出“每天练习10分钟”的口号、利用音乐软件辅助视唱练耳教学等几点有益的尝试。

  • 标签: 视唱练耳教学 高中学生 有益尝试 教学目标 教学内容 教学缺失
  • 简介:通过改变教育观念,增强创新意识,师生共同体验、发现、创造音乐的过程,激活学生的表现欲望和创造冲动,以提高学生创新能力。

  • 标签: 音乐教学 创新能力 培养
  • 简介:空山新雨后,天气晚来秋……"随着一阵悠扬的古筝乐曲《渔舟唱晚》,一群中学齐声诵读起唐代诗人王维的名篇《山居秋瞑》。这是天津市南大附中隆重举行的学校第三届"国学节"开幕式上的精彩一幕。

  • 标签: 中学生 开幕式 国学 渔舟唱晚 唐代诗人 古筝