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102 个结果
  • 简介:法治不是具体的法律,它反映的是一种原则、一种理念.哈耶克对法治作了这样的阐释:"法治不是一种关注法律是什么的规则,而是一种关注法律应当是什么的规则,亦即一种‘元法律原则'(或‘超法律原则')或一种政治理想."

  • 标签: 国家法律 法律国家 法治法律
  • 简介:摘要本文以罗斯科?庞德教授1923年“法律与道德”系列讲座为基础,试从历史的、分析的和哲学的三个视角展开,通过分析自然法学、历史法学、分析法学流派甚至哲学界对于法律与道德的关系的论争,尝试解读庞德教授自己独到观点和法学思想。

  • 标签: 法律与道德 历史法学 分析实证法学 法哲学
  • 简介:聚焦形式(focusonform)体现了研究者对语言学习过程新的认识和观念,已成为近年来形式教学研究的热点。现对聚焦形式的含义进行阐释,并对其实施框架进行述评。

  • 标签: 聚焦形式 以形式为中心 以意义为中心
  • 简介:主持人的话说到我们的本行,“当代文学”这一概念沿用已久而颇有值得质疑之处。这一概念的背后是一种政治语境,它依附于那时发生的政治现实而不是基于文学的特质。要是真的从文学切入,那么,现今流传的文学形态和文学秩序不是始于五十年代,至少应当追溯到四十年代初期。但是,“当代文学”显然与这漫长的时间段落不相称。事实上五四文学传统仍在发展,而“当代文学”却是对五四传统的一种“截流”,截流的原因则是政治。

  • 标签: 当代文学 学史 五四文学 时间段落 四十年代 五十年代
  • 简介:摘要以浅评瞿同祖先生的《中国法律与中国社会》为切入点,从中国古代社会是身份社会和中国古代法律是伦理法律两方面展开论述,利于进一步理解中国古代社会与法律之间的关系。

  • 标签: 法律 社会 身份
  • 简介:本刊推出的"法律知识故事",通过发生在我们身边的、短小而具体、在法理上容易混淆的个案,生动、形象地宣传法律知识。为鼓励作者深入生活,写出高质量的法律知识故事,我刊决定面向全国征文。本次征文也欢迎读者和法律界人士提供相关素材、案例,一经录用,即付稿酬。来稿方法:1.从邮局寄发,请在信封上注明"法律知识故事"字样,本刊地址:上海市绍兴路74号《故事会》杂志社,邮编:200020。2.从网

  • 标签: 法律知识 《故事会》
  • 简介:本刊推出的"法律知识故事",通过发生在我们身边的、短小而具体的、在法理上容易混淆的个案,生动、形象地宣传法律知识。这些知识注重现实性、实用性,真正起到解剖一个案例、明白一个道理的作用。为了把这个栏目办得更好,我刊决定面向全国征文。来稿方法:1.从邮局发,请在信封上注明"法律知识故事"字样,本

  • 标签: 法律知识 《故事会》
  • 简介:网络不良信息是指通过互联网散布的不符合法律规定、有违社会公共秩序与道德、对社会产生有害影响的信息。网络不良信息范围的界定应根据网络技术的发展采取列举的方式。网络不良信息发布与网络服务商有一定的关系,网络服务商对网络内容的提供承担责任,同时也和我们每一个网络用户息息相关。我国应尽快完善对网络不良信息的法律规则。

  • 标签: 网络 信息政策 信息管理 法律 法规
  • 简介:摘要在互联网经济高速发展的时代下,互联网产品也不断应运而生,共享经济里面逐渐融入到大众的生活当中。共享单车就是互联网时代下的一项共享经济产品。共享单车在给人们带来便利的同时也带来了很多相关的法律规制问题,已经成为社会所热议的话题。本文分析了共享单车监管所存在的一些问题,并提出了共享单车的立法思路以及法律规制建议。

  • 标签: 共享单车 监管 法律规制
  • 简介:教师是人类灵魂的工程师,是学生增长知识和思想进步的导师。教师要教给学生知识,使学生身心健康发展,还要对学生在思想道德修养方面进行正确的教育引导,使学生在知识和道德修养两方面都具备作为新一代接班人的基本素质。这就要求教师不仅要有

  • 标签: 教师法律 法律素养 素养浅谈
  • 简介:文学史是一门特殊的历史,其具有“文学”和“历史”双重特性,文学史编撰最重要的目的即是要试图做到文学现象的历史还原。正是在这个历史还原的过程中,文学史框架设定的合理与否,便是编撰者们面临的首要问题。然而,由于文学史自身的特殊性,使得文学史框架在设定过程中必定会遭遇到一系列困境,主要表现为如何在“文学”与“史”中构建平衡,文学史料的择取以及文学史观念的确定诸方面。

  • 标签: 文学史 框架 设定 困境
  • 简介:评价理论起源于20世纪80和90年代的“正确写作”研究项目。在研究中,与人际意义有关的各方面问题成为中心问题并触发J.R.Martin等研究者用新的语言学论述来解决其中的问题。以语旨模型和系统功能语法对人际意义的论述为出发点,伴随着《英语语篇——系统和结构》《研究语篇——小句之上的意义》和《评估语言——英语评价系统》的相继出版,评价理论发展起来并逐渐完善。胡壮麟等学者(2005:318)曾定义评价理论是一个语篇语义资源,用以讨论语篇或说话人表达、协商、自然化特定主体间关系及意识形态的语言资源。从概念上看,评价被认为是比较的、主观的和充满价值的,但是在功能上看,他又是解读性的、阐释性的。本文对评价理论框架进行介绍,并讨论人际意义是如何通过该理论框架得以表达、协商和自然化的。一、评价系统的理论框架及人际意义的实现1.态度子系统和态度的人际意义态度涉及我们的情绪性、伦理性和美学性,分别指的是情感、判断和鉴赏三个子项目。情感是情绪者对触发物的正面和负面的情感。反应型的情感包括幸福/不幸福(如喜悦、爱、痛苦和厌恶),安全/不安全(如他信、自信、不安和惊奇),还是满意/不满意(如好奇、满意、无聊和不快);激发型的或目的型...

  • 标签: 人际意义 体现人际 意义探析
  • 简介:家境贫寒进城打工1997年夏天,年仅15岁的冯林华尽管学习成绩很优异,但家境的贫困,还是迫使她在老师和同学们的惋惜声中,含泪离开了自己喜爱的学校回家务农了。冯林华的家乡位于豫东一个偏僻的小乡村里,家家户户都靠种地为生,受中国重男轻女的传统思想的影响,冯林华的父母认为女孩子

  • 标签: 未婚同居 法律诉讼 法律保护 欠条 感情 长时间
  • 简介:摘要商誉出资一直是公司法研究的重要课题,虽然商誉出资为我国法规所明确禁止,但是大多数法治发达国家都允许商誉作为出资形式。文章从探讨商誉的内涵开始,由此提出商誉的可转让性,进而提出商誉在转让时涉及到的法律问题,以保护商誉转让时收购商誉方的利益。

  • 标签: 商誉 转让 评估 附随义务