简介：任何的写作，都有一个非常重要的问题，就是如何想象你的读者。文学，在我看来是寻求认同的一个事业，你之所以写作是因为你要去寻求认同。不管你是在商业上，还是去寻找知音的读者，或者需要编辑发表你的作品，都有一个寻求认同的过程，就是别人要认同你的修辞，你的观点，你的世界观、价值观。所以在写作过程中，必然会涉及跟读者的交流。

简介：摘要网络媒体等大众传播媒介迅猛发展，使得网络舆情具有多样性、即时性、裂变性、交互性等特征，对社会冲击影响巨大。文章通过分析政府在自媒体背景下应对网络舆情危机存在的问题,并提出相应策略。

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简介：摘要在科学技术飞快发展的时代下，计算机技术已经广泛地运用于人类的生产生活当中。特别是在电视台视频后剪辑处理工作中，计算机技术得到了普遍的使用。在视频后期处理的时候，通过有效地引入计算机技术，可以实现良好的视觉效果。文章从电视台视频后期制作入手，分析了电视台视频制作中如何利用后期剪辑处理方式。

简介：我留意颜梅玖的写作是从她那批“之诗”系列（《婚姻之诗》《乳房之诗》《子宫之诗》《阴道之诗》等）开始的。在此之前，我知道有一个以“玉上烟”之名活跃在网络上的诗人，但没有想到她们是同一位诗人。事实上，“玉上烟”已经写出了包括《哥哥》《与父书》《那个年代》和《父亲的遗物》等一批感情真挚，语言灵动的作品，在身边拥有大量的拥趸，但“颜梅玖”的出现还是着实让我眼前一亮。

简介：1995年夏天，时值十九岁的严小科，高中毕业了。出生在浙江西部龙游县乡下的严小科，家中排行最小。父母年事已高，哥哥姐姐早已成家立户，面对着昂贵的大学费用，这个农家子弟做出了他人生的第一个艰难决策——离家外出打工。

简介：摘要人力资源是企业最重要的资源，对企业的成功具有十分重要的作用。我国施工企业在促进国民经济发展、提供就业方面发挥了重要作用，但施工企业流动性强、发展空间不足等因素造成了员工流失率的上升。如何减少施工企业的员工流失已经成为施工企业发展的关键所在。施工企业应注重招聘人员的综合素质，重视企业文化，建立完善的员工绩效评估与激励机制，规范内部管理，降低员工流失率。

简介：摘要在我国地铁车辆交通中，车辆的牵引电气系统是非常核心的创新内容。现在，我国在这方面的技术已经有和外来的技术做到有效的结合，并且把创新的技术应用到了实际的地铁车辆交通中，不过我国还在对这项技术进行不断的研究和探索，从而来提高我国牵引电气技术水平。

简介：信息技术的引进,适应了思想品德教学改革的需要,给思想品德教学带来生机,增强了教材的感染力,扩大了阅读的信息量,拓展了学生的感性和思维空间,拓宽了教育的时空界限,激发了学生学习兴趣,增强了学生的学习动力,对于初中思想品德高效课堂的建设发挥着重要的作用.所以,作为初中思想品德教师,必须密切关注信息技术发展的新形势,提高自身应用信息技术的水平,为学生呈现更加精彩高效的课堂.

简介：摘要在信息化社会的今天，迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的、终生有用的基础技能之一。更新观念，明确目标任务。

简介：随着时代进入信息化的步伐，各大行业已经启用了数据技术来提高办公效率。而数据技术的应运，不仅代表着时代的进步，也更加方便了行业的发展。

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简介：摘要我国铁路交通系统随着近些年国家经济实力的大幅攀升，得到了空前未见的发展速度提升。尤其是我国的高铁建设，如今逐渐走进世界前列。我国于近些年已经将铁路里程提升至12.4万公里，就连高铁里程也达到了2.2万公里。这意味着我国的铁路建设已经成为了我国实业建设的代表。为了加强铁路项目的合理建设，从而协调公路质量和管理的平衡，必须提高项目投资的监管力度和进度与质量的全方位掌管，从而促使铁路项目的施工因素能够得到认真落实。

简介：摘要“创新是一个民族进步的灵魂，国家兴旺的不竭的动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界之林。”由此可见，开展创新教育，培养学生的创新精神是势在必行的。信息技术课程本身的特点决定了它在开展创造教育方面具有得天独厚的优势。

简介：摘要纪念馆的设立是为纪念重大历史事件或者是有卓越贡献的人，多同历史事件紧密结合，缅怀对象明确，这些缅怀对象蕴涵的思想及精神对现实社会存在深远意义，这些是纪念馆同自然类博物馆的主要区别。

简介：摘要在小学语文教学中运用新颖、先进的多媒体信息技术，不仅改变了单调的教学模式，而且为学生提供了充分的观察、思维和实践的机会，发挥着培养学生创新能力和实践能力的优势。研究如何正确、合理、巧妙地应用信息技术，有助于提高小学语文课堂教学质量。

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简介：摘要通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。本文就如何提高小学信息技术教学质量谈谈自己的认识。

简介：摘要随着信息时代的到来，我国的信息技术教育已经普及到小学教育阶段，但具体来说，在信息技术教育方面，需要在新的教育理念的支撑下才能构建适合学生发展和符合新课改要求的课堂教学方式，教师本身对于信息技术的认识也要加深，积极主动地转变教学观念，采用现代化新教学理念和新推出的教学方式，打造富有信息化气息的“新课堂”，让课堂焕发出蓬勃的朝气，以提升小学信息技术的教学效率。本文基于此，探讨了在小学信息技术教学过程中如何运用新理念打造“新课堂”的具体方式和策略。