简介：摘要文章介绍了小学教师应具备的优良思想道德品质与科学的教育思想、业务素质构成、师表的作用及应具备的几种能力。

简介：摘要随着新时期高等教育改革和发展需要，高校班主任这一重要角色被重新赋予新的历史使命，也对班主任的工作做了全新的定位。在教育这个光辉的舞台上，我们必须扮演好多种角色，使自己真正才成大学生的良师益友，做大学生健康成长的指导者和引路人。

简介：摘要小学班主任是班级直接管理者和教育者，并且班主任工作是否成功会直接影响到学生身心发展水平，甚至可能会影响学生的一生。作为未成年人的小学生，面临的社会环境以及教育环境等方面出现较大变化，这样便要求班主任做好思想品德教育，同时加强学习，做到与时俱进，对工作方法和教育观念积极转变，发挥自身作用。因此本文通过分析新时期如何做好小学生班主任工作，同时在此基础上提出下文内容。

简介：我是一名普通的农村教师,多年担任班主任。农村中学工作琐细而繁重,学生大部分是住宿生,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。工作虽然很累,但是我认识到:作为班主任,对家长,我们代表着学校,肩上扛着责任;对学生,我们代表着家长,双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩,但我可以为教好每一个学生付出一颗爱心,为孩子们的健康成长做出我的奉献。通过几届班主任工作经验的积累,我总结出:做一名优秀的班主任,要有责任心,要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行思想交流,让他们真正感受到班主任老师对他们的关心和真诚,这是班主任顺利开展一切工作的基础。

简介：摘要班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者，它决定着学校工作是否能正常有序地推行。它影响着学生智力及品格的形成。同时，班主任工作是教育教学中一项复杂、艰苦而有长期的工作，不是在短期内能够看到效益的。管理好班级，用爱心培育新人，是我们每位班主任义不容辞的职责。

简介：

简介：摘要素质教育的实质就是以提高全民族素质为目标，使每一名学生主动地、自主地成长，使每一名学生在各自不同的基础上有不同程度的进步。班级是学校教育教学的基本单位，班主任既是学生学习的组织者、引导者，又是课堂教学的实践者，在素质教育的逐步实施中起着举足轻重的作用。笔者根据自己多班主任工作所积累起来的心得体验为基础，通过学习与借鉴成功经验，从以下几个方面分析与探讨班主任在实施素质教育的背景下，进行有效管理班级策略与方法。

简介：摘要“传道，授业，解惑”是老师教授学生所必备的三项任务，缺一不可。教师的劳动是一种以人格来培育人格、以灵魂塑造灵魂的劳动。为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求，班主任工作是一种爱的事业，是春泥护花的事业。作为班主任，必须热爱自己的学生，这是班主任最宝贵的职业道德。建立健全班级管理制度是搞好班级管理的先决条件。从教二十多年，一直担任班主任工作，在班级管理方面，虽没有一整套的理论著书立说，但静下心来想一想，工作中有很多的心得体会还是值得写出来，与各位同仁共勉，重要的是抛砖引玉，希望能得到各位老师的斧正。

简介：摘要在学校的所有工作中，班主任的工作处于最重要的地位。班主任是一个班集体的组织者和领导者，是学生成长的领路人，而在生源质量极差的中等职业学校当中，班主任的工作更是重中之重，同时也是难中之难。本文作者将从工作实践出发，从帮学生树立自信心，组建有活力的班委会，学习心理学知识，为学生做心理辅导，对学生进行就业指导四个方面谈自己做中职班主任的几点体会。

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简介：摘要与普通高等教育学校全日制学生相比，现代远程开放教育的教育教学形式和生源都有其显著特点。要想保证现代远程开放教育的正常进行，并保证其教学质量。开放教育的班主任(导修教师)，必须努力克服对学生迁就的心理，当好学生、教师（学校）、学习支持服务三个支点的连接链，并在执行教学计划、学习、作业、辅导、考试等环节上，担当好多种角色，从而成为教学管理的实施者、辅导教师的好助手、广大学员的贴心人、教学支持服务的工作者。

简介：初中生都是处于青春期的孩子,作为他们的班主任不仅要教授他们学习知识,关注学生的心理健康、深入了解学生的心理情况也是初中班主任所肩负的责任之一.本文就如何做好初中班主任工作进行探讨.

简介：

简介：当前的教师中流传着这样一句话：“小学生幼稚，好哄；高中生成熟，明事；只有初中生懵懂，难教。”折射出初中学生管理教育的辛苦和痛苦。在社会的转型期恰恰遭遇人生的转型期，“双重转型”致使初中学生这一特殊的群体就有了许多异乎寻常的行为表现和心智波澜，考量着学校教育“与时俱进”的变化，要求作为德育工作的“第一责任人”——班主任在教育管理学生时必须“因时而变，乘势而上”，以真诚的人性关怀来呵护帮助学生，促进学生健康发展、成长。

简介：班主任是班级管理的领导者、组织者、指挥者，班主任的一言一行都会给学生带来很大的影响。因此，班主任的工作不能简单化，要时刻用心，注意方法，切实深入细致地开展各方面的工作。要让工作出色，必须倾注自己大量的精力。下面就结合自己多年的班主任工作经验，谈谈自己的体会和感悟。

简介：作为～个班主任在教育教学过程中，我始终贯穿一条线，那就是重视德育，教会学生做人。要教学生做人，首先我要求自己能够正确认识和评价自己，在各方面注意为人师表，关心爱护学生；在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达。

简介：班主任工作是一个很琐碎，很需要耐心和责任心的工作，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

简介：1974年下半年我上了初中。熊淑阳老师是我的班主任。她是湖南师范学院生物系64届的学生，1968年7月毕业，1970年3月分到邵阳市一中。一进校，熊老师就做班主任，在这个岗位上，一干就是二十年。

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