简介：办公室主任叫小王将年终总结用三种不同的字体各打印一份备用。小王不解,问之何故。主任笑道:"局长从不细看总结,但每年送审都要我们拿回来修改几次。我们拿回后一字不改,过几天再另交一

简介：有一个博士分到一家研究所,成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左一右,也在钓鱼。他只是微微点了点头,这两个本科生,有啥好聊的呢?

简介：一位成功的企业家,在他新公司的新闻发布会上,当有记者问及他有今天这样的成功,其秘诀是什么时,他笑着道:"在我读小学的时候,我的个子在同龄人中是最高的,因此,班主任在调换班上座位的时候,总是把我安排到最后一排。后来,妈妈知道了,她问我要不要让她到班主任家去一趟,跟班主任打个招呼,

简介：台湾一位姓蔡的先生,从小家境贫寒,为了生活,才读中学的他被雇为一家高尔夫球场的球位。一次,他与喜欢打高尔夫球的富豪王永庆相识,并成了无话

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简介：生活中有三种人：一是半玩半做的人,这种人在遇到瓶颈时就半途而废,因此往往一事无成。二是给自己很大压力的人,这种人十分上进,比别人更努力,会很成功,但在遇到瓶颈时会给自己十倍的压力,因此容易如橡皮筋一样绷断。以上两种人都不是你我想成为的类

简介：约翰·伍顿是美国UCLA篮球队的教练,曾领导球队连续拿到十多次全美篮球比赛的冠军。有位教练问他:"你是如何指导球员、如何让任何一名球员

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简介：<正>经验的处理是我一直思考的诗歌问题之一。我不认为通过一次比较深刻的讨论,就能使之获得比较完善的解决。所以我的目的并不是解决,而是使它成为一个值得关注的或者一个值得思索的问题。这对于我们这些写作者来说,尤其对我来说,是非常重要的。经验的处理,表面上只是一个小问题,而其实呢,它是一个牵涉极广的大问题。我甚至产生了这样一种可能有点古怪的认识:它仅仅

简介：<正>天真和经验好像是水火不相容的东西。我们常以为只有什么经验也没有的小孩子才会天真,他那位饱历沧桑的爸爸是得到经验,而失掉天真了。可是,天真和经验实在并没有这样子不共戴天,它们俩倒很常是聚首一堂。英国最伟大的神秘诗人勃来克著有两部诗集:《天真的歌》(SongsofInnocence)同《经验的歌》(SongsofExperience)。在天真的歌里,他无忧无虑地信口唱出晶莹甜蜜的诗句,他简直是天真的化身,好像不晓得世上是有龌龊的事情的。然而在经验的歌里,他把人情的深处用简单的辞句表现出来,真是找不出一个比他更

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简介：淘宝节开始前，小朋友们首先要从自己的闲置物品中挑选出要卖或者要交换的物品，这些物品最好是能受到大家欢迎的。悄悄告诉你，关食和玩具永远是大家的最爱。把商品“包装”一下——给出售的商品打个小广告，会吸引大家更多的注意!比如“5元钱就能吃遍亚洲美食＂“10元钱看遍世界名著＂这样的广告语让人一看就很有兴趣呢。

简介：据有关统计资料显示，聪明人比平庸人平均受教育程度高．知识面也更宽。也就是说．一个聪明人拥有更多的潜能．可以胜任至少3级—4级台阶后才会出现不胜任现象。即使在新台阶上，他因不具备所要求的技能而暂时不胜任，但是，在学习新技能所需要的时间和精力方面，聪明人要比平庸人有优势。

简介：<正>许多时候,失败、打击接踵而至,但即便如此,你也不能放弃、不能退缩。因为只有采取积极进取的态度,吸取值得吸取的教训,才能克服困难,战胜挫折;才能获得成功,找到幸福。无论是在各种比赛和竞争中,还是在升学求职,在事业上,我们都要在挫折面前采取积极的态度。无论你遇到了怎样的艰难困苦,特别是在遇到巨大的精神压力的时候,你都要顽强地活下去。如果你对未来失去了信心,那么一切都将是另外一种情景和结果。

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简介：14岁那年,我中考。我们那座城市的第一附中是同学们孜孜不倦的追求目标。在中考前几个月,学校里传来了一个消息。市委增设一项有利于听力残疾考生的中考规定。规定500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝(HL)的考生,凭设区市以上医院出具的听力检测证明,可以免英语听力测试。我立即想到父亲是市中心医院的耳科主任,心里格外激动。让父亲出具一个体检证明,那25分就会轻而

简介：莫言，原名管谟业，山东高密人。中国新一辈极具活力的作家之一。出身于农民家庭，小学未毕业即辍学，在农村劳动多年，1976年应征入伍，在部队历任战士、班长、教员、创作员等职。1980年开始创作，1986年毕业于解放军艺术学院文学系，1991年毕业于北京师范大学鲁迅文学院创作研究生班并获文艺学硕士学位。现为中国艺术研究院艺术创作研究中心专职作家。著有长篇小说《红高粱家族》、《天堂蒜薹之歌》、《十三步》、《酒国》、《丰乳肥臀》、

简介：近半年来,著名学者崔之元在《二十一世纪经济报道》、《商务周刊》、香港《亚洲周刊》等媒体上发表系列文章,提出并总结"重庆经验"。他高度评价正在进行中的重庆经验,认为重庆经验可以帮助我

简介：将成功的感觉融入教学，是让学生经过努力，取得了学习上的成功，提高学习的自信心。“成功感”教学模式适合初中生的心理特征，心理学告诉我们，初中生天生喜欢称赞、喜欢成功，自尊心极强，表现出强烈的要脸面、敏感、经不起挫折等。进行“成功感”教学，能使学生具有良好的心境，反之，不良的心境，使学生感到课堂枯燥无味，无精打采，甚至上课逃学。故进行“成功感”教学的重要性不言而喻。

简介：<正>10多年前的一个深夜,我正要入睡,突然有人敲门,说是学生陈宝亮、吴汉文从大西北写生归来,经三峡坐船回扬,途经南京,盘缠用尽,来我处借宿,看上去像逃难来的一般。我家那个时候条件没有今天这么好,只