简介:1.一坐到书桌前,就不想学习。(是/不是)2.常常为了看电视或玩电脑游戏而推迟学习的时间。(是/不是)3.认为学习很无趣。(是/不是)4.从来没有坚持学习1小时以上。(是/不是)5.上课时容易开小差。(是/不是)6.喜欢在笔记本上乱写乱画。(是/不是)7.没有好奇心,懒得追根究底。(是/不是)8.不知道为什么学习。(是/不是)
简介:摘要职业精神与职业活动密切相关,形成于特定的职业实践之中,并表现为某一职业特有的精神传统和从业者的心理素质。高职学生作为高素质技能型人才的培养对象,其职业精神状况成为社会关注的焦点。笔者通过对重庆城市职业学院某学生一年多的个案研究,对实施高职精神培养的效用情况进行评估。