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  • 简介:摘要主动探究是指在课堂教学过程中,为了完成某一教学目标,通过教师的引导,学生自主实现问题的解决的教学方式。实施主动探究教学可以最大限度的激发学生的求知欲望,增强动手能力,在体验中去发现数学的乐趣和价值。

  • 标签: 主动探究 数学 乐趣 价值
  • 简介:<正>一、6年的耕耘播雨,心血伴着汗珠掉地成八瓣,终于迎来了花落成荫籽满枝2002年10月22日晚,北京大学光华管理学院202教室。国际MBA班的学子刘武礼,无论如何都没有想到,几乎天天听名家讲座的他,竟然被华菱钢铁集团董事长李效伟先生的一番精彩演讲征服了。开场前一个小时,教室早早地被学生们坐满,200份华菱宣传资料被一抢而空,能容纳180人的教室却挤满了400多名学生。刘武礼和大部分同学一样,是站着3个多小时听完演讲的。

  • 标签: 李效 钢铁企业 危机论 湘钢 一抢而空 成荫
  • 简介:初中时期正好是学生的一个人生转折点,也是其身心发展的重要阶段,此时的学生逆反心理比较严重,而且身体特征变化比较显著。所以,这个时期的体育课程作为学生的放松的课程就显得比较重要,不仅因为体育课能释放学生的体能,更因为体育课能够促进学生身心健康。但是现在的初中体育面临的问题较多,学生对上体育课不是很感兴趣,鉴于此,本文主要探讨了如何提高学生主动参与到初中体育课程中。

  • 标签: 初中体育 重要性 解决措施 主动参与
  • 简介:<正>文艺界对于干预生活这个问题、曾经开展过一些讨论,但意见并不一致。大体上可以归纳为三种看法:第一种,认为作家有权判断政治生活中的影响和后果,应当揭露社会的阴暗面,干预生活是文艺的一种根本性功能。第二种,干预生活不能限于揭露生活阴暗面的作品,如果不包括歌颂新事物的作品在内,它就不够全面,因而缺乏科学性;不如用面向生活、指导生活加以替代。第三

  • 标签: 干预生活 深入生活 作家 文艺与生活 社会生活 文艺作品
  • 简介:随着高校的深入制度改革大学生面临来自诸多方面的的压力和挑战,极易产生心理上的问题与困惑。由此,大学生心理危机干预与管理,日益成为心理健康教育工作和研究中的重要课题。而我国大学生心理危机干预存在着本土化程度不高、由外向内的单向干预、以学校为单一的干预主体、着眼于危机预防和应急处置、局限于对危机当事人的干预等诸多问题,直接影响危机干预的效果。本文着手于高校大学生心理危机干预工作的现状,对主要主要问题提出一定解决方案。

  • 标签: 高校大学生 心理危机干预 认识
  • 简介:随着教育的不断改革,以及“互联网+”形势的发展,“互联网+教育”教学模式逐渐应用在中职护理教学中,传统的职业教育模式、方法,以及教学平台的建设都面临着许多问题,因此,中职护理教育需要通过不同的途径、方法,对教学的思路进行改革,并对医疗发展所需要的新型人才进行主动适应,并将相关的信息技术在教学中进行应用,从而培养出适合“互联网+”的医疗需求人才。本文主要对“互联网+”形势下传统中职护理教育存在的问题进行分析,并提出护理信息化教学改革的发展思路。

  • 标签: “互联网+” 中职护理教育教学 研究