简介：本文主要以金人先生翻译的《静静的顿河》为例，辅之以同力冈先生的《静静的顿河》重译本相比较，来阐明文学翻译中的意义重构。从情节、细节的忠实再现，意象、意境等艺术至境的重塑，倾听作者声音，在意义重构中出新意等几个方面，论述了意义感悟空间的重塑和翻译出新意问题。

简介：俄语语法教学与俄语规范的演变有密不可分的关系。随着俄语规范的演变，俄语语法教学也要不断地改进，以适应俄语新的运用规范。本文从分析几则考题人手，介绍俄语学界对俄语标准语的界定标准，并依据相关资料归纳出现代俄语语法规则的若干演变趋势，从而有针对性地提出相应的教学建议。

简介：与俄罗斯接壤的高加索地区在历史上是冲突集中的区域，也是俄罗斯文学重点表现的对象。根据洛特曼的文化符号学理论，符号是抽象的观念，体现了某一民族对世界的共同认知。而具体文学作品是作家基于本国文化传统创造出的新的形象系统，在文学作品中，观念寓于形象而得到表现。本文拟通过分析俄罗斯文学作品中高加索形象内涵的转变，揭示俄罗斯近20年社会思潮变化之风向。

简介：索尔仁尼琴是20世纪举世闻名的俄国作家、思想家、持不同政见者。本文不仅简要叙述了这位诺贝尔文学奖获得者跌宕起伏的人生，展现了忧国忧民的爱国情怀，而且还介绍了他对俄国文学所做出的杰出贡献，以及围绕他所发生的诺贝尔奖风波。

简介：本文认为，俄语专业俄罗斯文学课教学应当实现传统文学史与文学选读课程的有机整合，构建基于文本的俄罗斯文学课程一体化教学新模式，即将学生的学习兴趣及时由最基本的文本语言理解层次引导到艺术文本鉴赏、分析层次以及更高的文学理论认知层次。