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  • 简介:英语在其长期发展过程中形成了相对固定的词序,产生了七种基本句式(Quirketal,1985:53)。按线性序列排列,英语相对固定的词序为:(1)S,V,O,C,A英语的七种基本句式为:(2)SV,SVO,SVC,SVA,SVOO,SVOC,SVOA从历史语法的角度看,这种词序是英语民族特有的思维习惯在漫长的岁月里逐渐沉淀在语言结构中的结果;从现代语法的角度看,这种词序反映了操英语的本族人思维反映现实的基本顺序。在通常情况下,他们总是

  • 标签: 主语从句 语言结构 基本句式 线性序列 中心原则 句式结构
  • 简介:1.导论词汇是语言历史的镜子。本文试图论述英语词汇中的外来语成分对英语的影响。我们首先沿着英语历史的线索追溯英语词汇吸收外来语成分的大体过程,其次尝试解释外来成分对英语的影响,最后说明英语的借词过程给我们的启示。1.1借词世界上没有一种语言不向其它的语言借

  • 标签: 语言历史 历史比较语言学 诺曼征服 欧洲语言 lesson bread
  • 简介:

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  • 简介:社会的发展导致了语言的发展和变化。作为语言3要素之一的语法,不可避免地也会出现各种新的变化。本文主要从对英语语法的增添和简化分析着手,列举了近几十年来陆续出现的比较重要的英语语法新变化,说明它们在实际运用中的情况,帮助人们认识变化中的今日英语语法,从而更好地适应现代生活的需要。

  • 标签: 英语 语法 新变化 动词 口语 定冠词
  • 简介:教材是英语课堂教学的重要组成部分,对所选教材进行合理分析是完成教学任务和实现教学目标的重要条件。通过对人教社新版高中英语教材进行文本分析、数据统计和数据分析,发现其在语言成分的编排上具有以下特点:语法项目采用相对集中、不断循环、逐步加深的编排方式,较符合学生语法学习的规律,方便教师进行语法教学;在词汇方面,词汇总量大,各阶段差别明显,缺乏合理的梯度,生词复现率低,增加了学生和教师操作的难度。

  • 标签: 教材分析 语言成分 语法项目 词汇 人教版高中英语教材
  • 简介:本文指出,翻译过程中译者对原文政治、文化成分的删改,在某种程度上,反映了国家地位差别与文化地位差别,以及文化地位差别与译者对原文的尊重程度间的必然联系.要客观地传达政治文化差异,必须克服主观随意行为,正确面对意识形态差异,根据具体语境、时代历史条件、政治社会因素等综合权衡,在保留原语文化特色和向目的语文化惯例倾斜之间保持适度平衡.也就是说,应该满足引进先进成分与达成沟通的要求,保存民族特色成分与达成沟通的要求,或者引进先进成分、保存民族特色成分与达成沟通的共同要求.

  • 标签: 政治因素 删改 地位 意识形态
  • 简介:习语,历来约定俗成。由于它的形态具有特定的形式,一般在运用时,其构成成分不容随意拆散或颠倒。但事实上,习语的形态并非一成不变,随着意义表达或句式安排的需要,不少习语也会出现若干形态方面的变化。这些变化不仅促进了习语的广泛使用,而且丰富了习语的生动表达。如习语skeletoninthecupboard(或closet),是“对外人隐秘丢脸的事,家丑”的意思。可是在名家的笔下,这一习语的形态就不那么规矩了,请看:

  • 标签: 英语习语 意义表达 请看 SKELETON 定型性 AFFAIRS
  • 简介:高中英语课本第二册(1985年版)p.285有这样一个句子:That’sthelakewhereIusedtoswimin.不少老师认为此句是个病句,主张去掉句末介词in.或将where改成which;有的还撰文特就这一句子提出质疑。不错,根据传统语法书,此句确实是定语从句典型错误之一。传统语法学家认为,where引导定语从句只能用作关系副词,不能充当介词的宾语。但是在当代英语中,此句可以接受,因为在当代英语中部分定语从句引导词

  • 标签: 引导词 定语从句 当代英语 语法学家 英语课本 语法书
  • 简介:有些经常使用的词在特殊情况下能具有特殊的意义,例如:tolocksomeoneout通常的意义是“把门锁上,使某人不能进来”。但是动词tolock在阐述劳资关系的上下文中却具有特殊的意义,这个短语的意义便是“雇主不准工人在停止抗议之前回来工作”,tolockout便是“不准(工人)进厂”的意义了。而用于这种特殊的上下文中的lock-out便成了一个新的名词“封闭工厂”了。类似的词有tositin(vi.),sit—in(n.静坐抗议);towalkout

  • 标签: 动词词组 劳资关系 促进作用 构成方法 offered 口语体
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  • 简介:英语中单个词的数量很大,这对于英语学习者来说是一种负担,更是学习障碍。但是,只要在学习中做到对单词常使用,常分析,就可以总结出更多的词形变化的规则,找到记忆单词的更好方法,从而提高英语学习的效果。

  • 标签: 单词变形 构词规律 规则变化 不规则变化
  • 简介:据悉,1996年高考英语题型变化较大。主要表现如下:第一卷由原110分调整为95分,包括:一、单词填空:由原来的语音、拼写、综合填空改为语音和综合填空,40题40分改为25题25分。二、完形填空:由原来NMET的20题30分调整为25题25分,包括一段或两段短文。

  • 标签: 高考英语 完形填空 短文改错 书面表达 阅读理解题 山原
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  • 简介:构式的语义表达是以人类经验为基础的,复杂构式形成的前提和基础是其所体现人类经验的现实性或可能性。组成复杂构式的成分之间相互作用,必须在语义和形式上不存在矛盾和冲突。完全相融的成分可以直接组成复杂构式;不完全相融的成分经过复杂图式构式在语义和形式两方面的压制后可以进入构式;完全不相融的成分不能组建复杂构式。三种真实存在的“stop+非限定动词”实例构式体现了人类经验的现实性,其形成是构式成分在语义和形式上相互作用并且最终相融的结果.

  • 标签: 复杂构式 相融性 STOP 非限定动词
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  • 简介:本研究基于北京外国语大学通用汉英对应语料库,考察认识型情态动词may和might的频率、英译汉翻译中情态强度的变化等,发现1)may和might汉译后情态强度增强趋势明显;2)作为一种模糊限制语,认识型情态动词may和might出现的频率与文本类型有一定关系,即非文学作品中的比例较高.但译文情态强度增强的趋势与文体相关性不大,与汉语交际规范有一定关系.

  • 标签: 认识情态 情态强度 模糊限制语 交际规范
  • 简介:本文分析比较不同水平英语学习者VI语流利性与准确性差异。高水平组在准确性两个指标(无错误分句比例和每一百个单词内的错误数)和流利性的一个指标(语速)上显著高于低水平组,但在流利性的另一个指标(平均语流长度)上无显著差异。研究表明,随着语言水平的发展,流利性和准确性总体上随之发展,但是从流利性的一个指标—平均语流长度上来讲,学生准确性的获得是以牺牲流利性为代价的。研究发现对英语口语教学具有指导意义。

  • 标签: 英语水平 口语 流利性 准确性
  • 简介:人类天生具有对美的鉴赏力,而审美标准并不是一成不变的。在中国历史上不同的发展时期,理想女性形体美的具体标准经历了巨大的变化,这些变化有时如此之巨大以致于人们不断惊异于它的变幻莫测并试图探究其中的原因。该文仔细地研究和比较了中国历史上三个典型时期的社会背景和理想形体美的标准,发现理想女性形体美的标准与当时的社会背景密切相关。

  • 标签: 理想形体美 标准 女性 社会背景